【文档说明】中考语文分类汇编 作文（含答案解析）.doc，共(50)页，169.500 KB，由MTyang资料小铺上传

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写作1．请以“我遇见了你”为题，写一篇不少于500字的作文。文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。【来源】浙江省宁波市南三县2017届九年级毕业生学业水平模拟语文试题【范文】我遇见了你小雨打在窗户上，奏响了滴滴答答的音乐，一直向往古镇生活的我，便来到了这里。我推开窗户，伸手感受

雨滴带来的阵阵清凉。下雨天，真好！清晨的古镇，被薄雾套上了一件纱衣，宛如美丽的江南女子矗立在桥头。淅淅沥沥的小雨，不但不影响这女子的美，反而增添了一种神秘的色彩。石阶上的青苔，在雨水温柔的抚摸下越发碧绿起来。我漫

步在古镇，抚摸着雨水打湿的石壁，享受着雨后清新的空气。我想到，这时的山也一定是极美了，脚步也便不由自主地朝山的方向迈去。茂密的树，整齐地排在两旁，在虫鸣与小雨的衬托下，前方的路显得缥缈而又神秘，仿佛在指引我去那另一个仙界。显然，

这泥泞的路并不好走。雾气中，我只能一点点地摸索前进。恍惚间，我看到了一个人影。走近，我发现那是一个年龄和我相仿的女孩。她，长长的黑发如瀑布泻下，耳后别着一朵淡粉色的小花，身上穿着的好像是当地的传统服饰。她站在雨中，整

个人有了一股说不出的灵气。没等我开口，耳畔就传来了一阵清凉的声音：“您需要帮助吗？”我愣了一下，显然没有预料到。迟疑了一会儿．想着一个人说不定会怎样呢。于是，点了点头，我们就一起上路了。一路上，我们谈了许多，从天南聊到地北

，犹如一对相见恨晚的知己。她说，当地人都非常热情好客，有什么困难尽管说出来。从谈话中，我得知她从小就在这里长大，知道下雨天的山路不好走，经常会在雾天帮人指路。女孩明媚的笑脸，将我的心情照得更加透亮。不自觉的，我也跟着笑起来。走着走着，雾渐渐散了，可小雨依旧在不停地下着。身上的衣服，也都在雨水

的浸润下变潮了，没办法，我只好脱掉外套。忽然，我感觉身上的凉气少了一点，原来是那个女孩。她撑了一把油纸伞在我的身后，笑着说：“虽然这雨不大，可也别着凉了啊！”我笑着接过伞，向她表示谢意。不一会儿，我们便到了山顶。站在石台上，我望着古镇雨中的美景，想着雨

中遇到的这个热情的女孩。这样诗意的雨天，真好！我能遇到你，真好！【解析】试题分析：这是一道命题作文，要求以“你”为主人公，写一篇记叙文。首先，要先确定写作对象，“你”是一个具体的人，可以是熟悉的人，也可以是陌

生人，甚至是历史人物、名著人物、影视剧中的人物，等等。接着就要思考，“我遇见你”时发生了哪些事，这些事对“我”产生了怎样的影响，给“我”带来了什么收获„„带着这个问题去思考，就容易选材布篇了。从立意上看，本次作文可围绕“爱”和“成长”两大主题

来构思，将这两个方向具体化。比如，“我”遇到了一位善解人意的老师，他不仅性格和蔼，而且乐于助人，帮“我”克服了自卑心理，并提高了学习成绩。这就是师之爱。行文时，集中一两件事写“你”以及“你们”之间的故事，通过人物刻画和细节描写来突出中心思想。比如，“我”在

旅途中遇到了一位好心的叔叔。当汽车在半路抛锚时，“你”出现了，帮“我”和妈妈换好轮胎，并对旅行提出了合理化的建议。这是陌生人的爱。行文时，可采用对比手法，前面的几个路人都冷漠对之，唯有这位叔叔主动上前帮忙

