【文档说明】《3 鸟语花香》教学设计7-八年级美术上册岭南版.doc，共(2)页，17.000 KB，由小喜鸽上传

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第二单元奇妙的水墨世界鸟语花香——向画家学习傲骨梅花画法一、教学目标【知识目标】了解水墨画工具的使用方法及水墨的基本特点，造型特点以及梅花比喻的人格精神的寓意。【能力目标】能控制墨色的干湿浓淡的变化，懂得调配墨色层次。【情感目标】感受中国画独特的水墨韵味美感，使学生了解中国

画借物抒情的艺术表现形式，增强民族自豪感，体验探索的自由、水墨流畅的快乐。二、重点难点1、重点：梅花写意画法的学习，多种水墨语言的掌握。引导学生感受梅花顽强、倔强、挺拔向上的精神及其象征意义。2、难点：感受水墨

的墨韵之美，墨色层次与水分的掌握，画面对象主次关系,空间布局。教学准备：教具——多媒体课件、中国画工具、材料等。学具——中国画工具、材料等。教学过程：一、创设情境，导入新课观看梅花摄影图片，提出问题，学生作答。教师朗诵诗句“万花敢向雪中去，一树独先天下春”引出

课题——傲骨梅花。二、呈现新课，教师引导学生欣赏关山月梅花作品欣赏梅花，咏颂梅花，赏析梅花作品。（师生交流）三、趣味操练，尝试笔墨情趣。1、教师演示用笔用墨方法。用笔方法：中锋、侧锋、逆锋、拖笔、皴、擦、点、染、轻、重、缓、急等。用墨方法：干、湿、浓、淡墨色层次

变化等。2、教师演示梅的画法：画主干——画枝干——画花——点花蕊，花托，调整画面完成作品。（结合多媒体展示画梅步骤图例；梅花花朵的结构与画法；梅枝的结构与画法；梅干的结构与画法）2）1世纪3、学生体验笔墨的韵味，临摹梅花作品，教师巡回辅导。（结合关老画梅过程的录像，学生在古

乐曲中体验画梅花）四、展评、拓展1、展示部分学生练习作品，教师予以表扬与鼓励。2、布置学生课余多多练习。