【文档说明】《11 美术在你身边》教学设计4-七年级美术下册岭南版.docx，共(1)页，14.813 KB，由小喜鸽上传

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美术在你身边教学目标：感受生活中美的现象，能说出自己对美的感受。了解美术的分类，并能表述它的艺术特征和社会功能。交流学习心得，表达对美术的愿望。重点难点：了解美术门类和艺术特征，感受美和评价美，理解美术对人类思想与感情的传递作用。一、课堂导入：1、图片《阳光下的绿叶》问：“感

受到什么？”2、说说你生活中有没有一些美的画面？3、展示罗丹的名言，进入课题学习。二、欣赏探索：1、提出问题，带着问题去学习：美术=画画？美术=漂亮？2、什么是美术？美术主要包括哪些方面的内容？3、展示讲授并欣赏：（1）绘画的分类（2）建筑艺术（3）工艺美术（4）雕塑艺术4、考考眼力：出示各种美

术作品，让学生分类。三、小组合作探究：观察雕塑《九天九夜》和绘画《父亲》1、思考雕塑和绘画在视觉效果上有什么不同？2、人物形象有什么特点？3、通过读画，你有怎样的感受？4、雕塑和绘画同样能够表达人类的？四、课后总结：1、请同学们谈谈自己

最喜欢的一种美术形式。2、引导同学们在生活中多点欣赏美、发现美、创造美。