，而且十分热心，让“我”感到了温暖。比如，“我”在阅读中遇到了自己崇拜的人物，像李白、杜甫、岳飞、诸葛亮、文天祥等，这些人物的身上都闪现着夺目的光芒。行文时，可集中写一个历史人物，也可以点带面，通过几个人物来反映一个主题，像爱国、忠诚等。比如，“我

”在电视荧屏上遇到了触动心扉的“你”，使精神受到鼓舞，使情操得到陶冶。“你”是一个平凡的工人，却在“挑战吉尼斯”的舞台上大放异彩；“你”是一个普通的职员，却通过努力成了“草根明星”；“你”是一种珍贵的动物，却遭到了

人类的迫害。这里的“你”是一种泛指，同学们可结合自身经历加以确定，选好切入点，写出“我遇见了你”后非同一般的感受。【点睛】命题作文的审题：通常可以从以下方面入手：一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环；二要注意

题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是

指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。2．留在心中的那份要求：①将题目补充完整作文。②文体不限,字数不少于600字。卷面整洁，书写规范。③文中不得出现真实的人名、校名。【

来源】【全国百强校】云南省曲靖市第一中学2017届九年级上学期第三次月考语文试题【范文】留在心中的那份眷恋不知不觉已经过去了五年，我们一起笑过，一起哭过，一起叛逆过，一起疯狂过。不论发生了什么，我始终不曾后悔认识过你，始终觉得遇见你是我人生最大的美丽。我们从相识相知到相惜，这一场美丽的

遇见，却不曾想过以后的以后我会多一个姐妹；这一段并不平凡的友情，却不曾想是那样的牢不可破。这也许是让我一辈子眷恋的友情，也是一份无法割舍的感情。我们打过，分裂过，但是，我们最后的最后都有彼此在身边陪伴。我们一起面对，一起承担我们青春的过错，一起承担发生的各样问题。我们不愿分离，都是对方为唯一

。我们还曾互相打趣，谁要当谁的伴娘。或许，我们可以定在一天如何？我庆幸可以认识你，熟知你，可以互相珍惜彼此。在我面前你有过最脆弱的一面，在你面前我有过最无助的一面，只是因为我们彼此都懂对方。我们不是亲姐妹，却胜过亲姐妹。我们之间仿佛是有着磁场般的引

力，互相吸引着对方。吸引我的你的执着，吸引我的你的孩子气，吸引我的你的善良。我们就像一个圆，少了谁都是残缺的。我们一起在马路上放肆的奔跑，一起在美食面前不顾形象的吃吃喝喝，一起聊着那所谓的八卦，乐此不

疲。因为有你，我的生活不再那么枯燥无味；因为有你，我的生活变得不再平凡。在别人眼里，我们会做一些在他们眼中很幼稚的事，但这是一份不是所有人都有的友情，或许懂得的只有我们彼此。我始终相信，我们的友情不会因为时间的流逝而变质

，反而会因时间的打磨让它变得更加的纯净，更加的闪亮~这就是我留在心中的那份眷恋。【解析】这是一篇半命题作文，前面没有提示性的语段，但本题目审题难度不大，很容易打开写作思路。题目后面可以填写很多词语，一般是表示心理体验的词语，如感动、幸福、记忆等。补

写时要注意到这一点。可以写自己的事情，也可以写别人的事情。写留在心中的情感时，要充分调动感官，细节描写一定要到位，这篇文章能不能写成功，细节描写的到位是一个关键因素。我们可以写一件事情，也可以写几种，写几种时，可采用小题目引领的方式，可能为文章增加加分点。这是

一篇来体现情感的文章，最好的选择是散文。【点睛】半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉

搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲

理性的语句，能给人耳目一新的感觉。3．走过年少轻狂的日子，母爱依然；走过风风雨雨的岁月，故乡依然；多少次跌落与登顶，奋斗依然„„暮然回首，山水依然，初心依然。请以“依然”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文

