【文档说明】中考语文 三轮冲刺组合练 一(含答案解析) .doc，共(8)页，49.000 KB，由MTyang资料小铺上传

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2020年中考语文三轮冲刺组合练一1.阅读下面的文字,完成下列各题。异乡人这三个字,听起来音色苍凉；“他乡遇故如”，则是人生一快。一个怯．生生的船家女，偶尔在江上听到乡音,就不觉喜上眉（）（shāo），顾不得娇羞。和隔船的陌生男子搭

讪；“君家居何处?妾住在横塘。停船暂借问,或恐是同乡，”辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色:这就是乡土情（）(jiã),民族向心力的凝聚,并不取（）（juã)于地理距离的远近。我们第一代的华侨,含辛茹苦,寄籍外洋,生儿育女,却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都

作了慷慨的奉献。（1）根据拼音,在词语空缺处填写汉字。⑪喜上眉（）（shāo)(2)土情（）(jiã)(3)取（）（juã)（2）给语段中加点的字选择正确的读音。(1)怯(A.qiâB.quâ)(2)(翘A.qiàoB.qiáo)（3）下列对语段中画横线

的词语理解不正确的项是()A.“故知”在句中是“旧知识”的意思，B.“褪色”在句中是“变淡”的意思。C.含辛茹苦:经受艰辛困苦。D.桑样:家乡(古时住宅旁常栽桑树、梓树,后用“桑梓”指代家乡)。2.根据拼音写出相应的词语。（1）佩服他、yǎngmù（）他的人很多，不喜欢他的人也不少

。（2）让我们远离xuānxiāo()去倾听，去沉思吧。（3）它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美xiāngdãyìzhāng（）。（4）他本是个整天跑野马的孩子，从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像m

ángcìzàibâi（）。3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是()A.我确信勤奋刻苦是取得成功的不二法门。B．为迎接“世界环境日”的到来，市容环境综合治理“百日大会战”正在如火如荼地进行。C．大型音画舞蹈《梦在

这里飞扬》，将老干部们发挥余热的场面展现得琳琅满目。D．这里是侗乡深处，环境优美，民风淳朴。进得村来，我们真有点置身于世外桃源的感觉。4.下列选项中有语病的一项是()A．根据研究和调查，专家们呼吁为了孩子的健康，家长们应少让孩子喝饮料。B．回头看我们走过的路，有时急，有时缓；

有时平坦，有时陡峭，恰如一首婉转的歌。C．随着科技的日新月异，许多以前科幻电影中的看起来不可思议的设想正在变为现实。D．常言道，独木难成林，一花难成春。一个人也只有融入集体才能充分发挥自己的力量。5.下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变化

的一项是()A.原句:谁都承认他是一位自学成才的工程师。改句:谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。B.原句:王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改句:教室外的走廊被王强打扫得干干净净。C.原句:祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一

代积极参与。改句:祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊!D.原句:他扔掉的不只是一个馒头。改句:他扔掉的难道只是一个馒头吗?6.把下列语句组成一段话，排列顺序恰当的一项是（）①熟透了的桑葚，紫紫的丰满着挂满了枝

条，如玛瑙，晶莹剔透，非常诱人。②我轻轻地摘下一颗放入嘴里嚼去，果汁四溢，顿觉满口生香，通过味蕾透出一种桑科特有的清甜，丝丝滋润到心田。③我一时惊呆了，只见翠绿的桑叶层层叠叠，衬着紫红的桑葚，迎风摇曳。④熟透的桑葚浑身透着

光亮，充满水分，稍不小心就会把它捏破，挤出紫汁来。就这样，我们一边尽情地采摘，一边忘情地海吃，那是一种绝美的享受。⑤大家一齐兴奋地扎入桑林，一边采摘，一边品尝，专挑那个大、肉厚、色紫的下手，来个先尝为快。A.③①⑤④②B.③⑤①④②C.④①③②⑤D.⑤③②①④7.下列关于文学名著的表述有误的一

项是（）A．《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。我们学过的《刘姥姥进大观园》就节选自此书。B．《海底两万里》中的康赛尔，他忠心耿耿，性格沉稳，为人随和，对分类学入迷。C．《天

净沙﹒秋思》是元代散曲作家马致远的名篇，本文被称为“秋思之祖”。D．《狼》节选自清代作家蒲松龄的文言长篇讽刺小说《聊斋志异》。8.阅读下面一首宋诗,回答问题。山园小梅[北宋]林逋众芳摇落独暄妍①,占尽风情向小园。疏影横斜②水清浅,暗香浮动③月黄昏。霜禽④欲下先偷眼,粉蝶如知合⑤断魂。幸

