【文档说明】《4 水墨探索》教学设计4-八年级美术上册岭南版.doc，共(1)页，56.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-62033.html

以下为本文档部分文字说明：

水墨探索1教学目标（1）知识与技能：学会欣赏当代水墨的美和意境，感受画面所表现的理念，学习水拓法和撞粉法、拓印法等技法（2）过程与方法：大胆尝试各种质材表现出的不同效果，总结出新技法，体验水墨探索的乐趣。（3）情感、态

度、价值观：引导学生发挥联想力提高创新精神，关注和思考民族传统艺术的传承发展。2教学重点难点重点:学会水托法、撞粉法。不同工具材料下的形、色、肌理、空间等美术语言。难点:大胆尝试各种质材特有的表现效果，体验水墨探索的乐趣。教具：毛笔、宣

纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、水、毛毡（旧报纸）、滴管、塑料薄膜学具：毛笔、宣纸、墨汁、墨盘、平底水盘、白色粉质国画颜料、滴管、水、毡（旧报纸）。3教学过程【导入】导入教学一、回顾上节课初步理解

水墨的墨色变化和用笔基本知识后，导入微课视频—揭示课题《水墨探索》简单介绍水墨画的发展史和绘画形式，今天，老师就带领大家一起探索现代水墨技法，去感受现代水墨的乐趣。二、感受水墨，尝试水墨中国水墨画的历史源远流长，现代水墨成为主流并不是偶然，教师讲授

现代水墨的技法和实践过程（微课视频演示），让学生分组尝试各个不同技法，合作探索交流比较，使其直观描述画面意境。（1）、水拓法（2）滴墨法（4）、拓印法（5）、撞粉法（3）、拼贴法三、分组合作学习与探索各小组运用本节

课学习的技法创作，可以融合俩三种技法进行创作，在探索中发现与创新，使画面进行借行想象完成作品。四、多元评价，交流提高（阐述水墨）师生一起交流探索本次学习的重难点，解决学生存在的疑难之处，加深对技法的熟悉与理解。