体不限，诗歌除外；③不少于600字；④文中不得出现真实姓名、班级、学校。【来源】山东省日照市莒县2017届九年级下学期第二次学业水平模拟测试语文试题【范文】青山依然青山依旧在，只是夕阳红。——三国演义青山，象征着归宿，象

征着淡泊。是大风大浪后宁静的港湾，是风尘仆仆后遮阴的凉亭。多少人在繁杂的社会中迷失了自己，找不到回家的路，其实青山依然在，就在我们的身后。青山中，有坦然。当比尔盖茨这个名字已成为金钱与成功的代名词时，他没有迷失在赞美的海洋中，将数百亿家产，倾囊捐赠。

他或许早已明白，金钱不代表一切，纵使将所有的财富都聚集到一起又有何用。与其独乐乐，不如与众乐乐。我想当比尔盖茨将所有家产捐出之后，他的心是坦然的。数不尽的人于金钱中迷失自己，裹足不前，他们也慨叹过这种生活的索然无趣，茫然失措。然

而他们不知道，青山依然在，当深陷物质的泥淖时，不如精彩转身，去拥抱自己的青山，那里，坦然常在。青山中，有宁静。世俗的喧嚣冲击着我们的耳膜，空气的浑浊刺激着我们的心脾。多少人惆怅于车水马龙的都市带来的压力之中。其实，拥有一个怎样的生活完全是我

们的自己的选择。想想那不为五斗米折腰的陶渊明，不也在乡村的宁静中生活得怡然自得吗？“悦亲戚之情话，乐琴书以消忧”，青山之中，自是如此的宁静，保持着精神王国的纯净。如果我们真的无法容忍都市文明带来的名利的叨扰，不妨让自己的心灵轻轻转身，那里，青山依然等着我们，宁静常

在。青山中，有豁达。当世人皆醉时，苏轼保持着清醒。当诽谤铺天盖地而来时，苏轼保持着豁达。于是，他被一贬再贬，心胸却一次又一次的不断扩展着。我想，在不断的贬谪中，苏子伤痕累累的心灵终于找到了自己的青山，在那里栖息滋养，于是释放了人生最耀眼的光芒。并不是每个人都可以做扼

住上帝的咽喉的伟丈夫，而却可以选择豁达的面对上帝给予我们的磨难。没必要在现实面前被撞的头破血流，不妨悄悄地转个身。那里，青山依然在，我们依然可以找回人生的价值。青山之中，豁达常在。“景翳翳已将入，鸟倦飞而知还。”没有什

么比找到一个心的归宿更为重要。其实，无论我们走的多远，只要舍得放飞，一转身，青山依然在。【解析】试题分析：该题考核半命题作文。首先分析材料，从中概括“母爱依然”“故乡依然”“奋斗依然”“山水依然”“初心依然”等信息，或从“六个关注”中获得灵感：关注社会、关注学校、关注家庭、关注媒体、关注自己

、关注别人。依然：在什么条件下或某种社会环境中，依然存在某种精神、情感。表达坚守的意义或不为外界改变的意义。正面立意：真情、感动、爱心、诚信、明天、希望、梦想等。这样分析一下，就知道这篇文章，必须要有感而发，有情可抒。感情的抒发、道理的阐述

，均和主题有关，主题是文章的灵魂,是作者写作的目的,如果作者的写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看作者的文章,不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么，那么这篇文章的主题就不明确了。而这篇文章的主题其实很明显地要求考生通过文

字展示自己的人生观、价值观，表达真善美的理解看法。一篇好文章除了注意上面所说的几点外，还要注意文章的语言。不同体裁的文章，语言的要求也有所不同。4．任选一题按要求作文。（1）题目：那一刻，阳光好温暖（2）每个人成长的道路，都不可能一帆风顺，但无论怎样，经历过便是一种财富，如

