《4 校园新伙伴》PPT课件2(1)-七年级美术上册岭南版

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以下为本文档部分文字说明:

课业类型:知识技能课你想不想试着画一幅呢?我碰到的问题:•从哪里入手?•五官的位置关系是怎样的?•怎么把人物画得生动?•画谁呢?•……听音乐,回忆和同桌在一起时的美好时光……你和我我和他一个班一个家一颗一颗小甜瓜阳光照耀快乐长大我缺课你发傻我

挨克你尴尬我瞪眼睛你龇牙战争爆发不说话同桌的故事多又多又香又甜酸辣辣不惹他不笑他牵挂他快乐他嗒啦啦啦啦嗒啦啦啦嗒啦啦啦啦不恼她不伤她呵护她珍惜她嗒啦啦啦啦嗒啦啦啦嗒啦啦啦啦猜猜他(她)是谁?知识内容:头部是反映人物特征最重要的地方,通过头部能看出人物的相貌

、精神状态及性格特征,而这些特征又是通过人物头部的发型、五官、脸形来表现的。艺术作品也基本通过刻画人物面部来揭示内心世界的。脸形特征田国甲由申甲申国田由一、把握人物的脸形特征图中分别是什么特征?大胆说出同桌的

相貌特点(抓住脸形、发式、五官最突出的特点描述即可)你的同桌长什么样子?三庭五眼●眼在头部的1/2处。●三庭:发际至眉间=眉间至鼻底线=鼻底至下颌底。●五眼:左边外轮廓到左眼外眼角的宽度=左眼宽度=两内眼角的宽度=右眼宽度=右眼外眼角到右边轮廓的宽度。二、五官的比例关系

符合“三庭五眼”黄金比例的明星当表情发生变化时,面部的眉、眼、嘴唇等部位的变化是最明显的。哀怒惧惧:眉弯、瞪眼、嘴巴圆喜:眉弯、眼眯、嘴上翘怒:瞪眼、眉竖、嘴下弯哀:眼、嘴向下、眉头皱喜请观察,随着角

度的改变,人物五官所呈现的变化!总结:每个同学都有不同的相貌特征。每个人的性格会在面部表情、谈吐举止、穿着打扮等方面表现出来,我们画人物肖像就要抓住这些方面来进行。作业:为你的同桌画一幅肖像。要求:构图合理、突出特点。学习活动作画步骤:1、画出头部确定构图。

2、画出脸形和发式的特点。3、描绘五官的特征。4、细致描绘,调整完成。欣赏从作品中寻找思路作画步骤示意图:注意事项:1、构图大小合适。2、抓住头、脸、五官特征和表情。3、工具不限、大胆作画。

小喜鸽
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