【文档说明】《第7课 拓印的延伸》教学设计1-七年级美术下册辽海版.doc，共(3)页，74.500 KB，由小喜鸽上传

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1拓印的延伸教学目标知识与能力了解现代拓印的方法，运用一版多印、一版多色的方法进行艺术创作，表现身边的美。过程与方法通过欣赏、交流探讨的方式挖掘生活当中可以用来拓印的材料，用一版多印、一版多色的拓印技法表现心中对美的理解，强化学生的探究精神、合作意识。情感态度与价值

观在发现和利用生活物品做拓印的过程中，加深理解生活与艺术的关系，展示自己对美的感悟。教学重点现代拓印方法：一版多色、一版多印教学难点运用现代拓印方法，表现自己对生活当中美的理解。教学准备学生：美术用具、各

种材料；教师：把范画及相关资料，整理成ppt。教学过程：一、课前三分钟学生介绍名家名作——东晋书法家王羲之及其代表作品《兰亭序》，感悟美术作品的魅力和书法家的“墨池”精神带给后人的影响。教师搜集相关图片、文字资料予以补充。二、导入

新课教师根据学生对名家作品所属类别的讲解，导入本节课内容。三、讲授新课21、教师播放PPT展示现代拓印作品范例，引导学生积极发言，共同分析可以进行实物拓印的材料，以及作品中蕴含的情感。蔬菜拓印、树叶拓印、棉签拓印、塑料瓶底拓印、水果拓印、

废纸壳拓印等等2、回忆欣赏过的图片和同学们的分析，总结拓印画的制作过程教师演示制作过程，强调注意事项。3、教师播放ppt，引导学生分析了解现代拓印方法：一版多印、一版多色版，以及如何展现作品蕴含的情感。四

、合作交流小组讨论交流，确定合适的材料及创作设想。五、设计制作教师指导学生进行创作，表达自己内心独特的感受。可以独立完成，也可以小组合作完成。六、展示交流1、引导学生述说自己的创作初衷，所运用的技法以及体现的情感。

2、师生共同评价创作效果——是否实现初衷。七、课堂小结一幅优秀作品的魅力不仅要能充分表达出画者的内心情感，并且还要能成功地激发观者产生共鸣，从而带给人们美好的艺术享受。课后，请同学们继续完善，下节课我们再接着欣赏、评说。八、拓展延伸课后同学们可以运用今天所学的技法，创作更多的作品，来装点我们的

家。3板书设计拓印的延伸一、一版多印二、一版多色