【文档说明】《第5课 班级标志设计》PPT课件6-八年级美术上册辽海版.ppt，共(17)页，2.252 MB，由小喜鸽上传

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以下为本文档部分文字说明：

标志设计一、欣赏标志这个标志是个成功优秀的标志吗？学生看书，参考书中提示内容，小组讨论（两分钟）：什么样的标志才是优秀的标志？这些标志是怎么创作出来的？（标志的创意设计方法）赏析2008年奥运会标，共分几部分，每部分的含义？1、文字构成的标志。如永久牌自行车标志可口可乐标志李宁

牌服装标志香奈儿香水标志2、图形构成的标志。如：奥运五环标志党徽标志农业银行标志3、文字和图形相结合构成的标志例如：中国银行世界自然基金会九七香港回归标志四、标志设计的步骤。（以8年2班为例）1、选题。确定标志设计的题目、内容，收集相关信息；2、构思。用什么文字或图形来表现，怎样突出标

志的特征，。3、构图。多画几幅草图，反复思考，推敲，选择合适的设计方案；4、定稿。选择最理想的设计定稿。5、着色。设色单纯、醍目。游戏接龙本班的特点是什么？说到本班级你会想到什么？抽象具象都可以，按顺序每组一人，人员和答案都不可重复，不可

间断。标志设计比赛：1、为自己的班级设计一个体现班级特色的标志。2、要示形象简洁，传递信息准确、独特、美观，并能写出或说出标志的含义。设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。设计参考作品展示、评价三、标志的构思与创意。1、奥运五环标志。它由

5个奥林匹克环套接组成，5个环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环,下面是是黄、绿环。整个造形为一个底部小的规则梯形。奥林匹克标志象征五大洲和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂，充分体现了奥林匹克主义的内容：所有国家和所有民族的“奥林匹克大家庭”主题。同时也象征着五大洲的人民团结

起来，为创造光明的世界而努力。2、北京奥申委会徽。该标志图运用奥运五环色组成五角星，相互环扣，同时它又是中国传统民间工艺品“中国结”的象形，象征世界五大洲的团结、协作、交流、发展，携手共创新世纪。五星，似一个打太极拳的人形，以表现中国传统体育文化精髓。整体形象行云流水，和谐

生动，充满运动感，以此表达奥林匹克更快、更高、更强的体育精神。3、2008年北京奥运会会徽.“中国印·舞动的北京”是中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。以印章为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，经

过艺术手法夸张变形、巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代"京"字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。