【文档说明】《5 传情达意的贺卡》教学设计7-七年级美术上册岭南版.doc，共(3)页，38.500 KB，由小喜鸽上传

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《传情达意的贺卡》第一课时教学设计教学目标：1、了解贺卡的基本知识。2、熟悉制作贺卡的结构形式。3、掌握制作贺卡的过程。教学重点：对贺卡情意美和形式美的理解与应用教学难点：贺卡的结构形式教学准备：多媒体课件教学过程：一、课题引入教师提问：“同学们，老师提一个问题，你们平时在一些节日里

，比如母亲节、父亲节、教师节或者生日，你们会送给什么礼物给你的亲朋好友呢？有没有送过贺卡呢？是买的还是自己做的呢？预计（学生：“当朋友过生日时，我会买一个精美的礼物送给他！”学生：“我除了买一份礼物外，还会送给他一张贺卡！”学生：„„）教师：“刚才这几位同学都说出

了自己真实的想法。这节课我们就来上一节有意思的手工课——学习设计制作贺卡。教师投影、板书课题：传情达意的贺卡二、讲授新课1、明确学习目标出示本课目标，指名学生读。2、理解贺卡的内涵用课本的话来概括（课本18面第二自然段）3、介绍贺卡的分类以主题内容来可以分为（板书：按主题内容）：节日卡、生

日卡、友谊卡、尊师卡......以结构形式来可以分为（板书：按结构形式）：平面贺卡、立体贺卡或音乐贺卡、光学贺卡、电子贺卡等（或分为单页、双叶、异形、一版成型、附加成型、牵拉结构„„）4、贺卡欣赏，加深理解贺卡的分类。5，欣赏几种特别的贺卡，指导学生变废为宝。三

、贺卡的制作步骤与方法（1）确定主题（2）准备材料（3）构图制作（4）写祝福语四、出示课堂学习活动目标设计一张贺卡五、素材浏览（播放贺卡图片，激发学生创做灵感）六、作业布置准备好制作贺卡的材料工具