【文档说明】《第一节 天气和天气预报》教学设计3-粤人版地理七年级上册.doc，共(3)页，28.000 KB，由小喜鸽上传

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《天气和气候》教学案天气和气候》导学案一、学习目标：1、了解“天气”和“气候”的区别，并能在生活中正确使用这两个术语。2、掌握常用的天气符号，能看懂简单的天气图。3、会判读天气图和卫星云图，判断近期可能出现的天

气情况，4、能举出日常生活中的实例，说明气候和天气对人类的影响和人类对天气的负面影响，增强环保意识。二、重点难点重点：识别天气符号，判读天气图和卫星云图难点；天气对人类的重要性和人类对天气的负面影响。三、导学过程：【探求新知】活动一：联系生活认识天气1、我能知道

（1）什么是天气？天气有什么特点？（2）描述出今天的天气情况活动二：走进生活了解天气预报认识常用天气符号1、智慧大冲浪（1）你知道卫星云图上主要有几种颜色吗？你知道它们表示的含义吗？(2)请在卫星云图上找一找我国的青

藏高原和我们家乡潍坊的大体位置，你能说出它们当时的天气情况吗？2、我最棒看哪位同学最快记住常用的天气符号。3、挑战主持人模仿天气预报员，预报世界主要城市的天气状况。5、小组讨论举例说一说天气对人类的重要性。活动三：探讨气候服务生活3、相信自己能够补充下列表格天气气候概念特征4、大家一起做判断下

列成语和诗句描述的是天气还是气候？阳光明媚鹅毛大雪风和日丽风雨交加凉爽宜人风调雨顺夜来风雨声，花落知多少。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。【探究练习】1、下列叙述中，描述天气的有（），描述气候的有（）：A昆明市四季如春B忽如一夜春风

来，千树万树梨花开C潍坊市夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D狂风暴雨，电闪雷鸣。2、下列说法正确的是（）A天气和气候的特点都是多变B天气和气候的特点是都具有相对的稳定性C天气现象的特点是多变，气候却具有相对的稳定性D气候的特点是多变，天气具有相对的稳定性2、下列天气符号与所表示的天气对应不正确的是：（）

A——阴B——霜冻C——冰雹D——东北风5级3、在卫星云图上，绿色表示，蓝色表示，白色表示。4、读我国某年3月20日的天气形势图,回答下列问题（1）此时，长江以南大部分地区的天气为。（2）此时，在我国华北北部出现

的特殊天气是。近几年，该类天气出现的次数明显增多，表明我国北方的问题比较严重。【知识拓展】争做环保小卫士我们大家都喜欢生活在蓝天白云下，沐浴着温暖的阳光，呼吸着清新的空气，那么大家谈一谈我们应该怎样去保护我们周围的大气环

境呢？【我的收获】