《第三节 南亚》教学设计5-粤人版地理七年级下册

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以下为本文档部分文字说明:

第七章第三节南亚【教学目标】1、掌握南亚的范围,理解“南亚次大陆”与“南亚”的区别;能在地图上填出南亚的主要国家和主要的城市。2、通过读图知道南亚的位置,在图上能够找出主要半岛、岛屿及临海。3、知道南亚是人类古代文明中心之一和南亚地区的宗教。4、掌握南亚三大地形区的分布和两大河

流的概况。【教学重点】南亚的地形区【教学疑点】南亚与南亚次大陆【教学工具】南亚地形图,南亚景观图片,南亚政区图【教学过程】(新课导入)听歌识曲(老师清唱《敢问路在何方》)。同学们这是哪一部电视剧的歌曲?(西游记)它主要讲了什么内容?(唐僧师徒

四人去西天取经的经过)为什么叫西天?(因为他们从西安出发一直西行,到天竺即现在的南亚一带去)他们取什么经?为什么到哪里去取经?(佛经,因为那里是佛教的发源地)南亚是一个有悠久历史的地区。这就是我们今天学习的内容(板书)第三节南亚(板书

)一、独立的地理单元(承转)南亚到底指哪里?有哪些国家呢?(板书)1、地理位置(提问)学生读图(南亚范围图)回答南亚大部分在什么纬度之间?(南亚大致位于10°—30°N之间,绝大部分地区以热带气候为主)。南亚大体在什么山脉与什么大洋之间?(位于喜马拉雅山与

印度洋之间—“背山面海”)我们有时将本区称作“南亚次大陆”,它与南亚有何区别于联系?你知道为什么这样称呼吗?(“南亚次大陆”指南亚的大陆部分包括六个国家,由于世界最高大的喜马拉雅山在本区的北部,好像将本区从亚洲各离开了)2、南亚有多

少国家?哪些是内陆国、临海国、岛国?找到与中国相邻的国家和地区(教师引到我国与克什米尔地区相邻,克什米尔分属于印巴两国,其内容可以适当补充)。(学生活动)在课本P18图中找到南亚的主要国家等相关信息。二、地形与气候(承转)南亚的北部是山脉,其它地区地形如何?引导学生读南亚地形图,提

问:1、南亚地形可分为哪三个主要部分?2、南亚的中部有何特点,是由哪两条大河冲积而成?这两条大河的发源地和河口各在哪里?学生读图回答,教师补充讲解个地形区的特征3、气候:热带季风气候三、民族、宗教、习俗

四、图片欣赏五、课堂练习【课后小结】1、本节课的引入可从放映《西游记》片段入手,激发学生的兴趣。2、通过课堂读图练习,了解南亚国家的组成、相对位置、纬度位置和海陆位置,为后面的学习打下基础。3、南亚为典型的热带季风

气候。第一课时【板书设计】第三节南亚一、南亚的范围1、纬度位置:大致在10°N—30°N之间。2、海陆位置:背山面海,北部是苏莱曼山脉和喜马拉雅山脉,南面印度洋。3、国家:共有7个国家,分别是:印度、巴基斯坦、尼泊尔、不丹、孟加拉国、斯里兰卡、马尔代夫。

4、与我国相邻的国家:印度、巴基斯坦、尼泊尔和不丹。5、临海国与内陆国:除尼泊尔和不丹两国外,其他的都是临海国。二、三大地形区、两大河流与气候1、三大地形区:北部---山地:高大狭长的喜马拉雅山中部---平原:广阔的恒河平原

和印度河平原南部---高原:起伏和缓的德干高原2、两河:(见上表)发源地流经地区特征流经主要国家注入海洋恒河喜马拉雅山区广阔的冲积平原和三角洲印度、孟加拉国孟加拉湾印度河中国西藏干旱地区印度克什米尔地区、巴基斯坦阿拉伯海4、气候:热带季风气候三,民族、宗教、风俗

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