【文档说明】《第四节 海洋资源》教学设计2-粤人版地理八年级上册.doc，共(5)页，30.000 KB，由小喜鸽上传

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中国的海洋资源教学目标1、知识与技能①了解海洋资源的主要类型及开发利用的现状和前景。②了解合理开发利用海洋资源和保护海洋环境的重要意义。③培养学生运用地图、图片、案例分析地理事物的能力。④培养学生合作学习的能力、在公众面前发表自己观点的能力2、情感态度和价值观目标①

通过了解我国海洋资源的主要种类复杂多样、数量极为丰富，树立民族自豪感，自信心；②通过了解海洋空间的重要性、开发利用现状和发展前景及开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，使学生认识到依靠科技开发和利用海洋的重要性，培养学

生向海洋进军的雄心壮志；③通过理解保护和保卫“蓝色国土”的重要意义，使学生树立合理开发保护海洋资源的观念，树立海洋意识和可持续发展观3、过程与方法①熟练运用地图查找地理事物，分析地理事物之间的内在联系。②通过学生阅读教材，提高学生阅读及分析能力。③通

过知识的扩展，拓展学生视野，激发学生探究未知领域的欲望，培养学生研究性学习的能力。重点①认识我国丰富的海洋资源及主要类型；②合理利用和保护海洋资源。难点海洋的化学资源。教学用具多媒体课件【新课导入】从精美的海底世界照片引入中国的海洋资源。一.丰富的海洋资源【指导提问】通过昨天的预习，课本给我们

介绍了哪些丰富的海洋资源？【学生回答】1、空间资源，2、生物资源，3、矿产资源，4、化学资源5、海洋能（一）空间资源幻灯片展示空间资源的利用形式，例如海底村庄、海上卫星、港珠澳大桥人工岛等，学生了解空姐资源的利用。（二

）生物资源【指导提问】1、我国的海洋生物资源非常丰富，种类有两万余种，其中鱼类就有3000多种，那么，形成我国海洋生物资源丰富多样的有利自然条件有哪些呢？2、我国著名的四大海产是什么？【学生回答】1、（1）我国海域自北向南跨暖温带、亚热带、热带；（2）沿海大陆架

面积宽广；（3）海水温度适中。2、大黄鱼、小黄鱼、带鱼、乌贼(显示四大海产)【找一找】:你知道我国的四大渔场吗？其中哪个渔场最大？（从地图上找出其位置）(黄渤海渔场,舟山渔场,南海沿岸渔场,北部湾渔场；舟山渔场最大，所在的东海被称为“天然鱼仓”)【

提问】舟山渔场为什么能成为我国最大渔场？展示舟山渔场附近的洋流图、我国温度带图、大陆架示意图、舟山渔场环境图【学生讨论】得出结论：①位于寒暖流交汇处，有丰富饵料②位于暖温带海域，温度适中③舟山海域是大陆边缘海，大陆架宽广。④位于长江、钱塘江的入海处，有机质和营养盐类丰富。⑤

舟山岛屿成片，鱼类生存环境和渔民居住环境得到保障。（三）丰富的矿产资源【学生活动】我国沿海地区有哪些丰富的矿产资源？（我国沿海大陆架蕴藏有丰富的石油和天然气以及滨海砂矿）【讲述】1、我国海洋资源中蕴藏着丰富的石油和天然气，而且不断有新的油

气田被发现。这就为海洋油气开发展示了广阔的前景。但是近几年来国际石油价格却在不断的下跌，这是因为：首先，国际经济发展的速度在减缓，但是石油开采量却在增加，石油资源供过于求，价格下跌；其次是美国进行了页岩气革命，用页岩气这种新能源替代石油这种传统能源；最后，我们都

知道世界上石油资源最丰富的地区是波斯湾沿岸，那么有波斯湾沿岸的国家组成的欧佩克石油输出国组织，为了保住亚洲市场，于是降低石油价格来吸引更多的购买者。2,、我国近海除了石油、天然气之外，还有没有其他的海洋矿产

资源了？(还有丰富的滨海砂矿，如：锆石、石英砂、钛铁矿等)【过渡】我国有多种海洋生物资源，丰富的矿产资源，那么化学资源呢？下面就让我们来了解一下化学资源。（四）化学资源【学生活动】1.目前，我国开发利用的海洋化学资源主要是从海水中提取哪些化学元素？（海盐、镁

、溴、碘等）2.我国有哪些著名的盐场有哪些？（长芦盐场、淮北盐场、布袋盐场、莺歌海盐场；长芦盐场最大）【讨论】我国北方海域和南方海域哪个产盐量大？主要原因是是什么?给出海水晒盐的视频。(北方海域产盐量大；原因：地形；气候:降水的多少,雨季的长短）（五）丰富的海洋能【讲述】教师配合图片展示风能、潮

汐能发电二、保护“蓝色国土”【过渡】我国在海洋资源的开发利用上取得了巨大成就，但目前也面临一些严峻的问题。【学生活动】：学生观看视频完成下列问题：1.中国海洋资源开发面临严峻的问题有哪些？(1).海洋灾害频繁发生(2).局部海域环境污染加

剧(3).近海渔业资源衰竭等2.如何解决这些问题，请你就其中的一个问题开出你的处方，如何保护我们的“蓝色国土”。(海洋资源的保护措施:1、实行海洋资源的综合管理；2、提高海洋环境的执法力度；3、用高科学技促进海洋资源的可持续利用。)【情感升华】不仅海洋环境面临着严重的污染问题，而

且我们生活的陆地同样面临着严峻的环境问题。（展示图片）【指导提问】我们中学生应该如何保护环境？（保护环境应该从我们身边的每一件小事做起，例如不乱丢垃圾，对垃圾进行分类处理，不使用一次性用品，爱护花草树木等等。）【讲述】希望通过我们每一个的努力，最终能生活在这样一种

环境下（展示图片），蓝天白云下，碧水绿草旁。通过这一节的学习，我们知道了海洋里有多种生物资源，丰富的矿产资源，巨量的化学资源，还有取之不尽，用之不竭的能源资源，但还有很多的资源没有被发现和利用，这就需要我们同学勇于探索、认真学习，为人类寻找出更多的资源。同时

要加强保护我们的“蓝色国土”和我们生活的环境。