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第20课魏晋南北朝的科技与文化教学设计学习目标：1了解魏晋南北朝时期农学《齐民要术》和数学祖冲之成就和书法绘画雕塑方面的成就2通过材料研读和图片观赏，感受其文化魅力。3培养学生对古代中国科技和文化的认同感

和自豪感，提高欣赏美和鉴赏美的能力。学习重点：科技成就文化成就学习难点：科技成就学习过程：一、新课导入：魏晋南北朝时期，大多处于分裂割据的状态，然而中华民族的儿女们自强不息，继承和发展中华文明，创造出灿烂的科技文化，本节课我们就来学习

这个内容。二、板书课题，课题解读：科技：农学数学天文历法文化：书法绘画雕塑三、出示目标，齐读明确。四、自学导航：农学：贾思勰和《齐民要术》1.作者:北朝2.地位：《》是我国现存最早的一部完整的农书。3.内容:《齐民要术》总结了强调提出了和等重要思想。4.影响

:这部农业科技著作,突显了中国古代科学家的务实精神,反映出已经达到很高的水平。对的发展有深远的影响,在占有重要地位。材料研读(P90)答案“顺(应)天时(时令),量(估量)地利(土地情况),则用力少而成功多,任情(凭主观)反道(违反

客观规律),劳而无获”。意思是,农业生产要充分利用“天时”(最好的时机),根据不同的土质条件种植,才能获得好收成。这就是我们现在经常说的“不失农时”和“因地制宜”。他认为只有掌握天时和土壤条件来进行生产,才能获得好收成。数学天文：科学

家祖冲之1.概述:是南北朝的一位杰出科学家,他在和方面都有重大成就。2.成就(1)祖冲之运用刘徽提出的计算方法,把圆周率精确到小数点以后的第位数字,即和之间。这项成果领先世界近千年。(2)祖冲之测算的一年时间,与现代天文科学测算的结果相比较,只差秒。(3)他创制出当时

最先进的历法《》。(4）祖冲之还擅长机械制造,他设计制造出了、、等。（5）祖冲之的数学成果收集在《》一书中。课后活动2介绍祖冲之书法、绘画与雕塑1.书法(1)东汉:和是曹魏时的书法名家。独创楷书书法,刚柔兼备,点画之间,多有异趣,后人称他的

楷书为绝世之作。(2)西晋:设置教习书法,规定用书法作为标准书体。(3)东晋:东晋的行书、楷书摆脱以往带有隶、篆的痕迹,当时人称他的书法为古今之冠,笔势“”。王羲之的代表作《》,达到收放自如,浑然天成的境界。王

羲之由于在书法艺术上的杰出成就,被后人誉为“”。(4)北魏:北魏统治者崇尚汉文化,重视书法艺术,流传下来的碑刻书体,,粗犷雄浑。2.绘画:魏晋南北朝时期的绘画,由于盛行,宗教画占了主要地位。东晋的是最著名的画家,他擅长的人物画,线条优美活泼,人物传

神,富有个性。流传下来的顾恺之的作品有《》和《》,均为摹本。由于山水诗的增多,开始形成。3.雕塑:南北朝时期,统治阶级为宣扬佛教,劈山削崖,开凿许多石窟。其中最著名的是山西大同的和河南洛阳的。这些佛像继承了以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来造型艺术的特点,堪称宏伟精巧的

雕刻艺术品。五、探究提升：1.魏晋南北朝时期佛教兴盛的原因2.魏晋南北朝时期科技文化得以发展的原因六、人物媒体见面会：贾思勰祖冲之王羲之顾恺之向学生问好提问学生回答从而复习巩固记忆七、欣赏洛阳龙门石窟图片，感受艺术魅力八、习题训练：导学方案选择题，138页6题第

3小题，7题九、课堂小结，评价反馈：板书设计：科技：农学贾思勰《齐民要术》数学祖冲之圆周率历法祖冲之《大明历》文化：书法：东汉后曹魏时期：锺繇胡昭西晋书博士东晋王羲之北魏碑体绘画：宗教化顾恺之山水画雕塑

：宣扬佛教山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟十、教后反思：