【文档说明】《9 富有特色的藏书票》教学设计4-八年级美术下册岭南版.docx，共(3)页，17.397 KB，由小喜鸽上传

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《富有特色的藏书票-水印纸版画》教学设计教材分析纸版画不同于其他绘画，是将手工与绘画相融的一种艺术表现形式，经过剪、刻、撕剥、拼贴等方法制成版面，然后用多种方法印出来的。取材容易、工具简单、效果独特，具有强烈、明快、单纯、

朴素的艺术效果，从而较大程度地突破了传统版画的局限。纸版画从表现形式到最终效果，都呈现出丰富多彩的面貌。通过水印纸版画的学习，培养学生积极主动探索研究问题，使学生的创新意识和实践能力得到提高。学情分析：水印纸版画的制作具有随意性、游戏性,它不仅培养学生的动手能力,还充分发挥学生的想象能力,

既有创作的乐趣,又有教育的功能,让学生的思想在艺术熏陶中得到升华。教学目标(1)认知目标：学习并掌握水印纸版画的表现方法和印制技巧，了解纸版画的工具、材料与其他印制方法。(2)技能目标：培养学生细致有序的劳作观念。(3)情感目标：体验艺术活动的乐趣和审美享

受，养成主动探求与创造的良好品质。（4）生活技能目标：能将所学的纸版画技能运用到生活，美化自己的生活，能用所学运用于与亲朋好友的交往中。课时：第2课时教学重难点教学重点：能熟练地掌握和了解水印纸版画的表现方法和技巧。教学难点：鼓励学生自主探索纸版画的表现方法，挖掘学生的创造潜能。教具与学具准备：教

具：示范作品、课件等;学具：水粉颜料、水粉笔、调色盘、宣纸、小桶等。教学过程：一、课堂引入：师：同学们好!今天我们这节美术课的学习内容是水印纸版画印制。我们在上一节美术课上已经学习了有关版画简史、按使用的材料分为什么类型、纸版画

的特点、制作方法和有关制作技法。二、知识复习：师：我们先来复习一下，哪位同学告诉老师，新兴木刻版画是由谁在哪一年倡导的?生：1931年鲁迅倡导的。（回答问题的学生由值日班干进行小组加分）师：按使用的材料分为什么类型？生：木刻版画、。。。。师：纸版画可制作成哪两种

版？生：凸版、凹版等。三、讲授新课：师：好，大家都答的非常好！我们今天来了解纸版画印的各种方法，重点学习水印纸版画的印制。(板书：水印纸版画)1、纸版画的印制方法。纸版画的印制方法：无论油印、水印或综合等均可。(板书：纸版画的印制方法)用课件分别演示油印与综合的印制方法。（粗略展示只

作了解）重点分步展示水印纸版画的印制方法。2、课件演示水印纸版画的印制方法及步聚：（1）、将宣纸覆盖在底板上对齐挟好。（2）、将湿毛巾覆盖在宣纸上。（3）、直到宣纸湿透。（4）、然后就可以开始填色印制了。

（5）、根据自己的需要印出完整的作品。（6）、最后完成的作品。3、现场示范：老师在实物投影机下现场演示水印纸版画的印制方法及步聚：并在演示过程中提醒学生相关的注意事项。4、佳作欣赏：通过其他的佳作欣赏，对学生起到

引导作用！5、作业要求：把上节课已经拼贴好的纸版画完成最后的印刷上色。可根据自己喜好配色，不上底色。师巡堂指导。6、作品评价：1、构图是否饱满简洁？2、色彩印制是否整洁清析？3、制作是否精美？四、拓展延伸：生活中的运用：纸版画可以做成艺术作品装饰房间、送亲朋

好友，还可以做成贺卡、书签等。