《国家司法机关》教学设计2-统编版八年级下册道德与法治

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以下为本文档部分文字说明:

第6课第3节国家司法机关一、教学目标:(一)知识目标:掌握人民法院的性质、职权,理解人民法院要依法独立公正行使审判权;知道人民检察院的性质、职权。(二)能力目标:提高对国家司法机关职权的认识;对人民法院和人民检察院有初步认识和了解;日常生活中知道人

民检察院是独立行使检察权。(三)情感、态度与价值观目标:体会司法机关的重要性,做遵纪守法的公民;自觉热爱国家司法机关;增强对法院和检察院的崇敬;形成法治意识,增强法治观念,树立法治信仰,认同我国国家司法机关

。二、教学重难点:重点:人民法院和人民检察院的性质和职权难点:理解司法独立即人民法院要依法独立行使审判权,人民检察院依法独立行使检察权。三、教学方法自主学习方法、合作探究法、讨论法、讲授法。四、教学过程(一)新课导入课件播放视频片段:《法治

中国》之“公正司法”片段引导学生思考问题1你能说出视频的大致内容吗?2视频中提到的司法工作会涉及到我国的哪些国家机关?让我们带着问题一起来学习我国的国家司法机关。(二)新课学习:出示学习目标:(学生齐读)1、人民法院的性质和组成2、人民法院的基本职权3、人民法院怎样依法独立行使审判

权?4、人民检察院的性质和组成5、人民检察院的基本职权6、人民检察院怎样依法独立行使检察权?国家司法机关(板书)一、人民法院(板书)环节一:小组合作讨论,课本86页的运用你的经验出示材料(见课件)问题:小方的爸爸可否以厂家

为被告到法院起诉?为什么?教师在此过程中,可根据实际情况指导,师生作出小结。教师引导学生得出结论:(一)答:车子出现质量问题时,消费者如果提出维权要拿出维修的单据、鉴定报告、年检记录等能够证明车辆在短期内存在问题的证明,小方的爸爸可以到人

民法院起诉厂家。我们可以依据《中华人民共和国民事诉讼法》《产品质量法》《侵权责任法》等法律。总结:人民法院的性质及分类(1)、性质我国宪法规定:“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”(2)、组成(分类)我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。地方各级人民法院分为基层人民法

院、中级人民法院、高级人民法院。专门人民法院有军事法院、海事法院等。过渡语:通过刚才的学习我们知道了国家司法机关中人民法院的性质、分类,那接下来我们继续学习它的职权及如何依法独立行使审判权等问题。环节二:探究与分享:P862005年初,谢某进入某煤矿公

司从事井下维修、采煤工作,2013年1月被确诊为煤工尘肺病。因公司拒绝支付工伤保险义务,2015年谢某将该煤矿公司诉至法院。法院经审理后,判决煤矿公司一次性支付谢某伤残补助金66465元、工伤保险长期待遇303840元。思考:上述案例中,人民法院行使了什么职权?得出结论:(1

)人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件(3)通过行使国家审判权,惩办犯罪分子,解决民事和行政争议,维护社会秩序,引导公民自觉遵守宪法和法律。环节三:课件播放视频:《人民的名义》片段:法院副院长“你说

怎么审我就怎么审”引导学生分析问题1你如何看待这位法院副院长的言行?2视频中的祁厅长属于国家哪一机关的工作人员?继续播放视频:法院副院长枉判继续抛出问题:1.法院的枉判会给社会带来怎样的影响?2.在司法活动中,你认为人民法院应如何依法

行使自己的职权?教师总结:人民法院在司法活动中必须坚持以事实为根据、以法律为准绳,依法独立公正行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。人民法院对公民权利提供有效救济和保障,捍卫社会公平正义。过渡语

:通过刚才的学习我们知道了国家司法机关中人民法院的性质、分类、职权及如何做等问题,那接下来我们以同样的方法继续学习司法机关的另外一个机关人民检察院。二、人民检察院(板书)环节四:呈现辱母杀人案的相关文本。教师提出问题:1案例

中提到的最高人民检察院属于我国的什么机关?2辱母杀人案中最高检为什么要介入?检察院的介入说明了我国人民检察院具有怎样的职权?教师在此过程中,可根据实际情况指导,师生作出小结。教师引导学生得出结论:(二)(1)人民检

察院的含义我国宪法规定:“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。”我国设立最高人民检察院、地方各级人民检察院和军事检察院等专门人民检察院。(2)人民检察院的职权教师总结:人民检察院行使检察权,对刑事犯罪行为代表国家提起诉

讼,保护公民合法权益。人民检察院行使检察权,对国家机关及其工作人员的违法行为实行监督,对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、组织的合法权益,维护司法的公正,保障法律统一正确实施。环节五:播放视频:最高检通报11起司法不规范典型案件分析问题:结合人民检察官的宣誓词,谈谈我国人民检察院应

如何行使自己的职权?教师总结:人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。各级人民检察院的工作人员,必须忠实于事实真相,忠实于法律,忠实于社会主义事业,全心全意为人民服务。(三)课堂小结:首先展示本节课题,然后根据多个学生回答所学知识,逐步展示本节课知识板块、知识

网络。(四)课后作业:做同步练习pP39-41(五)板书设计教学反思本课通过对真实案例的陈述和分析,让学生融入课堂教学中,既充分发挥了学生的学习积极性和主动性,又努力实现了把课堂还给学生的目标。但在今后的教学过程中,教师需要给予适当的引导,进一步增强学生的理解力。

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