《7 图形·联想·创意》PPT课件7(1)-八年级美术上册岭南版

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【文档说明】《7 图形·联想·创意》PPT课件7(1)-八年级美术上册岭南版.ppt,共(33)页,5.299 MB,由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明:

图形:是在特定的思想意识支配下的对某一个或多个视觉元素组合的一种蓄意的刻画和表达形式。联想:是指由于某种概念而引起其他相关概念。相关概念创意:广义:泛指一切带有创造性的,与众不同的认知和想法。狭义:特指图形创意,指图形在广告设计中将创造性的思维进行

视觉化的过程。---从图形中你看到了什么?图形表达了什么思想?。分别指图形部分和衬托图形底的部分。图形创意的表现手法:图中,飞鸟与游鱼运用什么方法进行联想?比较与正负形有什么区别?异中求同:以正负形手法进

行近似形的变通和视觉隐喻。以表达保护自然环境的意念。《天空与水》图形创意的表现手法:图形中的多种视觉元素组合在一起有着怎样的联系?以人头为基本元素,根据其外形特征的相似,巧妙的把人头、树、原子弹云烟联系起来。两种或两

种以上元素进行图形联想。一种:两种不同形象以正负形手法进行渐变或重复;另一类是将两个以上对象进行组合。《人头树原子弹云烟》达利《鞋的联想》图形创意的表现手法:以一种元素进行图形联想,进行修饰和创意变化,变成一组新的图形。艺术家以“鞋”作为视觉元素,应用合理的想象,创作出

不同的图形。手的彩绘学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏李白有诗云:举杯邀明月,对影成三人。李白把影子看成了可以与之对酒当歌的知音,影子活了起来,有了生命,有了实体。那么我们可以用神奇的影子去创造图形吗?我们还能运用其他表现手法进行图形设计吗?异影图形利用物象的形象形成

的投影加以变化,来表达主题。元素替代改变性质•《记忆的永恒》《记忆的永恒》两个或两个以上的形象共享用于一个空间、同一边缘轮廓,相互依存,构成缺一不可的统一体。共生图形延异图形•设计情景:校学生会宣传部拟招聘“宣传部长”1名和“宣传理事”3名。•根据教师提供的或者自己找的素材,选择一种或多种视觉元素

展开联想,完成一幅或多幅创意图形。作品佳者分别被聘为宣传部长和宣传理事,并颁发聘书。•要求:(1)图形独特、富有想象力。(2)用简练的线条、色块表现。根据教师提供的或者自己找的素材,选择一种或多种视觉元素展开联想,完成一幅或多幅创意图形。

要求:(1)图形独特、富有想象。(2)用简单的线条、色块表现。“生活之美离不开发现,艺术创造离不开联想!”希望同学们运用今天所学的创意方法,设计出更多宣传环保的图形,号召更多人加入环保的队伍,让我们的生活更加美好!

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