【文档说明】《10 开发海洋·畅想未来》教学设计1-七年级美术下册岭南版.doc，共(2)页，73.500 KB，由小喜鸽上传

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1《开发海洋畅想未来》教学设计——海洋主题科学幻想画创作学习领域：造型·表现教时：第1课时教具：多媒体演示平台学具：课本铅笔大头笔素描纸教学目标：1、学习海洋开发的知识，培养学生求实、探究和创新的科学态度。2、学习大海的

浪漫想象与装饰手法，感受保护海洋的重要性，“开发海洋”想象画创作步骤与方法。3、培养学生面向大海，面向未来世界，树立崇高的理想和志向。教学重点：以“开发海洋”为题，创作想像画。教学难点：学生想像力的激发和画面的构图。课前准备：海洋开发知识的学习、优

秀作品、海洋开发的图片和视频教学过程：一、课堂引入1、播放《海洋》视频2、95%的大海的海底是未知的，同学们想过如何合理的去开发它呢？从哪些方面开发呢？二、课堂发展1．探讨阶段（根据学案讨论）目前已开发：旅游、制盐、养殖、矿产资源、发电„„未来方向：环保、吃住、娱乐、呼吸、成本„„学生小组

讨论：“开发海洋”新想法。展示“开发海洋”主题思维导图，初步激发学生的想象力，确定想象画主题。2．播放2009年雅克·贝汉执导的纪录片《海洋》，给人震撼感，提问：人类开发海洋，首先要考虑什么？呼吁人类开发海洋环境的同时，要维持海洋生态环境的平衡，维持人类与海洋的和谐关系。3.欣赏归纳：观看海洋主

题科幻绘画，回顾“开发海洋”主题的绘画创作步骤。24．创作阶段表现步骤：收集素材→准备材料→完成创作→表现情感5.课堂小测以小组形式完成“开发海洋”主题想象画初稿，小组评比。6．评价阶段三、课外延伸下

节课希望大家能够把颜色部分继续，完成此次想象画作品的创作。希望同学们继续关注人类对海洋的开发，并在将来为之做出贡献。