【文档说明】《第7课 张贴的画》教学设计5-八年级美术下册苏少版.docx，共(3)页，15.303 KB，由小喜鸽上传

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张贴的画教学目标：1认识和了解招贴画的特点和作用，分析招贴画的构成形式及基本创作方法，体会招贴画的艺术美感。2尝试运用文字、图形及色彩为学校、公益环保或某项活动进行招贴画设计，体验招贴画的设计过程和制作特点。3感受招贴画设计的形式美，逐渐使艺术学习活动融入自己的生活。教

学过程一、图片导入师：出示一张战狼海报图片。并提问：这幅画表现的是什么内容，猜猜看是哪种演出活动？生：电影海报„„师：对的，从这幅图片中，我们一眼就看出来他是电影海报，看来同学们了解的还是很多的那你们

知道海报又叫什么画吗？生：招贴画师：对了，它们就是招贴画，今天我们将一起学习招贴画的设计。揭示课题：张贴的画二、新授（一）、招贴画概念师：我们一起来欣赏下面的两幅画来一起寻找招贴画的概念及意义？生：„„师：海报又叫“

招贴画”或是“宣传画”，它是通过张贴来进行广而告之的大众艺术，它具有很强的信息传达作用。那你们还在什么地方见过这样的招贴画呢？生：电影院，商场，„„师：同学们都回答的不错，招贴画是用于宣传的，所以最好所有人都能注意它，那招贴画是不

是只是用于商品广告的呢？还有没有涉及到其他内容的？（二）招贴画分类及构成师：现在请同学们在书上快速找出招贴画有哪些分类？生：师：同学们回答的非常好，下面我们一起来给这些招贴画归归类（出示一些招贴画，请学生归类）生：„„师：一幅精美

的招贴画必然有着文字，图案，色彩等方面的构成要素。师：这些要素又有什么特点呢？我们一起来欣赏几组图片，相信同学们可以找到答案。生：„„师：为什么会对招贴画的图形、色彩和文字提出这样的要求呢？生：„„师：概括有力的图形，能让人产生强烈的震憾，过目不忘。鲜明的色彩能给人一种强烈的视觉效果

，紧紧抓住了观赏者的视线。富有号召力的文字，能让人仔细品味其中的内涵，起到宣传鼓动的目的。师：现在我们一起来比较下面的2幅招贴画，看看哪幅更好，更吸引人？为什么？生：„„师：其实这两张作品都是公益环保招贴画，主题是一样的，但不同的作者有

不同的创意和表现方式，所以就形成了两幅不同风格的作品。师：吸引你注意的主要是哪个方面？生：„„师：因此在招贴画的设计中还有一个更重要的要素就是------创意，巧妙奇特的创意，无需过多的视觉符号，却能给人无限的暇想空间。师：我们再来欣赏一组老师设计的一幅招贴画图片，同学知道

这是属于哪种分类呢？生：文化„„（三）、画画——招贴画设计师：非常棒，同学们已经很好的掌握了招贴画的分类及构成了，那么你们会画吗？接下来我们就用刚才学过的方法进行一次创作吧，请同学们以公益性的环保题材为主进行招贴画的创意设计

，创作要求：醒目、生动、准确三、课堂评价分别评出一、二、三等奖四、课堂小结同学们，今天这节招贴画设计就上到这儿，老师从同学们的画中不仅看到大家掌握了招贴画设计的要领，更主要的是，从画中感受到大家对绘画的的热情以及个性的展示。希望同学

以后能够有更好的创意想法用绘画的语言记录下来，好的同学们下课。