【文档说明】《第8课 装点生活》教学设计5-七年级美术上册苏少版.docx，共(3)页，36.716 KB，由小喜鸽上传

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课题《枕型之美》年级初一学科美术1课时第1教时教学目标1、认知目标：了解抱枕在家居环境中的重要影响。2、技能目标：运用各种方法和材料在布料上设计有个性的抱枕造型3、情感目标：培养学生发现美、创造美的能力，激发起他们美化生活的强烈愿望。

教学重点感受抱枕的造型之美。教学难点运用各种方法和材料设计有个性的抱枕造型。教具、教学环境准备微格教室、平板电脑、各种布料、各种绘画工具、剪刀、针线、废旧材料等教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图时间一、情境导入1、PPT图片展示两张椅子2、师生总结1、提问：你们想放松心情的

时候，更想坐在怎样的一张椅子上？为什么？2、总结：除了觉得舒适以外，抱枕还可以装饰我们的居家环境1、说说喜欢的理由2、总结引导学生感受抱枕在居家环境中的重要性1分钟二、寻找美1、欣赏图片（PPT）2、如何让抱枕的造型美丽起来呢？老师想要一个心形的抱枕，要

如何得到呢？3、你们想要什么形状的抱枕，以小组为单位，10分钟内快速完成抱枕的基本型1、思考这些抱枕在哪个方面比较美？2、视频演示3、总结步骤师生总结：步骤一：布料上用记号笔画样步骤二：剪刀裁剪步骤三：针线缝制，留意小口步骤四：填入棉1、总结：在形状上2、欣赏视频，并思考步骤3、根据步

骤快速完成基本型锻炼学生的造型设计能力12分钟花三、探究美1、有了基本的形状，我们能不能让手上这只抱枕的造型更生动一点呢？2、PPT展示抱枕1、思考老师的这只心形抱枕，你能有什么办法让它更生动？PPT演示：方法一：添加方法二：组合方法三：拼贴2、分析：老师的这只抱枕上采用了哪些方法？1、展

开想象，给抱枕的基本型设计亮点2、自由讨论并总结总结：粘贴、绘画等引导学生深入探究抱枕的造型设计，从而为下一步的设计打下基础2分钟四、欣赏美PPT展示造型个性化的抱枕建议边欣赏边思考：带给你怎样的灵感思考：本小组抱

枕的基本型怎样焕发魅力结合大师的作品，并发挥自己的想象，使小组抱枕更有魅力2分钟五、体验美尝试着用身边的材料和工具，给你们小组的抱枕增添一些时尚的元素1、以小组合作的方式共同完成作品，每小组组长做好任务分

配工作2、适当参考桌上的图片，展开丰富的想象3、运用各种方法和材料，使本小组的抱枕更有个性巡视班级，并指导学生小组成员相互协作，发挥丰富想象力，适当参考平板上搜索的图片，利用各种工具和材料，共同完成本小组的个性抱枕让

学生在合作中共同完成抱枕作品，并体验各种材料的装饰之美。25分钟六、展示美、分享美展示各小组的抱枕，与同学分享创意展示每个小组的抱枕，并邀请本小组成员解说创意思路欣赏其他小组的作品，并与其他小组分享本小组的创意思路在欣赏中，汲取其他人的优秀创意，开拓自己的思路2分钟七、拓

展与延伸展示：利用废旧材料如何DIY抱枕。1、这只抱枕大家觉得如何让？我用一件旧衣服让它来个大变身2、再来看看我手上的这几个抱枕用什么做的？旧牛仔裤也能做学生思考，课后创作欣赏利用废旧材料制作的抱枕，引导学生积极去挖掘身

边的美，用自己的精彩创意装扮美好生活。1分钟出有个性的抱枕，而且这只抱枕还有一些人性化的小设计，比如：它的插袋里还可以放手机、遥控器等3、生活中的创意无处不在，等待各位同学课后去思考、去挖掘！评价：1、教

学设计对抱枕造型的分析，很好地帮助学生从造型上感受抱枕之美，对提高他们造型能力的培养是本课的核心素养目标。2、第三、四环节的主旨探究，将抱枕的造型美更进一步展示给学生，对帮助学生设计有个性的抱枕，起到很大的作用。3、课外拓展表面上是课堂的延伸，其实是造型设计的延伸，造型能力在生活中的

作用建议：1、学生的制作时间再宽裕一点，使他们的作品更完美一点。2、利用平板电脑搜索素材时，规定时间和范围，节约时间。3、指定小组的组长，由组长分配任务，避免出现“事不关己，高高挂起”的局面。