【文档说明】《7 瞬间的表情》PPT课件2(1)-八年级美术下册岭南版.ppt，共(26)页，7.987 MB，由小喜鸽上传

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学科：美术版本：岭南版册数：八年级下册课题：瞬间的表情摄影器材的质量可以影响摄影作品的质量。但摄影作品的质量更重要的还取决于摄影人的因素。教学目标:1．学会欣赏摄影中光与影之美。2．学会运用光与影的语言表达自我情感。3．

培养热爱生活、热爱自然与关注社会的人文情怀。•摄影—摄影是通过光与影来记录对象﹑抒发情感的。“摄影”这一名词，来自希腊文中的两个词“光线”和“描写”，也就是我们通常所说的“摄影是用光来作画”。《渴望》解海龙•作者利用

逆侧光把整个人像的外轮廓烘托出来，台上的反光照亮了脸部，突出了一双炯炯有神的大眼睛。作者运用光的层次刻画了一位贫困儿童渴望学习的神态。《心灵的眼睛》阿诺德·纽曼（美国）•作者通过一束侧上方的强光，集中表现了大师毕加索敏锐的目光，表达大师的心灵世界。光线投

射方向与拍摄方向相向。照在人脸上比较柔和自然的感觉、有层次感和质感。正面光：照在人脸上可产生一定的立体感、层次感和质感。侧面光：光线投射方向与拍摄方向呈现角度。侧面顶逆光：光线投射方向与拍摄方向呈现角度相对。可使主体轮廓显得生动和突出，有一定的光晕。逆光

：光线投射方向与拍摄方向相对。逆光可使主体轮廓生动和突出黑暗，有一种别致的感染力。不同的光线对同一对象会产生不同的效果（远近、强弱、冷暖）。人造光：•请欣赏摄影艺术家摄影作品中光与影之美，赏析每一幅作品是如何体现人物性格的，如构图的经营﹑光影的处理﹑细

节的刻画等。•作业:通过观察与思考，拍摄两三张表达人物个性的照片。•小结：不同的光线,（强弱.远近.冷暖等.）对不同对象或同一对象的刻画有着鲜明的不同效果。