【文档说明】《第2课 大自然之歌》教学设计7-七年级美术下册赣美版.docx，共(2)页，15.206 KB，由小喜鸽上传

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第三课大自然之歌——色彩课时:二个课时教学目标:1.懂得欣赏表现大自然美景的美术作品。培养学生热爱大自然的情感和保护自然的意识。2.尝试用自己喜欢的方式完成一件表现大自然色彩的作品。教学重点:认识色彩教学难点:运用

色彩创作作品。教具:绘画工具、水粉颜料、画纸、课件。一、导入新课。春听鸟声、夏听蝉声、秋听虫声、冬听雪声，这四季之声谱成一曲自然之歌，春红夏绿、金秋银冬，这大自然之色描绘出一幅幅五彩斑斓的美丽图画！二、新课传授。大自然是

很奇妙的，人类从大自然中的方方面面得到了许许多多的启发。自古以来，咱们国家许多文人也用自己的方式在描述着自己对大自然的感受。例如:朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。杨万里接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。李商隐秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。毛泽东千里冰封，万里雪飘

。几位诗人用诗词的方式表达了他们对“春、夏、秋、冬”的感受。现在请同学们从美术的角度来谈谈你们对大自然的感受是什么样子的？（请同学们用彩纸书写下来，然后老师展示在黑板上）。大家可以从以下几个方面来谈：（一）、大自然的色彩；（二）、大自然的神秘和神奇；（三）、你对

大自然规律的认识等。（大自然就宛如一位天仙,灌溉了人们心中的那颗种子,让它慢慢生根、发芽,最后开花结果；）请同学们观看视频，结合音乐，感受大自然的魅力。并讨论下列问题（请同学们用纸写下，教师作总结）1、色彩有什么变化？由鲜到浊、亮到暗，暖到冷等等2、不同季节的色彩有什么不同？例如：一颗玉

米，春天:是植物萌芽的季节绿色夏天:火红太阳红色秋天:丰收的季节金色冬天:寒风与白雪白色3、这些色彩给你在心理上带来什么样的感觉？红色：热情，动力，热烈，高亢，激昂橙色：欢乐，愉悦黄色：轻快，温暖，轻

松，高贵，光明绿色：希望，和平，青春，宁静，清新青色：开阔，青涩蓝色：安静，冷漠，清新紫色：神秘，高贵三、课堂作业。请同学们用自己喜欢的颜色,画出自己心中的大自然。学生习作练习教师巡回指导。辅导要点：一、色彩整体倾向；二、表现方法。一、小结与讲评

。对学生作品进行讲评。1、班上同学观摩。2、讲解自己的画，找亮点，谈谈自己的感受和创作思路，让学生互相评价，教师小结。3、喜欢那些颜色，不喜欢那些颜色？为什么？