果让我们重新走过，我们仍不会感到后悔。请以“我不后悔”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外文体不限；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【来源】【全国百强校】云南省曲靖市第一中学2017届九年级下学期第二次月考语文试题【范文】那一刻，阳光好温暖阳光，透

过玻璃，透过树叶，照耀着世界„„12月24日，期末已遥遥在望，我们怀着一可激动而紧张的心在紧张的复习着。寒假的到来让我们激动万分，而期末考试的来临让我们“恐惧”，“恐惧”父母的那眼神，那“刻薄”的话语，所以我在不停的奔向光明

！我，我们像在与时间赛跑，而时间却毫不留情的将我们甩在后头。学习越来越紧张，而冬天那寒风更见骄傲的更加自豪的咆哮，但这并不能磨灭我们的热情于激动而又狂热的心，反之让我们的火焰燃的更加猛烈于疯狂„„期末的前一个星期六，我头一次感受到了紧张与恐惧，头一次不看电视不玩电脑，而是坐在那里

复习着。父亲回家微笑着从我身边走过，母亲端上来一碗热气腾腾的面条，“豆，晚饭都没吃，快吃要饿坏的。”我端着面，第一次感受到了问心的温暖，这温暖从心间的缝隙中一涌而出，瀑布般奔流至身体的每一个角落，不停息的流淌着。不知为何鼻尖一酸眼眶就以变的看不清楚，好像一层雾罩在眼前，泪水一涌而下，我

含着面流着泪让原本清淡的面变的有滋有味，泪让面有了味道，让我有了动力。寒风仍无情的在咆哮着，但我的身心也仍然暖和着。星期日，中午，意外的竟徐徐升起的太阳，阳光的温暖让雪花融化，使大地复苏，好像在恭送我，送我走进成功的大门，敲响胜利的大钟。那一刻我矗立在阳光下感受

那份温暖，接受太阳给我的祝福„„那一刻，阳光好温暖„„【解析】试题分析：这是一篇命题作文，题目：“那一刻，阳光好温暖”，很多同学会一下没有了思路，感觉本作文写作难度很大。【审题立意】“那一刻，阳光好温暖”，里面有几个关键性词

语：“那一天”、“阳光”、“好温暖”。“那一刻”表明事件发生的时间，“阳光”，可以是原义的阳光，也可以是比喻义的阳光，“好温暖”，可以理解为这件事让我感受到正能量、感受到幸福等意思．写作时，应重点关注这几个词语．【点

睛】这应是一篇写人或者记事的文章，在写文章时，不能围绕着关键词语空发议论，要用具体的事例来写。作文可分成两部分，大部分以记叙为主，结尾以议论抒情为主，点明温暖的含义。在表现“阳光”时，可以使用描写自然界中的“阳光”的细

节描写，以环境描写烘托人物的心情，烘托使文章有血有肉，十分生动。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文．5．写作请你以“值得回味的瞬间”为题写一篇作文。要求：①表达自己的真情实感；②文体不限；③不少于600字。④不得暴露

考生的真实姓名和校名（可用大写字母代替名字）。【来源】湖南省仙桃市2017年中考语文模拟试卷【范文】值得回味的瞬间我小的时候，是和爸爸妈妈一起住在乡下的。我记得那时的乡下很美很美。我也很快乐，很自由。“妈„„妈。

”我在楼上大叫，随后我就听见了“噔噔噔”的脚步声了。我知道是妈妈来了，我又赶忙把自己藏到了被子里。一听见开门声，我就安静的，一动也不动了。“咦？怎么没有声音了？”心里想着，好奇的把头探了出来。“哇„„”原来老妈就站在我面前。“吓死我啦„„”我一边说一边拍着自己的胸脯。老

