【文档说明】《第7课 图案之美》教学设计5-七年级美术上册苏少版.docx，共(1)页，14.432 KB，由小喜鸽上传

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《图案之美》教学设计教学目标认知目标：了解装饰图案的历史和分类，学习装饰图案的形式美法则。技能目标：运用图案设计的方法和形式美法则，创意设计装饰图案。情感目标：体验装饰图案独特的艺术美感，感受其人文精神和情感表达。教学重难点重点：装饰图案的分类及形式美法则的运用。难点：如何有

效的运用图案的形式美法则。教学准备：笔、纸张、画笔颜料等。教学过程：一.引导阶段1.通过图片引出课题。板书课题——《图案之美》2.从身边的事物入手，说一说在你的身边有哪些你认为很漂亮的装饰图案。生：有衣服上的字母图案，教师黑板报，还有的展示作业本上的

几何图案．．．．．．3.让学生明白本节课的目标，提高注意力。二.探究阶段1.通过图片欣赏，师生一起讨论总结图案题材有哪些？风格有哪些？形式美法则有哪些？题材：植物，动物、人类、风景、几何形等风格：传统图案、民间图案、现代图案形式美法则

：对称于均衡，节奏与韵律，对比与和谐三．教师作品欣赏并进行分析。四．教师示范并讲解。五.学生作业练习并提出要求绘画步骤。教师巡视并给予指导（提醒学生注意一些图案制作方法、技巧）。第一步：先确定自己想画哪种造型的图案。第二步：构思造型有

哪些特征。第三步：开始作画（构图要饱满，形象生动，材料不限）第四步：上色（涂色要均匀）。第五步：用黑色勾线笔勾边（线条要流畅）。最后保持画面整洁。六．作业展评互相欣赏讨论评价，体验成功感。（自评——互评——师评）七．拓展阶段图案在不同领域中应用，小

到生活的每一个细节，大到我们生存的空间，图案已经无处不在，图案用它独特的美装点着我们的生活，有了图案的陪伴，我们的生活将变得更加丰富课后，请同学们调查、收集生活中有意义的图案，希望同学们用装饰艺术的眼光发现生活中的美，学以致用，动手实践，美化自己的生活。