有微吟⑥可相狎⑦,不须檀板共金樽⑧。[注释]①众芳:百花。摇落:被风吹落。暄妍:明媚美丽。②疏影横斜:梅花疏疏落落,斜横枝干投在水中的影子。③暗香浮动:梅花散发的清幽香味在飘动。④霜禽:羽毛白色的禽鸟。⑤合:应该。⑥微吟:低声地吟诵。⑦狎(xi

á):亲近。⑧檀板:演唱时用的檀木柏板。金樽:奢华的酒杯。（1）下面对这首诗内容理解不正确的一项是()A.首联中的“独”“尽”二字,充分表现了梅花独特的生活环境、不同凡俗的性格和那引人入胜的风韵。B.颔联中“疏影”“暗香”二词用得极好,既写出了梅花不同于牡丹、芍药

的独特姿态;又写出了它异于桃李浓郁的独有芬芳。C.颈联“霜禽欲下先偷眼”写霜禽爱梅之甚,它还未来得及飞下来赏梅,就迫不及待地先偷看梅花几眼。D.尾联是说在赏梅中演奏乐曲,使幽居生活平添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,真是别具风情

。（2）下面对这首诗赏析不正确的一项是()A.颔联直接写梅花稀疏、横斜的姿态和清幽的芬芳,写尽了梅花清雅高洁的气质风韵;颈联从侧面描绘梅花孤洁之美。B.颔联上句侧重从视觉角度描绘其倒映在水中的横斜、疏淡的梅影,下句则从嗅觉角度写黄昏月下暗中浮动的缕

缕清香,传其神韵。C.这首诗采用虚实结合的写法,颈联上句写“霜禽欲下”是虚写,下句写梅花开放时没有粉蝶是实写。D.尾联采用议论的表达方式和托物言志的写法,表达了诗人不与世俗同流合污、洁身自好的高雅情趣,揭示了本诗主题。9.阅读下列文言文，完成下列小题：荆王所爱妾有郑袖者。

荆王新得美女，郑袖因教之曰：“王甚喜人之掩口也，为近王，必掩口。”美女入见，近王，因掩口。王问其故，郑袖曰：“此固言恶王之臭。”及王与郑袖、美女三人坐，袖因先诫御者曰：“王适有言，必亟听从王言。”美女前，近王甚，数掩口。王悖然怒曰：

“劓之。”御因揄刀而劓美人。一曰：魏王遗荆王美人，荆王甚悦之。夫人郑袖知王悦爱之也，亦悦爱之，甚于王，衣服玩好择其所欲为之。王曰：“夫人知我爱新人也，其悦爱之甚于寡人，此孝子所以养亲，忠臣之所以事君也。”夫人知王之不以己为妒也，因为新人曰：“王甚悦爱子，然恶子之鼻子见王常掩鼻则王长幸子矣。”于是新

人从之，每见王，常掩鼻。王谓夫人曰：“新人见寡人常掩鼻，何也？“对曰：“不知也。”王强问之，对曰：“顷尝言恶闻王臭。”王怒曰：“劓之。”夫人先诫御者曰：“王适有言，必可从命。”御者因揄刀而劓美人。——《韩非子·说三》(1)解释加点词语。此固．言恶王之臭数．掩口必亟．听从王言魏王遗．荆王美人(2)为

文中划波浪线的句子断句。然恶子之鼻子见王常掩鼻则王长幸子矣(3)翻译：①其悦爱之甚于寡人，此孝子所以养亲，忠臣之所以事君也。②王强问之，对曰：“顷尝言恶闻王臭。”(4)根据选文内容，说说郑袖的人物形象。10.阅读

议论文《等》，回答后面小题。①等，取“等待”之义。它既不主动求证，又不拒绝演绎；既让过往莫名挠头，又在现实面前坦然露脸：既辐射自然和生命的日光，又聚焦道德和爱的月光。等，是诗一般的恣肆凝聚，哲学一样的理性铺陈。②。春花等料峭过后的开放，秋叶等西风紧束之余的飘零，等的是一份自然而然；等米下锅，

等菜上桌，等的是一份丰稔期许；等而下之，等闲视之，等的是一份逍遥自在。等量齐观，心存一颗佛心；等因奉此，秉承一业操守。等，其实就是一种和中的积极态度，一种对世界对人生的本源看法和清正做派。③等是一种智慧。姜尚直钩无饵垂钓渭水，等来了明慧天子周文王礼贤下士的相遇；卓文君诗心悱恻坚守空房