妈含笑帮我穿好衣服，带我去刷牙洗脸，然后下楼吃早饭。“妈妈，吃好饭，我出去玩一会儿，好不好？”我一边吃一边问妈妈。“你去哪里玩？”“就在附近，好不好？”妈妈点了点头。我兴奋地吃好了早饭，就冲了出去。“小心点啊！”妈妈在后面大喊。“知道啦。”家的两边是一条

小渠，早上的时候，水位总是会涨高。当然，我很喜欢这条小渠。渠里的水总是很凉快，让人感到十分舒服。“哇，是一条蛇耶！”我激动的往前走，想在靠近一点，看个清楚。“哇，是真的！”我很想再靠近一点，但是心里又十分害怕，所以只是在离水边还有一段距离的地方，远远地观望，直到

它游走。家的对面是一大片稻田，绿油油的，在太阳的照射下，显得更加的绿，我不禁向稻田走去。我走在泥土做的路上，小心的走着，生怕会踩到别人种的水稻。“喂，小姑娘，你要不要和我一起来给水稻打点药水？”一位老婆婆问我。“要，要。”我兴奋地回答。其实，我什么都不会，只是图个好玩。我看到老婆婆身上背

了个东西，像桶？又好像不像，我也不知道，但是，只要老婆婆一按边上的一个按钮，药水就会从另一边的一个长长的管子里面喷出来。“老婆婆，给我试一下吧。”我克制不住自己的好奇心了，就说了。“好啊，那你小心一点啊，你来按一下吧。”我开心的从水稻中穿

过去。按了一下又一下，越按越起劲。“啊呀，啊呀，好了，够了，够了。”老婆婆急忙喊道。“怎么了？”我抬头一看老婆婆，原来是我太浪费了。我赶忙道歉，老婆婆说没事。我不再按了，只在一边跟老婆婆聊天。突然，我

又看见了一条蛇，吓得我大叫：“蛇，老婆婆，蛇。”老婆婆看了一眼蛇后，对我说，没事的，你不去弄它，它不会咬你的。我还是很害怕。“老婆婆，那个，我先回家了，再见。”说完，一溜烟就跑了，隐约听见了老婆婆的笑声。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈在那里笑，我嘟着嘴，自言自语道：“哪里好笑了嘛。”那个

时候，我真的感到自由自在，没有任何约束，好开心！【解析】“值得回忆的瞬间”是一篇命题作文，首先要做到审题正确，在审题时要注意题目中的几个关键词语“值得”“回忆”“瞬间”。“值得”说明此事对自己有着深远的影响，让自己时时想起的事；“回忆”表明事件已经是过去发生的，不能是现在的；“瞬间”是指事件对

自己的影响发生的突然，是瞬间就产生的。可以将自己的已有的素材进行梳理进行选择，然后构思为文。【点睛】命题类作文一定要认真审题，抓住题目中的题眼进行分析梳理，确定写作范围、可用的材料等。构思文章时可采用排比段结构、一语串

珠式结构、题记式等写法，在结构上进行创新；也可以在题材上进行创新。6．守望一树花开，守望亲情，守望梦想，守望成功，守望团圆，守望幸福„„守望是一种渴求，守望更是一种期待。一路走来，我们自己有太多的守望，也承载了太多亲人与师长对我们的守望，正是

有了这每一份守望，才使得成长精彩纷呈。请以“守望”为题，写一篇作文。要求：(1)文体自选（诗歌除外）。(2)不少于600字，不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。【来源】江苏省姜堰市励才实验学校2017届

九年级5月学情了解（二模）语文试题【范文】守望小草守望雨季的来临，是为了积聚力量掀开压在头顶的石头；蜂儿守望花朵的开放，是为了采花酿蜜，将芬芳传遍四海；而您，守望我们的每一个清晨和夜晚，是期望看到桃李满天下的喜状。您

