【文档说明】《第3课 图形创意设计》教学设计1-七年级美术下册赣美版.docx，共(1)页，22.781 KB，由小喜鸽上传

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'《图形创意设计》教学设计教学目标：1、了解创意图形的特点与作用，学习图形创意设计的思维方法。2、运用所学进行联想练习，体会图形创意的一般过程，学生对联想有了概念和形象上的认识理解后，引导其进行创造实践。3、激发学生内在的创意潜能，发展

学生的艺术创造力和表现力。教学重点：引导学生展开思维，进行联想的创作实践。教学难点：创造出独特而有内涵的全新形象。教学过程：一、导入师生共做手影小游戏导入新课。师：你们觉得这些手影有趣吗？有趣在哪？为什么这么有趣？（学生回答）。[点评]利用手影游戏，学生好奇心被诱发，在此基础上

，让学生的表现欲被完全激发，使学生兴味盎然地进入到后续的学习情境中去。二、新授1、了解创意图形的应用领域。师:创意图形在生活中的那些领域遇到过?(学生回答).教师课件总结创意图形的应用领域.现代图形创意设计广泛出现在我们的生活中，应用于视觉传达的各个领域，包括招贴画、报纸、杂志、网络、路牌、

霓红灯、包装、电影、电视广告以及生活的方方面面。2.利用多媒体展示几张不同领域的创意图形。师：边欣赏边讲解.师：优秀的图形设计以其超乎想象、特立独行的大胆创意，吸引着人们的注意力，刺激着人们的感官，从而有效地实现信息的传达。那么这么有创意的图片在设

计过程中离不开什么呢?(学生回答).教师多媒体播放视频给学生以提示.教师板书什么是联想？联想是由A事物联想到B事物的心理过程，即由一事物想到与之相关的另一事物。三、课堂作业练习：以“○”基本形巧妙地展开

联想画出你能想到的有趣图形。四、学生作品展示：主要看作品是否新颖有趣，充分肯定学生的“闪光点”[点评]以简单圆形做源点，让学生展开思维，天马行空地进行联想和想象的创作实践，使之体会到创作的乐趣。五、教师总结本节课的内容，创意在我们

的生活中无处不在，我们的生活因创意而精彩。六、课外作业：用字母“A”以联想的方法画出有趣的图形。