【文档说明】《第二节 海洋与陆地的变迁》教学设计4-粤人版地理七年级上册.doc，共(3)页，29.000 KB，由小喜鸽上传

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海陆变迁—地震学习目标：1.地震形成原因？2.地震前的预报？3.在家庭、学校等公共场所等日常生活中常用的防震方法及地震发生时的自我保护。教学重点：地震的成因教学难点：地震时的求生引言：视频：吉林省松原5.8级地震师：刚才我们所看的视频里面，发生了

什么灾害？生：地震师：地震是怎么产生的？生：地震是地壳运动和地球内部变动所引起的。根据发生原因不同分为：1.陷落地震2.火山地震3.构造地震幻灯片：地震分类师：构造地震是发生的数量最多，影响范围最广、破坏力也最大，约占世界地震的90%以上。几乎所有的破坏性地震都是构造地震

。承转：构造地震是由地壳运动所引起的地震，而地壳活跃处为板块交界带，同学们还记得世界上著名的两大地震带吗？幻灯片：世界六大板块分布图生:指图说出两大地震带（环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅山地震带）师：我国正处在世

界两大地震带之间幻灯片：我国主要地震带总结：我国主要地震带（读图）1.东南部台湾和福建沿海2.华北太行山沿线和京津唐地区3.西南青藏高原和它边缘的四川、云南两省西部4.西北的新疆、甘肃、宁夏承转：我国是世界上地震灾害最严重的国家之一，发生在我国的地震约占全球地震的1/3左右，地震

死亡人数约占全球的1/2，除贵州、浙江两省之外，其他所有的省级行政区都发生过6级以上地震。师：我国最大地震为8.5级大地震，山东、西藏、宁夏各一次。1556年陕西华县的8级大地震，死亡83万人。是历史上死亡人数最多的一次地震。1976

年7月28日唐山大地震是危害最大的一次地震，震级7.8.地震释放的能量相当于400枚广岛原子弹，夺去24万人生命，唐山成一片废墟。幻灯片：受灾图片承转：我国的地震灾害严重，现在同学们一定很关心一个问题，地震能否预报

？师：地震时一种自然灾害，它是指地壳的天然震动，较大的地震，震前一般都会有异常现象出现。幻灯片：师：所以说，地震时可以预报的，但是，目前从世界范围来说，预报地震，还不能像预报天气那样准确可靠，现在我国已经全国范围建立了地震监测网络，对地震预报也积累了

不少经验。随着科学技术的进步，地震预报会有更多的成果出现，也希望同学们学号科学知识，将来为地震预报做出贡献。承转：幻灯片：地震前，井水和动物会有哪些异常现象？发现井水和动物异常现象怎么办？生：略总结：自然界的异常现象并不一定

是地震前兆，因此不能发现自然异常就自行预报地震，以免引起恐慌和混乱。应主动、就近向地震站和有关政府部门报告。承转：大自然能给我们许多警示，但是灾难又是无情的，它总是在人们措手不及时，悄然而至。当我们遇到地震时

如何自救呢？师：同学们，你可知道？一场可怕地大地震从感受到大地的剧烈晃动到房屋倒塌平均只有12秒的时间，这短短12秒，就是我们保存生命的最关键的时刻。这时候，我们也许正在上课，或许正在室外活动，或正在商场或正

在家里看电视，面对这样的情况，我们应该怎样避震？师：小组先阅读材料中相关的内容，进行组内交流，一会我们来进行避震模拟演练：生：略师：通过同学们的表现，可以看出大家都学会了基本应对地震方法，那地震过后，如果你被埋压，怎么办？生:略师：

同学们，在生活中，象地震这样的“天灾”是不可避免的，运用正确的避震方法，同时用积极、乐观的态度应对地震，才能真正守护我们的生命。