，便是老师，而您又不仅仅是老师，您更是我们人生的启蒙者和导向。是您，每天清晨天还未明便早早来到教室，踮起脚，遥遥的望向我们将要来的方向。您独自一个人伫立在寒冷的西风中，焦急地等待第一个同学的来到。当我们都来了，您的心头似乎就温暖起来了，脸上也就

浮现了丝丝的微笑。然而您的脸色一下便从晴转到多云了，您发现教室后竟有一个空座，于是您又重新伫立回寒风，微笑的心一下子紧了起来——是不是路上出了什么问题了？或是„„一个个怕人的是不是让您立不住了，于是您飞奔向

自行车，想赶去那位同学家询问情况。可是您刚离开一会，那位同学便到了，他说是因为内急，而您呢，因为那天风太大，心太急，失足跌进了马路旁的沟渠里。寒风中的守望，我们的心无比、无比温暖。晚上，我们是要上晚自习的，从太阳刚落地时开始，一直到月光清静如水、夜色凝重寂寥时结束。讲台下，是

我们低头苦学的身影和纸与笔“唰唰唰”的摩擦声；讲台上，是你，却是您“深情款款”、充满期待的守望。书本罗在桌前，盖过了我们和您相交的视线，可您即使不能和我们相视交谈，却宁愿，应该说是情愿只去倾听那“唰唰唰”的节奏。我想，那应该是您

一生中最爱的旋律、最爱看的图景吧？放学铃声响起后，夜渐渐沉了下来，同学也渐渐离去，而您呢，如果不是站在讲台上目送最后一个同学离去，也定会点亮办公室里的那盏孤灯，因为您要跟我们共同度过高三这一虽短暂而最艰难的

征程，因为您明白，只要您一直这样守望着我们，这段艰苦的征程中我们也就有了依靠，心也便会更坚强起来。风，依旧徐徐袭来，还是冷冷的、凉凉的，而您，依旧会如约在我们来之前和走之后守望在那方寸讲台之上。您的守望是那么的温暖又那么地富有力量。而我们也将感恩于您的守望，也必会将满

园桃李回报给您。我们彼此守望，未来也便充满希望！【解析】试题分析：《现代汉语词典》对“守望”的解释很简单：看守，嘹望，但这个词语的内涵很丰富，远远超出了上述解释的范围。守望的对象可以是一个具体的事物，一种具体的对象，也可以是一种抽象的情感以及这种情感的演绎与升华。所以在写作时，可以写守望一片天

空、一缕阳光，守望旧时的朋友或是原来的自己，也可以写守望平凡、成熟、淳朴甚至是爱情，在守望中聚焦自己的情感和心灵，折射复杂的思念和牵挂，再现人生的喜怒哀乐等等。明确了守望的具体内容，进行怎样的守望也就有了着落，构思与立意也就有了基本方向。不是每一种守望都能圆满，不是每一种守望都能实

现，但有了守望，生活才可能变得深刻，心灵才可能变得充实。写作中抓住了“守望”这个焦点，自然可以写出精彩的文章来。【点睛】词语类作文题作文构思。作文题的呈现是以一定的语法单位为载体的，其基本形式是词和短语。在这里我们探讨的是词语类作文题。不是所有

的词语都会成为作文题的，一个词语成为作文题与其本身的言语意义和“人气指数”（与生活的亲近程度）大有关系。我们在本文中对这种词语类作文题作共性的探究（从词性角度入手，即所谓的语法分析），以达到对这类作文题目快速

解题、多角度构思的目的。名词类文题分析与快速解题。名词，给各类事物冠名，有的表示具体事物，形体可触，有的表示某一抽象概念，需推理分析，还有的介于具体与抽象之间的“过渡带”，情状可察；有的只有单一事物的实物意义，有的还

兼有从事物本义引申出来的多个层次的意义（其中最常见的是比喻义）。对于名词类文题，我们可以从它不同的层次和意义出发构思写作，也可灵活运用反向思维、批判思维、创新思维等拓宽写作领地。动词，记述动态变化，在句子中充当谓语，

