【文档说明】《5 传情达意的贺卡》教学设计11-七年级美术上册岭南版.doc，共(2)页，70.500 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-61870.html

以下为本文档部分文字说明：

《传情达意的贺卡》教案一、教学目标1、美术课中结合多学科多元文化欣赏，了解贺卡文化的丰富内涵，促进学生知识迁移和思维扩展，提高综合人文素质。2、初步掌握贺卡制作的基础知识与技能。3、情感态度和价值观目标：感受美术与生活的紧密联系，使学生更关注生活，

热爱美术。启发学生感受生活中人与人之间的美好情感。二、教学要点1、教学重点：团队贺卡的创意设计构思与交流活动。2、教学难点：通过贺卡的学习内容，把整个美术课堂创设为浓郁的审美文化环境与人际交往的活动环境，在广泛的文化情景中去启发学生的创造力和环保意识。三、教学方法：问答法、欣赏讨论法、暗示法

、角色法。四、活动方式：采用小组合作探究学习的活动方式，强化学生欣赏评论与设计构思相结合的学习能力。五、教具准备：多媒体课件、示范作品、卡纸、绘画工具与废旧材料等。六、教学过程设计（一）、导入新课（二）、讲授新课1、了解贺卡的内涵与制作意义

。2、贺卡的种类与结构形式。（1）、按照用途贺卡都有那些种类呢？A.节日卡——根据中外传统节日而设计的贺卡，如春节卡、圣诞卡等。B.生日卡——人们用来表示祝贺对方生日快乐的贺卡。C.谢师卡——学生用来感谢卡恩师教诲的贺卡。D.友谊卡——不限于节日、生日，而广泛用于平日的感情联

络的贺卡。E.亲情卡——表达亲人之间的祝福与思念。F.公关卡——以公关形式用于单位之间，或单位与大众之间联系的贺卡。（2）、贺卡的结构又有那些呢？贺卡的结构形式多种多样，主要有：平面结构（单页式、复页式、

异形式），立体结构（一版成型、附加成型、牵拉结构）。3、贺卡的组成内容有哪些？（主题、图案、色彩、祝福语）4、设计制作贺卡的小步骤：a.确定使用贺卡的节日和对象。b.贺卡的类型、形式、材料。c.分布图案、艺术字、

祝福语的位置5、学生实践活动（课堂做一做）制作一张贺卡，题材不限(四人小组合作完成，课后将从作业中选出部分优秀作品展出。6、作品展示，评价。（三）、小结（四）、课后作业