【文档说明】《8 幽默智慧的漫画》教学设计1-七年级美术上册岭南版.doc，共(3)页，60.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-61872.html

以下为本文档部分文字说明：

1《有趣的肖像漫画》教学设计教材分析：指导思想在教学中，教师引导学生学习、掌握和灵活地运用线条，对肖像漫画进行大胆的创造，体验肖像漫画带来的乐趣，更加懂得观察生活，开心生活。教学目标：1．知识和能力目标：通过对肖像漫画的欣赏,

感受肖像漫画的乐趣。培养学生对事物的观察能力和学会幽默的态度,认识肖像漫画的夸张和变形的特点,了解肖像漫画给人们生活带来的乐趣。2．过程和方法目标：通过欣赏，学生分析肖像漫画的特点和表现形式,了解肖像漫画的绘画特点和

作用,运用简单的线条画肖像漫画,培养学生的创造能力和协助的能力。3．情感态度和价值观目标：（1）培养学生之间相互协作的能力,亲身体验肖像漫画带来的快乐。（2）培养学生懂得观察生活，学会幽默，学会化解生活中的烦恼。教学重点：了解肖像漫画的特点和表现形式，进

一步认识肖像漫画。教学难点：培养学生在动手画出幽默的、形似的肖像漫画。激发学生的在创作过程中的想象力和创造。学习材料：1、教学用书。22、油性笔。3、A4纸。教学设计：一、导入新课以欣赏的方式导入本课，激发学生对肖像漫画的兴趣。让学生对肖像漫画有初步了解。二、讲授新知识1、肖像漫画特点

通过三组照片和肖像漫画的图片的对比，让同学们说说有什么区别？教师总结：肖像漫画的特点：夸张、变形、幽默/2、肖像漫画的夸张手法A、抓住脸型进行夸张B、抓住发型特征进行夸张C、抓住最具特点的五官进行夸张D、抓住人物表情进行夸张E．抓住

的身材特点进行夸张/3、学以致用，小试牛刀。让学生进行添画练习。/4、肖像漫画的画法教师示范。教师总结：画肖像漫画，抓住对象的形体、特征、性格等，进行取舍、夸张、变形，目的是突出人物特征，强化个性和增强诙谐感。3/5、学生创作肖像漫画：给我来张可爱的肖像漫画吧，可以画自己

、同学或者熟悉的人！A、对人物五官、脸型或发型等身体特征进行夸张；B、把人物的表情进行夸张，有幽默感；C、用最简单的线条进行勾勒。6、教学评价即时拍照上传，投影展示，同学互评。/7、结束语