【文档说明】《第6课 蓝白之美》教学设计7-八年级美术上册苏少版.doc，共(3)页，63.000 KB，由小喜鸽上传

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《蓝白之美》教案蓝印花布以质朴的色彩，古拙的纹样，素雅的风韵，形成清新雅致的魅力。本课的设置是为了让学生了解传统蓝印花布的艺术美，弘扬我国优秀民间艺术，增强学生的民族自豪感、自信心及动手设计的能力，通过比较去启发、引导学生发现新的知识点，培养学生的观察力与创造力。教学目标知识技能：通过对

传统蓝印花布作品的欣赏及实际运用，增强学生对蓝印花布的认识和了解，培养学生对传统文化的审美意识。过程方法：指导学生认识蓝印花布的传统制作技艺并尝试制作，有意识地探究手工制作过程中的科学与艺术结合的规律和方法，使学生体验蓝印花布的设计过程和制作

特点。情感态度价值观：学生展示课上完成的作品，相互交流视觉感受，激发学生热爱传统工艺的情感，体验成功的喜悦。教学重点了解传统蓝印花布的知识；了解传统蓝印花布的造型装饰手法；了解蓝印花布的基本创作方法；动手尝试蓝印花布的设计、制作。教

学难点对传统图案的理解；蓝印花布纹样的设计；学生作品个性化的引导。教学过程：导入：教师展示蓝印花布和玩具，请同学们观察布料，分析特点，引出课题《蓝白之美》今天就让我们一起欣赏蓝印花布所带给我们的“蓝白之美”引出课题——《蓝白之美》（板书）一、走进蓝印花布（展示图片）很久之前，人

们就目睹了绿色蓝草的色素转化过程，从而发出“青出于蓝而胜于蓝”的感叹。而老师所说的蓝草，就是板蓝根草。二、蓝印花布的发展1、发展历史：源于秦汉，宋代之后开始兴盛起来。2、地域分布：江苏、浙江等地3、蓝印花布是南通最具代表性的民间工艺品之一那么蓝印花布是怎么样制作出来

的呢？我们先看一段视频视频播放三、蓝印花布制作过程（1）刻版：在刷过桐油的纸版上刻花。（2）刮浆：将花版一头固定于桌面，均匀刮于花版上。（3）揭版：自花版一角直立掀起。（4）浆布：印有防染浆的布，要吊挂晾干才能入缸染色。（5）染色：染缸调好颜色后，将

浆布放入清水中略为浸泡。（6）刮灰和清洗四、蓝印花布的分类和纹样（图片欣赏）1、蓝印花布分为蓝底白花和白底蓝花两种2、纹样的分类有人物、动物、植物看了上述的视频和老师对纹样的讲解，同学们是不是对蓝印花布的制作有些了解了呢？想不想自己也动手试一试呢？现在，老

师要请两位同学上讲台，帮老师一个忙，我在这张只有外形的纸上画了些图案，请你帮我用刷子蘸颜料刷一下，同学们看看，有什么效果？四、试一试教师先进行现场示范制作步骤，学生再进行尝试创作。1、根据课上所学的知识，8人为一个小组，每组一个主题，根据老师提供的主题图形和装饰图案进行蓝印花布效果的制作。2、所

需要的工具：剪刀、白色油画棒、铅笔橡皮、藏青色颜料和刷子。3、将每组的作业选一部分贴在黑板上进行展示。学生制作过程中，会插播一些蓝印花布作品并配上音乐，让学生在优美的音乐中愉快的完成作业。结束语：“蓝印花布”是中国传统的民间工艺，在我国传统染织艺术花园中独树一帜，它以质朴的

色彩，古拙的纹样，素雅的风韵，形成了独特的魅力。课后拓展：同学们可以利用课余时间，想想还有什么样的方法可以制作蓝印花布这样的效果作品呢？比如：将劳技课上做的剪纸作业作为花版放在纸上，用涂有群青颜料的刷子刷于白纸上，是不是也同样能做出效果呢？