【文档说明】《第4课 我喜欢的动漫形象》教学设计4-七年级美术下册赣美版.docx，共(2)页，27.411 KB，由小喜鸽上传

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课题我喜欢的动漫形象学习目标1、了解动漫形象的造型特点(拟人、夸张)。2、运用夸张、拟人的方法创作动漫形象。重点难点重点:动漫的造型特点。难点：创作具有个性的动漫形象。教法选择情境教学法课型新授课课前准备教学课件是否采用多媒体是学数

教时课时教学时数第3课时备课总数第1课时课堂教学过程设计教学内容教师活动学生活动一、情景导入课前播放《唐老鸭与米老鼠》片段1.讲华特与米奇的故事2．问题：同学们为什么喜欢米奇而不喜欢老鼠呢？二、探究新知1.分析“米奇”与“老鼠”的区别2.探究塑造动漫形象的方法（1）拟人：将动物、植物

、器物拟人华处理塑造动漫形象。（2）我是小小华特，初步尝试画动漫。（2）夸张：通过对形体、动作、表情的夸张增强作品的感染力。（3）重点放在表情的夸张3.动漫形象赏析4.同一原型可以创作出不同的动漫形象。播放动画片段，讲华与米

奇的故事，提出问题，引入新课。展示“老鼠”与“米奇”图片，引导学生分析怎样将“老鼠”原型变为动漫形象示范用拟人的手法创作“草莓”动漫形象。引导分析“大力水手”展示不同的动漫形象示范创作“老鼠”动漫形象。观看动画片片段，听老师讲故事，回到老师的提问。观察老鼠与米奇的区别

，并与同伴交流，发表个人的见解。归纳出动漫的造型方法。尝试用拟人的方法画简单的动漫形象。赏析大力水手，交流哪些地方运用了夸张。说一说喜欢的动漫形象。尝试创作有个性的动三、尝试、表现1.创作有个性的动漫形象

漫形象。作业设置创作有个性的动漫形象教学反思检查签阅第周，应备课时实备课时，共课时评价：时间：签查（签章）：