，等回了浪子司马相如最初的爱恋。这何尝不是一种充分自信、甘于隐忍的智慧？④等是一种境界。苏武持节牧羊北海十九年，须发皆白，只等归汉，心纯如雪；谭嗣同坐等杀头，慷慨悲歌“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，以酬圣主

、民心与变法；金岳霖情笃林徽因，不因其嫁作梁妇而忸怩，不因其早逝而改弦易辙，一等就是终身不娶。此心，此志，此情，天地为证，日月可鉴。⑤当今社会，物欲横行；当今时代，瞬息万变。但总有云卷云舒间的宠辱皆忘让人去等候，总有花开花落时的去留无意让人去期待。西方谚语道：

“走得太快，灵魂跟不上，我要停下来，等一等灵魂。”灵魂不开口，就让我们一起“等一等”吧！⑥等洪荒的旷远诡秘，等原野的缤纷，等文学燃起的希望，等自然唱起的规律，等万物亮出的生命底色。等一等，两个人的爱情便可湿润江南；等一等，一个人的寂寞便可开出花来；等一等，爱

默生的自然世界便会呈现：“每个人都会成为诗人，爱将成为主宰，美将处处流露，人与自然将和谐相处。”（原文考删改）（1）这算文章采用的结构是__________________。（2）请根据第②段内容，在横线处补写句子，使之与③④段的首句构成排比。（3）第③段运用了什么论证方

法?有什么作用?（4）本文从正面论证了“等”的积极意义。有的“等”是积极的，但有的“等”则是消极的，面且在我们的生命中有太多的事是不能等的。请你为本文结尾补写一段话，使文章的论证更全面严密。11.阅读下面材料，完成下列小题：公交车上旸子①中秋节，一个民工满心欢喜地来到火车站，接

从老家来探亲的妻儿。②这是他的妻儿第一次来广州探亲，一家三口终于在广州火车站见面了。他们上了开往工地的公交车。女人随身带来的东西实在太多了，有被褥，有锅碗瓢盆。男孩的手里还提着装有宁只雪白兔子的笼子。③可是他们

刚把东西弄上车，就遭到司机的斥骂：“带这么多东西，中途的旅客怎么上车?你们以为这是乡下的运货站吗?补三张票吧!”三张票就是30元，而这些破破烂烂的家当一共也值不了几个钱。见民工犹豫，司机不耐烦了：“想

什么想?不行就下车!”司机眼神里的轻蔑和奚落，让他无地自容。此时此刻，他不想让这样的眼神也落在他妻儿身上。他开始往身上摸，摸了半天，只摸出20元来。男人的脸上急出了一层细细的汗珠儿。④司机越发不耐烦，脸上甚至有了冷笑：这些民工，让他们拿钱比割肉还难受。司机不想再等，他从座位上站

起来，动手往车下扔行李„„⑤男孩一直蹲在那里，守着放在行李上的小白兔，大人的争吵让他惊慌失措。突然，司机拎起了装着小白兔的笼子，小白兔的眼里满是大难临头的惊恐„„⑥男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。这是在乡下跟孩子们打架

时练出来的绝技，现在派上了用场。只不过他下口轻了很多，毕竟这是在城里，初踏进城市的乡下孩子心中充满了畏惧。⑦司机突遭袭击，不由得松了手，震惊地看着这男孩。只见男孩猛地从地上拾起死里逃生的兔子，霎时泪流满面。两年前父亲离家去城里打工时，把两只兔子交给了儿子，叮嘱他好好养大它们。父亲走了，男孩每天

给兔子割草、喂水，一天天把兔子养大了。前不久，母兔产下了一窝小兔，男孩坚持要带一只来广州，他要让父亲看看，他把兔子养得很好；他要让父亲知道，这两年他每天都在思念父亲!可是，他没有想到，他一直向往的城市竟如此粗暴!伤心和恐惧让他的眼泪流得更急、更快了。⑧满车的乘客一直

沉默地坐在那里，看着发生在眼前的这一幕。男孩的眼泪终于让他们坐不住了。⑨一个老人从座位上站起来，对那个尴尬而又难过的父亲说：“我也去番禺，身上没带什么行李，这个大包算我的，你少补一张票吧。”⑩没等那个父亲反应过来，一个

