【文档说明】《第5课 真情传递》教学设计3-七年级美术下册赣美版.doc，共(2)页，26.500 KB，由小喜鸽上传

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1---《真情传递》教案---【导入】图片+提问导入师：上课前，我想问大家一个问题,谁知道5月14日是什么日子？...（爱心义卖）没错，5月14日我们二十八中教育集团总校举行了“让爱传递助残圆梦”爱心义卖活动，老师希望借这个相机贺卡

，记录你们的真情，传递我们的感动。今天我们一起来学习真情传递。（板书）【新授】一、什么时贺卡：贺卡---人们在喜庆节日里互相传递信息、表达祝福，联络感情的一种卡片，由图形和祝词两部分组成。集趣味性、人情味、艺术性、

工艺性于一体，具有一定的观赏价值和纪念意义。二、贺卡的起源：中国传统文化中非常强调“礼”，但要“礼节”必须通过一些形式来表现，比如，结婚呈送请柬卡，这样既通知了对方，又显得礼仪周到。贺卡起源于西汉，最初叫“名帖”，东汉后叫”名刺”，名刺一词日本至今仍在使用，就是我们常用的名片。唐太宗曾用贺卡，给大

臣拜年。三、贺卡的种类：节日卡、生日卡、尊师卡、邀请卡、友情卡、电子贺卡等四、贺卡的形式：1、平面式：2、折页式：3、立体式（发散思维，公主贺卡还有其他做法吗？）。五、贺卡的制作：相信大部分同学都自己

做过贺卡，你们大致用过哪些方法？贺卡的设计制作方法a)手绘法：即直接绘制的方法。b)拼贴法：用不同颜色、不同肌理的材料进行拼贴。c)剪纸法：用剪纸作为图案粘贴到贺卡上去的方法。d)押花法：用干花、树叶标本装饰制作而成。【老师示范】A小试牛刀：每个人裁一张正方形纸--

惊喜盒子B四重奏：适合送给长辈，C相机贺卡：抽拉变色。怎么做的呢？看看视频。2【学生练习】布置练习：合理地利用材料设计制作一张贺卡(最好能讲讲有什么感人的故事)。注意事项：注意色彩搭配考虑赠送对象写上祝词制作要求：目的明确、主题鲜

明、构思巧妙、形式新颖、造型优美。六、教师巡视辅导，交待注意事项：a在设计时我们应该先考虑赠送的对象和时间，再选择恰当的图案和文字及贺卡的类型。b裁取纸张，折叠成贺卡形状，打稿、上色，修剪外形或开挖窗口等。c填写贺词、赠言。d构图要注意疏密、虚实关系；配色要确定色调。色彩符合贺卡主题。【作品展示】

七、作品展示：请学生从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解设计思路。并与学生一起分析、讲评作品，并对优秀作品进行表扬。---《真情传递》教案说明---一、授课内容的本质与教学目标定位：贺卡是联系人与人之间感情的媒介，教材以贺卡的设计与制作为主体，着重引导学生真是亲

情、友情，关注社会人与人之间关爱的情感，促进学生健康全面地发展。教学目标：1.了解贺卡的意义、用途和贺卡的不同结构形式。2.使学生掌握贺卡、信封的设计及制作的一般方法和步骤。3.学生以尝试学习和合作制作的方式，完成有创意、有个性的贺卡制作，并从中体验乐趣，得到知

识扩展和情感的升华。4.通过本科的学习增强学生与亲人、朋友间的情感交流。二、本节课的教法特点及预期效果。本节课特点主要是作品丰富，既有老师自创的贺卡样式，也有时下流行的贺卡样式，学生可以尽情在贺卡的世界遨游。希望能借此开拓学生的设计思路，并

将贺卡送给自己的亲朋好友。激发学生勤思考、勤动手、勤表达、勤交流的综合能力。