【文档说明】《第11课 中国龙》PPT课件2-八年级美术下册辽海版.ppt，共(18)页，7.754 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

1、知识与技能：培养学生立体造型创作的能力。2、过程与方法：培养想象、造型、创造和合作能力。3、情感、态度与价值观：培养学生对中华民族龙文化的积极关注和热爱的态度。培养学生热爱和传承本民族文化和艺术的意识。学习目标：

你们知道有关龙的传统节日都有哪些吗？二月二龙抬头龙抬头，是中国民间的传统节日，汉族有，其他民族也有。龙抬头是每年农历二月初二，俗称青龙节，传说是龙抬头的日子，它是我国农村的一个传统节日。人民庆祝“龙头节”，以示敬龙祈雨，让老天保佑

丰收，故“龙头节”流传至今。正月十五元宵节元宵节，又称上元节、春灯节，是中国汉族民族传统节日。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五为元宵节，是春节之后的第一个重要节日。元宵节的习俗

在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、猜灯谜、赏花灯、舞龙等是元宵节几项重要民间习俗。龙是中国传统文化的一部分。在中国民间，龙始终保留了它原始的象征意义---幸福、吉祥、威武。不夸张地说，有中国人生活的地方，就有龙的形象以不同的

形式出现。龙是中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。仔细观察和研究，龙的哪些地方与这些动物相似？讨论比较一下，这四条龙的动态有什么不同？升龙降龙行龙盘龙用彩泥的形式表现一条中国龙要求：一、要合理分工，充分发挥团队的作用；二、要创新设计，我们的祖先正是通过想

象创作了龙，我们在设计时也要加入自己的想象；三、要注意安全，在使用制泥工具时要小心；四、要保持卫生，在创作时，请把彩泥处置好，不要随地乱扔。秸秆布竹木知识拓展人们用不同的材料创造出各式各样的龙。课堂小结：今天这节课，同学们表现非常好，各组同学都能各尽其责，发挥所长，各自创作了一条五彩斑

斓，华丽威严、神态生动的中国龙。同学们的表现正体现了中国龙的精神，那就是团结凝聚的精神、奋发开拓的精神，有了你们这些龙的传人，我们的祖国这条巨龙就一定会腾飞。让我们一起再次唱响《龙的传人》这首歌。（课件）为自己是龙的传

人而感到自豪吧！中国龙