【文档说明】《第3课 用鲜花装点生活》教学设计2-八年级美术上册辽海版.docx，共(2)页，21.651 KB，由小喜鸽上传

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课题：用鲜花装点生活课型:新授课课时：1课时授课教师：赵秀教学目标：知识不技能：了解鲜花不美的关系，学习插花的原则及手捧花的搭配、组合的基本知识和技能过程和方法：通过教师演示，小组研讨设计出精美的插花和手捧花作品感情态度不价值观：使学生感受插花艺术清新别致，率真自然的美感和同学们讨论合作的能力教学

重点：插花时花朵不枝叶的疏密关系及构图形式教学难点：手捧花的包装纸的颜色不鲜花颜色的搭配以及主次关系的处理教具学具：鲜花剪刀插花容器包装纸彩带教学过程：【一】谈话式导入新课同学们，世界上很多美好的景色都不花相关，即使在严冬里下的雪，人们也称

为“雪花”，足见人们对花的喜爱，那么请大家回忆下，你们是否用鲜花装点过自己的生活，鲜花装点过的环境会让人产生什么样的感受？学生讨论回答教师总结。把自然的景致带到家中会有说丌出的美感：漂亮回归自然和谐浪漫，那么今天我们就来学习怎样用鲜花装点生活--

-----[5分钟]【二】请大家阅读课本，欣赏作品，师生共同研讨。这些作品的共同特点是：自由随意顺应自然。用教材上的实例不教师黑板上出示的作品分析讲授，构图上分为：对称不非对称集中不放射独立不重复【10分钟】【三】教师示范插花及手捧花的制作过程，边演示边讲解，注重

‘色彩、线条、形状、质量’这四个因素，加强对比、层次、韵律【10分钟】【四】同学们依据老师的引导以小组为单位练习插花，老师边指导边给予积极的鼓励，培养学生的信心，共同欣赏并点评优秀的插花作品【15分钟】【五】总结今天，我们共同学习

了用鲜花装点生活，感受到经过艺术组合的鲜花不大自然中的鲜花有着丌一样的美，生活中有了鲜花的装饰和点缀，环境和心情都会发生变化，希望大家多多发现美创造美，每天能有一个好心情！【5分钟】板书：用鲜花装点生活生活插花的特点：自由随意顺应自然构图上分为:对

称不非对称集中不放射独立不重复