【文档说明】《5.绚烂的民族服饰》教学设计4-八年级美术下册浙人美版.doc，共(4)页，46.500 KB，由小喜鸽上传

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课题《绚烂的民族服饰》教学目标知识与技能1.初步了解各民族服饰的制作工艺，能对各民族服饰的款式、色彩、图案等工艺特点进行分析和评述。过程与方法2.创设故事情境，激发学习兴趣；角色体验，感受画面气氛；引导学生

进行思考、分析、发现与交流，在有趣的故事氛围中小组合作探究服饰的图腾和纹样，感受服饰上图腾所蕴含的文化美。情感态度与价值观3.培养学生对民族服饰中使用传统工艺的热爱和对各民族多元文化的认同感，引导学生思考民族服饰的元素在现代生活中的

继承和发展问题。教学重点了解不同服饰的特点，和服饰上的图案特点。教学难点感受民族服饰中所蕴含的民族文化。教具PPT多媒体课件范画教材学具教材笔纸教学过程一．导入1．师：出示两个少数民族娃娃，让学生说是什么民族。生：根据服饰回答导

出课题。→《绚烂的民族服饰》（板书：绚烂的民族服饰）【设计意图】趣味直观导课二、初步探究（一）1．（出示少数民族分布图）①师：“我国有哪些少数民族？分布在哪里？”生：（苗族、藏族、壮族、畲族、白族等等；分布在东北、西北、西南等边疆地区；）师：“哪些地

域分布的最多？哪些地域分布的较为零散？”生：（观查后回答：西南、西北最多；东南、东边较为零散）②师：“南方和北方各分布了哪些少数民族？”生：北方：藏族、蒙古族、朝鲜族、维吾尔族等南方：苗族、壮族、彝族、白族等师：北方严寒多风雪，森林草原辽阔，少数民族多以狩猎畜牧为主：南方湿热多雨，人们多从事农

耕。不同的自然环境和生活方式，造成了不同民族性格和心理，也造成了不同的服饰风格特点。那么南北方的服饰特点：北方：厚重南方：轻盈师：（出示汉族和各少数民族服饰图片）“汉族和少数民族的服饰有什么区别？”生：回答师：小结：少数民族的服饰：其款式、色彩、图案寓意等具有有醒目、强烈、繁复等特征。

汉族服饰：具有收敛、含蓄、温婉素雅、简约等特征。【设计意图】用对比欣赏法，引导学生了解少数民族在我国的分布特点。三、深入探究展开赏析部分少数民族服饰。1苗族一朵奇葩板书设计绚烂的民族服饰----纹样设计材质民族服饰色彩款式装饰植物纹样动物纹样服饰纹样自然纹样几何纹样教学反思