《11.流光溢彩》PPT课件1-八年级美术上册浙人美版

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以下为本文档部分文字说明:

尼克松为什么把玻璃器作为外交的礼品呢?第11课流光溢彩同学们想一想,在我们的身边还有哪些东西是玻璃的做的?门窗、灯泡、器皿、镜子等日常用品玻璃的用途非常的广泛,小到一颗玻璃跳棋,大到建筑物外墙,它在人类生活中是不可或缺的一种材料。你知道玻璃最初的时候是如何诞生的吗?相传在400

0多年以前,有一艘古埃及人的商船,满载着晶体矿物质“天然苏打”(纯碱),航行在地中海上,由于天气原因,商船搁浅了,于是船员们登上沙滩。他们用几块“天然苏打”做为大锅的支架在沙滩上做起饭来。后来当他们要离开时,突然发现锅下面的沙地上有些晶莹明亮

闪闪发光的东西。原来这些闪光的东西是天然苏打在火焰的作用下,与沙滩上的石英砂发生化学反应而产生的晶体,这就是最早的玻璃。于是古埃及人摸索出了制作玻璃的方法。现在人们制造玻璃通常是用石英砂、石灰石等混合提炼而成在最初的时候制作的玻璃价值贵如黄金,仅用在装饰

方面。一直到17世纪,欧洲人发明了大块玻璃的生产工艺以后,玻璃才成为普通的用品。材质独特:玻璃在光线的照耀下显的熠熠生辉,晶莹剔透,表现出玻璃材质独特的美感。独特的材质带来独有的美感玻璃早在公元前1000年就已经出现了。当时人们就已经熟练的掌握了玻璃

的制法。白色的石英砂是制作玻璃的主要原料。把原料放进容器中,再置于熔炉中熔解把熔化的玻璃粘附在吹杆尾端。吹杆尾端的玻璃稍加休整。把吹杆上的玻璃沾上银粉把吹杆伸进模型中,吹出所需的形状。从模型中取出玻璃半成品,并切开吹管。冷却后,用研磨

机磨平。经过几千年的技术革新之后,玻璃还有哪些制造工艺呢?请同学们查阅课本,同桌之间可以讨论一下找到答案。19世纪末,欧洲玻璃迎来了它的第四次新生——艺术玻璃的诞生。艺术家们纷纷参与生产过程,将自己的审美意趣融入

作品中,他们运用玻璃雕花、酸蚀、贴饰、染色、添加有色剂等工艺方法,创造出图案丰富,色彩鲜艳的玻璃制品,令人赏心悦目。套色转轮刻花法——由不同色彩的两层玻璃组成*刻去外层的玻璃而雕出图案*使色彩和图案富有立体感。酸蚀法——由不同色彩的两层玻璃组成,采用化学腐蚀方法,制成的浮雕式

图案,层次丰富。贴饰法欣赏:总结玻璃器之美:玻璃器之美,美在哪里?造型独特材质特别作品中溶入了其民族文化*从璀璨迷人的文饰中折射出材质、工艺之美造型优美*瓶口夸张蓝色晒金荷叶形缸(法)道姆套黄色车刻瓶(比利时)花瓶(荷兰)仁斯基白地橡实纹瓶(法国

)加莱刻有花卉纹样的花瓶(法国)洛叶兹波西米亚红色描金杯玻璃器之美,美在哪里?色彩美、造型美、材质美很多人认为玻璃是一种“舶来品”,是从西方传入我国的。其实,中国是世界上最早的玻璃产地之一,比古埃及晚了大约100

0多年的时间。我国的玻璃生产技术有着自己的渊源。大约在3000多年前的西周时期,我们的祖先在制造青铜器的过程中无意间发现了玻璃这种材料,经过他们稍稍的加工,便制成精美的玻璃装饰品了,就这样经过长期的实践和探索,人们终于掌握了

玻璃的生产技术和规律。由于种种原因,中国古代的玻璃器没有象瓷器、玉器那样建立起完整的体系,所以它并不属于代表性的工艺。我们知道了玻璃制造技术最早的时候是在西方诞生的,并且在西方得到了充足的发展。那么在中国古代有没有玻璃呢?最中国的玻璃琉璃珠串(战国)玻璃珠(西汉

)玻璃瓶(北魏)玻璃杯(隋)玻璃壶形鼎(北宋)白地套红玻璃桃蝠纹瓶(清乾隆)花(台湾杨惠珊)中国古代的玻璃器晶莹剔透、造型雍容大方*色彩古朴。在中国历史上,清代是古代玻璃工艺的鼎盛期,最具代表性的玻璃器就是“鼻烟壶”,它也是世界玻璃艺术的珍品。所谓鼻

烟壶,就是古时用来装鼻烟粉的瓶子。虽然我们叫它“壶”,但是通常它们仅有手掌般大小。鼻烟壶成为清代工艺美术的缩影,被后世称为“集中国多种工艺之大成的袖珍艺术品”而饮誉世界。清代鼻烟壶所用的材料有玻璃、玉、象牙、铜等,主要以玻璃材

质居多。在当今社会,鼻烟壶被人们视为艺术品,收藏把玩。作业拓展同学们,这节课我们一起学习了西方玻璃器的艺术特点和制作工艺,并且还了解了我国古代玻璃器。现在就请同学们以文字和绘画的形式表现你对玻璃的理解。1、请选择教材中的任意一件玻璃器作品,从色彩、工艺、造型等方面进行评价。2、假如让你设计一件玻

璃工艺品,你会怎么设计呢?请你用草图的形式将作品画在作业纸上。美国康宁玻璃博物馆一只玻璃杯的吹制视频玻璃艺术(百度名片)上海玻璃博物馆

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