高考生物 一轮复习 单元培优提能系列2

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以下为本文档部分文字说明:

单元培优提能系列(二)•模式图类生物试题的解题方法•生物学细胞图既具有形象直观的一面,又具有概括、浓缩知识的一面,是表述、概括、补充、拓展和深化生物学知识的重要形式,因此生物细胞图一直是近几年生物高考卷中

的常见题型。绝大多数题目中模式图是高中生物教材原图的变形,遵循万变不离其宗的真理,把教材中原图相关知识掌握扎实到位是解决该类试题的关键。[题型解法]•高中生物教材原图解读:•模式图类试题是本单元的突出题型,解答本类型试题应注意以下几点:•(1

)整体识图找来源:首先明确题目中的图来源于教材中的何种模式图。•(2)剖析图示的方法:此类图示一般按照从局部到整体或从整体到局部的方法,依据各种细胞器形态分布位置或功能上的联系,识别各部分的名称。•(3)根据设问梳理知识:分析题目涉及问题,梳理所需要的知识点,理清图示给予信息,发现不同知识点

之间的联系。•(4)明确要求整答案:解答时一定要明确题目要求运用的序号或结构,应用教材生物学术语作答。[思维建模]•如图甲、丙是两种细胞的亚显微结构模式图,图乙表示图甲中⑨结构的示意图,请据图分析回答:[题型演练]•(1

)图甲中⑧的功能是_______________________;•染色体的运动所需能量是由[]________提供的,星射线的形成与[]________有关。•(2)图甲所示的分泌物,其合成、运输、加工、分泌到细胞外依次经过的结构是_________

_____(填序号)。•(3)细胞识别与图乙中________(填字母)有关。•(4)如果将图丙细胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞将会出现________________现象。•(5)有光的条件下,14C标记的CO

2进入图丙细胞后,首先在[]________中发生反应。•(6)如果图丙细胞是低等植物细胞,则图中还应该有的细胞器是________。•【答案】(1)遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心[①]线粒体[⑩]中心体(2)③②⑦⑨•(3)a(4)质壁分离(5)[4]叶绿体(6)中心体

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