老妇人也从座位上站起来，抱过一只大瓦罐：“我很喜欢这只瓦罐的外形，把它送给我吧。”她对着惊慌的女人挤了挤眼睛，悄悄地说：“下车后，就还给你。”⑪一位少妇把男孩拉过来，抱上自己的膝头：“这孩子长得虎头虎脑的，好可爱啊!借给我做儿子吧!”满车的人轰的一声笑开

了。⑫那个老人拍拍司机的肩说：“东西都挪走了，不会影响到后面的乘客了，赶紧开车吧!”的确，地上那堆小山似的东西都已经被车上的乘客抱到自己的怀里或塞到座位下车厢通道又恢复了通畅。⑬司机看了看车厢里的人，经过这一场风波，人们冷漠的表情不见了，几乎每个人的脸上都洋溢着帮助过别人

后的笑意。他又看看刚被咬过的手腕，上面有两排浅浅的牙印，没事儿，咬得不重。他嘀咕了一句：“看不出来，小东西倒挺厉害的!”发动车子时，司机脸上也有了温和的笑意，刚才男孩扑上来咬那一口，让他回忆起自己那已经很遥远的顽皮而又莽

撞的童年了。⑭满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。(原文有删改)（1）通读全文，概括文章的主要的主要内容。（2）根据提示，将司机在事件中情绪变化的词语填入方框中。司机斥骂→→脸上有了冷笑→→温和的笑意（3）品析文中加点词语

和画线句子。①男孩“嗷”的一声扑上去，准确地咬住了司机的手腕。②满车的笑容似一米阳光温暖了男孩惊恐和伤痛的心，他在少妇的怀里睡着了。(从修辞角度进行品析)（4）第⑦段插入男孩喂养兔子一事有何用意?（5）对公交车上热心人的做法，你有何感受，请结合文章内容谈谈。答案解析

1.答案：⑪梢⑫结⑬决；（2）⑪A⑫B；（3）3.A2.【参考答案】仰慕、喧嚣、相得益彰、芒刺在背；3.C；4.答案为：A；5.A[解析]“不能否认他不是”为三重否定,改变了句意。6.答案为：A；7.答案为：D【详解】D．《聊斋志异》是文言短篇小说集。8.参考答案：（1

）D[解析]尾联是说在赏梅中低声吟诗,使幽居生活平添几分雅兴,在恬静的山林里自得其乐,根本不需音乐的俗情来凑趣。（2）C[解析]颈联写上句“霜禽欲下”是实写,下句写梅花开放时没有粉蝶是虚写。9.【参考答案】(1)本来多次、屡次立即送给(2)然恶子之鼻/子见王/常掩鼻/则王长幸子矣(3)①她喜欢、

宠爱这位美人超过了我，这也是孝子用来奉养父母、忠臣用来侍奉君主的方法。②楚王硬是追问她，她回答说：“不久前新人曾说讨厌闻到大王的气味。”(4)善妒狡黠，阴险恶毒，极有心计10.答案为：（1）总分总；（2）等是一种态度。（3）运用了举例论证的论证方法，具体有力地论证了等是一种智慧，进

而论证了本文的中心论点。（4）示例一：当然，这里的“等”是积极的“等”，而不是消极的“等”。如果农民不去耕耘，而只是空等秋天的收获，最后只能是两手空空，所以，这里的“等”是一种从容的态度。人生的智慧和对信念的坚守，但绝不是行动上的止步不前。示例二：但是，在我们的生命中

，并不是所有的事情都容我们去等待。光阴似箭，时不我待，我们的学习、求知不能等待；“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们的爱老孝不能等待。11.【参考答案】（1）民工一家行李多没钱补票而陷入困境，公交车上的乘客们分摊了他的行李帮助民工走出窘境（2）不耐烦震惊（3）①扑、咬两个动问准确生动都是表

观了男孩为保护兔子不顾一切冲上去着急和愤怒的心情，突出了他对兔子的喜爱以及对司机的厌恶。②运用比喻的修辞手法，将车上的乘客的笑容比作阳光，生劲形象都是写出来乘客的热心帮助温暖了男孩的，使他不再伤心和恐惧，赞美了助人为乐的良好社会

风尚。（4）①运用插叙手法，补充说明了男孩咬司机的原因②写出了男孩对兔子子的喜爱③表达了对兔子的思念和爱（写出两点即可）（5）例如：我敬佩公交车上热心人的做法，在他们身上体观了人与人之间的互相帮和理解，

生活中每个人都难免会遇到困难，当要我们伸出援助之手，就可能解决别人的燃眉之急，让其感受到人间的真情。