【文档说明】《第1课 色彩的情感联想》教学设计4-八年级美术上册辽海版.docx，共(2)页，22.183 KB，由小喜鸽上传

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《色彩的情感联想》教学设计一设计意图1了解静物绘画所描述的对象，就根本意义而言，它们都不是为描述对象而描述对象的绘形之作，而是借助对客观对象的描绘表达人的精神，情感，表现人的审美理想和审美趣味。2德育上：培养学生积极向

上，热爱生活的思想感情。二教学重点1学生通过欣赏和学习，进一步理解所欣赏名作的特点。2学生通过自己对色彩学习后的理解，能自由运用色彩作画来抒发自己的心情，大胆地把自己内心的感受表达出来。教学步骤：1利用课件:音乐声，让学生感知不同的心理感受

。2教师在探讨反馈的基础上，提出本课课题。3找相关图片让学生感知。4欣赏名作吴昌硕《水仙牡丹图》梵高《向日葵》5鼓励学生运用各种色彩抒发自己的情感。6欣赏学生作品，集体评价，借以启发激励创作热情。四相关资料吴昌硕——晚清民国时期著名画家，书法家，篆刻家。最擅长写意花卉。梵高——荷

兰印象派画家。十九世纪伟大的艺术巨匠。五板书色彩的情感联想一，三原色：红黄蓝冷色蓝青暖色红橙黄中性色黑白灰二，中国画分类按艺术手法：工笔，写意，兼工带写按表现题材：人物，山水，花鸟六作业把自己设计的作品

回家完善，下节课选出好的作品展出。