【文档说明】《9 富有特色的藏书票》教学设计5-八年级美术下册岭南版.doc，共(2)页，96.500 KB，由小喜鸽上传

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八年级美术学科教案课型公开课课时2授课日期课题富有特色的藏书票教学目标知识与技能掌握藏书票的基本常识和套色藏书票的设计制作方法过程与方法尝试藏书票的创作过程、感受方寸之间的美感魅力。情感态度价值观培养学

生小组研讨与合作探究的能力和爱读书、爱学习的思想情感教学重点与难点重点以“爱书”为创作题材的藏书票创作技法。难点在方寸之地如何掌握好藏书票的构思、构图、色彩。教学方法讲授法示范法教具媒体多媒体版画板教学过程修改栏1、导入上课后我先拿出几本贴上藏书票的书籍让学生欣赏。引起学生兴趣，

然后说明在我珍爱的书所设计的藏书票。这节课我将满足同学门的好奇与求知，来一起共同认识、欣赏与制作藏书票作品。从而引出课题藏书票的欣赏与制作。2、讲授新课（1）让学生掌握藏书票的构成藏书票的尺寸一般为火柴盒大小，最大不宜超过17.78cm。画面的构

成一般需要富有一定含义的形象内容和有票主的名号及必书斋称谓（如：中文“书票”、“藏书票”、“XX藏”、“XX的书”）和EX-LIBRIS字样。EX-LIBRIS为拉丁语“於以藏之”之含义，因为古藏书票皆有此字样的习惯，故沿袭而成为藏书票国际通用的符号（2）藏书票的表现题材藏书票的方寸虽小，

却有着深刻的文化内涵，藏书票因制作者不同的民族、地域及年代、文化背景影响而风格各异，其表现题材也从自然风景、花卉、植物、动物、静物到人物纹样，内容十分广泛，无所不及。从藏书票的整体风格和形式上看，欧美的藏书票多

以黑白为主，版种以木板、铜版为多，风格细致工整，制作精良，尤以人体、植物装饰纹样、箴言为多；而中国和日本以及东方国家的藏书票，多以套色为主，版种形式非常丰富，所体现出的艺术风格明丽，轻松，文字简短含蓄，极富东方文化之神韵。3、藏书票的欣赏同学

这里展示几幅国内外的藏书票作品，大家讨论一下，优秀的藏书票作品应该具备什么样的特征？一帧好的藏书票，首先要在设计上下工夫，设计的意念要紧紧围绕着藏书内容、藏书者的兴趣、爱好、性格等，并通过文字和画面形象有机组合来体现，作为书籍的装帧和标记

。为收藏家和作家设计藏书票，其内容与形式可根据收藏家和作家的兴趣和爱好、职业特点以及书籍的内容等构思。藏书票除了具有实用性、装饰性外，还应有一定的寓意性。总之，好的藏书票作品要求构思立意新颖、风格表现独到、制作精美规范。教学设想：这一环节通过先让学生感受作品，根据提供的背景资料，

再作艺术形式的分析。然后，组织学生讨论、解释作品，以此来引导学生体验、思考、鉴别、判断，形成健康的审美情操，提高他们的审美能力。五、作业。以我亲手制作的藏书票为范例向学生讲授介绍一种用纸漏的制作方法：1、用一张稍厚一点的卡纸画稿子。2、用裁纸刀将画稿镂空成版画，注意镂空部分

要相互连接。3、将刻好的硬卡纸版覆盖在画纸上，在镂空处刷上所需的颜色第2课时由学生完成作业，教师下班辅导。展示作品，互评作品。教学设想：因为每个学生设计创作出来的藏书票都是独特的，这个环节我应该对每个学生抱以热切、积极的期望，并从各个角

度评价、观察和接纳学生，发现和寻找学生身上的闪光点，发现和发展学生的潜力的长处。课堂小结板书设计教学反思备注：1.教案必须有封面。（封面格式为：埔前镇第二中学教案姓名任教学科任教班级时间；居中小二黑体字体）2.必须用A

4纸双面打印。每月装订一本。左侧边距留2.5cm,上、下、右边距均为1.5cm。所写内容用五号仿宋字体。3.一律左侧装订。检查时，本学期以来的所有的教案均需提供。4.电子教案必须有二次备课的补充记录和修改痕迹。（修改栏要填写适当的内容（打印出来后，亲笔书写））5

.教学反思必须亲笔书写。