【文档说明】《6 肌理与应用》PPT课件5(1)-七年级美术下册岭南版.ppt，共(28)页，7.530 MB，由小喜鸽上传

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活动一：摸一摸，猜一猜游戏规则：请同学闭上眼睛触摸盒子里的东西，说出触摸的感觉，并说出物体的名称。肌理与应用岭南版7年级美术下册第6课（一）认识肌理1、什么是肌理?尝试着用课本里的一句话回答肌理是指物体表面纹理

物体表面都有一层“肌肤”,在自然的造化中，它有着各种各样的组织结构，或平滑光洁，或粗糙斑驳，或轻软疏松，或厚重坚硬。这种种物体表面的组织纹理变化，使之形成一种客观的自然形态，即肌理，从而给人以不同的视觉感受。2、肌理的分类自然肌理自然界与生

俱来的、自然形成的肌理。人工肌理经过人工再造的物质纹理形态。（二）感受肌理活动二：寻找肌理-----走进大自然，走进生活（邀请学生代表上台展示课前搜集的肌理资料图片，说一说肌理的美）肌理是由点、线、面构成玉米玉米的颗粒很有秩序的排列成一列队伍。肌理的美秩序美风沙沙子在风力的作用

下形成了一种有节奏的波浪形。肌理的美节奏美树叶树叶的叶脉带有一种规律性的排列方式，有韵律美。肌理的美韵律美（三）有趣的肌理制作吸附法（水墨画）墨汁水毛笔宣纸1、水盆中盛水，滴入几滴墨水，用笔杆稍微搅动，待水面出现较为

独特的纹理时用宣纸平铺在水面吸附两秒钟。2、取出宣纸晾干即展现美丽的水墨肌理画3、可用彩色颜料加以修饰吸附法作品欣赏教师示范-----吸附法（水墨画）吸附法注意事项:1、水盘中的水不宜过多，2、尽量让墨汁分散，3、宣

纸放入水中不能过久，4、吸附时不要来回移动纸张，否则肌理纹样会模糊不清。小组合作创作一幅吸附作品。提示：①纹理要清晰;②构图饱满，画面完整；③勇于创新，可用色彩搭配；④保证课室和个人的卫生和整洁。①实物拓印法：在平整的桌面

上黏贴实物，进行拓印作品。肌理制作其它方法：拓印法②揉纸拓印法：将一张纸揉成一团展开，形成了丰富的肌理，再涂上颜色拓印到另一张纸上，获得有趣的肌理效果。1.准备干净的树叶,2.给树叶的反面涂上颜料,3.按照顺序将树叶印在纸上。③树叶拓印法抗水法制作方法

:在画面需要出现肌理的地方，用油画棒描绘，然后涂上水彩色。吹色法：用稀点的颜料放在纸面上，用吸管或者用嘴吹，控制力度和方向，形成生动的肌理效果。三、课堂小结罗丹：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”•绘画中的

应用•服装设计•工艺设计•广告设计课后拓展布置作业：结合本节课的学习，寻找你认为可以用来制作出肌理的材料和工具。比如：毛笔、墨水、颜料、宣纸、树叶、毛线等。下节课我们一起来创作独特的肌理作业。