【文档说明】《第3课 图形创意设计》PPT课件3-七年级美术下册赣美版.ppt，共(43)页，6.019 MB，由小喜鸽上传

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一个橙子你能把它变成其他东西吗？弋阳县曹溪中学熊娜江西美术出版社知识与技能：了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法；过程与方法：运用所学进行联想和想象练习，体会图形创意的一般过程，学生对联想和想象有了概念和形象上的认识理解后，引导其进行创造实践；情感、态度与价值观：激发

学生内在的创意潜能，发展学生的艺术创造力和表现力。教学目标：教学重点：引导学生展开思维，进行联想与想象的创作实践；教学难点：创造出图特而有内涵的全新形象现代图形创意设计广泛出现在我们的生活中，应用于视觉传达设计中的各个领域，包括招贴画、报纸、杂志、网络

、路牌、霓虹灯、包装、电影、电视广告以及生活的方方面面。优秀的图形设计以其超乎想象、特力独行的大胆创意，吸引着人们的注意力，刺激着人们的感官，从而有效地实现信息的传达。公益海报（保护水资源）联想和想象思维在视觉

艺术设计中是不可缺少的重要部分，是界定艺术创作成功与否的重要条件之一。你们通过吃饭会联想到什么呢？联想是指由A事物联想到B事物的心理过程，即由一事物想到与之相关的另一事物。通常我们可以从形、意两方面展开联想。想象是将通过联想所获得的素材进行

加工塑造，建立新形象的心理过程。想象一般分为再造想象和创造想象。再造想象例如，没有领略过北国冬日的人们，通过诵读某些描写北国冬日风光的文章，可在脑海中形成北国风光的情景。创造想象例如，创造出新形象。在图形创意的手法里，同构是最基本、最

综合的手法。同构，在创意图形设计中是指利用不同元素之间存在的某些相似性质，按一定的主题进行拼贴，或按某种内在联系与逻辑进行缝合。同构分为共生同构、正负同构、换置同构和异影同构。图形创意中的同构利用不同元素之间存在的某些相似性质，按一定的

主题进行拼贴，或按某种内在联系与逻辑进行缝合。异影同构共生同构指的是形与形之间共用一些部分或轮廓线，相互借用、相互依存，以一种异常紧密的方式将多个图形整合成一个不可分割的整体以增加其趣味性。正负同构换置同构又称“元素替代”指用“偷梁换柱”的手法使图形元素的一部分被另外

一种元素的一部分所替代，形成一种非现实的组合形式，传达出新的意义。换置同构三角形的联想正方形的联想方形的联想圆形的联想具体联想训练方案：手印变形火柴盒的创意盒里和盒外条形码的故事作业（任选一项完成）1.用26个英文字母或生活中的日用品，以想象的方法画出有趣的想象图形。2.用

同构的方法设计一幅有创意的图形。