【文档说明】《第8课 奇妙的墙》PPT课件3-七年级美术下册苏少版.ppt，共(31)页，9.579 MB，由小喜鸽上传

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欣赏感受——中国式广场阅兵1、这样的阅兵式给你怎样的感受？2、为什么？——震撼的视觉冲击力人物、服装、动作、队列等都进行了“重复”。重复的魔力寻找重复重复是指在同一作品中，相同的形象出现过两次以上，造成有规律的节奏感，以加强给人的印象，使画面统一。思考：什么是重复？1、重复排列2、整齐、有序3、有

一定的美感重复在生活中的运用重复在标志设计中的运用重复在建筑设计中运用重复在表演中的运用北京奥运会《击缶》尝试摆一摆结合你对重复现象及构成的了解。尝试利用身边工具摆出一件重复作品。重复构成的两个基本要素：1、基本形用来重复的形称为基本形。2、骨格将基本形进行编排的格式。使画

面有一定的秩序美。重复构成的形式:•对称的重复•渐变的重复•分解的重复左右或者上下对称找一找，你会发现有怎样的规律？指图形戒物体两边的各部分，在大小、形状和排列等具有一一对应的关系，称之为对称的重复。越来越小越来越少基本形在重复的过程中按一定的规律将形的大小、宽窄戒色彩逐渐变化，就

构成了渐变的重复。将一基本形看做是母体，然后对这个母体进行分解，分解出来的形要与母体一致，然后再分解，不断重复，最后组成图形，这就是分解的重复。考考你制作步骤：1、设计基本形2、确定骨格和形式3、在骨格内画上基本形课堂练习：（2选1）1、设计一件重复构成作品，

画在作业本上。2、可以以剪纸的形式，将基本形剪下后粘贴至作业纸上，完成重复构成作品。要求：4人为小组以合作的形式完成作品创作。拓展延伸同一基本形，因排列方向不同，所构成的图案形式也不同。同一基本形，因颜

色不同，所构成的图案形式也不同。安迪•沃霍尔美国20世纪波普艺术的代表人物总结人们通过对自然的观察，学会了运用重复的方法来进行构造，装扮我们的生活。通过今天的学习之后，同学们对重复也有了全新的感受和认识。课后希望同学们能够发挥自己的想象力，设计创作出一件属于自己的重复构成作品，并且运

用到到生活中去。