【文档说明】《11.瓶罐巧设计》教学设计3-七年级美术下册冀美版.doc，共(3)页，25.000 KB，由小喜鸽上传

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瓶罐巧设计学习目标:1、知识与技能：利用身边的废旧材料，用彩绘、拼贴、组合等方法，完成瓶罐穿新衣的作品，锻炼学生的手工制作能力。激发学生对美术活动的兴趣。2、过程与方法：培养学生的小组协作性，增强对集体合作、统一的思想认识。在设计活动中，培养学生的想象力和创造力。3、情感、态度与价值观：通

过对废弃瓶罐的巧妙利用，鼓励学生用创造的眼光去发现美，并大胆地进行“变废为宝”的创造性活动。教学重点与难点：重点：在纸上能设计多种方法对瓶子进行装饰，培养学生想象力，设计能力，并了解美术表现的多样性。难点：引导学生通过对瓶子的不同角度的观察，感悟，想象，培养装饰意识，能够学会运用巧妙的手段

进行描绘装饰，并能用一些简单的美术术语表达自己对美术作品的感受和理解。教具准备：各种空瓶罐、彩纸、剪刀、胶水等教学过程：一、引入课题。1.首先我们来看下本节课的教学目标，请一位同学读一下。这节课我们来学习瓶罐巧设计。2.提出问题喝完的饮料瓶不能乱扔为什么？

同学们都能很快的回答上来。会造成污染。我们来看几张图片，瓶罐造成的视觉污染；对河流的污染；对土壤的污染。同学们看完后有什么感想？小组讨论一会叫同学来回答。同学们作为未来的接班人，保护环境，人人有责，如果我们不去增强环保意识，自觉履行环保义务的话，我们的生命将会毁在我们自己手中。3.其实，这些瓶子、

罐子被我们用完之后就扔掉了很可惜又污染环境！只要我们巧用心思，给它们装饰打扮一下，就会变成一件精美的艺术品。二、发展阶段1.我们接下来欣赏图片看看瓶、罐如何变成一件工艺品。2.图片欣赏完了这些小工艺品通过剪刻、卷折、压痕、添加装饰等方

式制作。3.变废为宝制作生活小用品，根据塑料瓶的大小、形状颜色、发挥想象、精心设计、精心制作各种灵巧实用的生活小用品。三、学生制作，教师巡视指导。1.在学生的制作过程中会出现一些问题老师进行指导。2.同学们通过自己的想象大胆进行制作，有的同学们还没有思路下面我们在欣赏几幅图片开阔一下同学们

思路。四、课堂小结1.我们制作了一节课，最后问大家个问题废旧的饮料瓶有什么作用？2.首先手工制作工艺品和玩具，其次可以回收再利用。从而保护我们环境和家园。五．作品点评对制作好的作品进行表扬，并展示。