有施动“本性”，将世间多样的动作形态概括凝聚，“集于一身”。根据动词的施动“本性”和对不同动作形态的体验，通过针对文题问答谁（主语）、对象（宾语）、怎么样（施动状态）等，补全事件，还原个性体验。同时，注意多角度、多层次思维的运用。这种方法，可

称之为“问答补全句子法”。形容词，描绘事物的性状特征，与动词相仿，它本身又带着一些名词意味，有明显的反向对立，因而具有明显的观点倾向性特征。对此类文题，我们可以讲述事件、描绘情景，融观念于字里行间，尤其便于发表议论，展开反思与批判。7．阅读下列材料

，按要求作文。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有个记者问其中一位:“在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答:“是在幼儿园。”记

者感到非常惊奇，又问道:“为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？”诺贝尔奖获得者微笑着回答:“在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要

放整齐，饭前要洗，午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。”好的习惯对于我们的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。只有养成了良好的习惯，才能发挥出一个人巨大的潜

能。请结合自身的生活体验，以“习惯的力量”为题目，自选文体（诗歌、戏剧除外）,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。【来源】湖北省咸宁市咸安区双溪中学2017届九年级中考模拟语文试题【范文】习惯的力量一只能跳得很高的跳蚤，被捉进瓶里，盖上盖子，几番尝

试，几番碰壁之后，再敞开盖子，它便再也跳不出来了，只因它形成了习惯。习惯的力量是巨大的。好的习惯能让人受益终生。鲁迅小时候便养成了好习惯。凡得一书，必包上书皮，读书时定要洗净双手，择一净几。这一习惯充分证明他是爱书之人，也只有如此珍惜书的人才能知道知识文化的可贵，才能

在手捧书本之时有一种幸福和满足，看似不起眼的习惯加深了他对书籍的敬仰。如果鲁迅看完书后只是随手一扔，那他今后“投枪”“匕首”般的文章恐怕是创作不出来的。坏的习惯自然会给人带来害处。有这样一个故事，说的是一个剃头的小伙子每天把师父交给他的一个冬瓜

用剃刀刮完皮，之后他总是满意地把剃刀插在冬瓜上。师父劝他注意，不要再这样做，他没有听从，等他学成接第一个活时，便刺伤了顾客的头颅，结果可想而知——一个坏习惯的形成其实是日积月累的过程，小伙子只想着真正剃头

之时，稍加注意即可。可他哪知道习惯了的事情不是那么容易改变的。其实习惯不论好坏，都是日久天长的行为形成的惯性，不必刻意加以控制，它便会按照原来的状态继续下去。因此，好的习惯可以长久地给我们带来意想不到的好

处，而坏的习惯也会长久地祸害一个人，这过程可能是不知不觉的。因此，只要我们在事情开始的时候花些努力去形成一个好习惯，之后便可以不再费很大劲去维持，既能收到长久的良好效果。不过，好习惯的形成也不容易，没有坚强的毅力是不行的。我们必须有决心，能坚持。正如形成一个习惯一样，改掉一个习惯也是很难的，甚

至可能更难，因为那个习惯也许已经经过的时间的强化。由此可见，养成好习惯，改掉坏习惯，是我们学习进步、事业成功的必要保证。【解析】试题分析：这是给材料作文，材料讲的故事是诺贝尔奖获得者回答记者的提问。根据这则故事可以进

行提炼观点：如好习惯可以助人走向成功；良好的行为习惯可以让人发挥最大的潜能；良好的行为习惯有利于我们的健康成长；良好的习惯会使人终身受益；青少年要在日常生活中培养好习惯，改掉坏习惯等。所以本题的核心内容就是“习惯”。而题目正是“习惯的力

量”。材料与题目吻合。【点睛】这篇文章适合写议论文。首先要表明自己的观点，然后从习惯的好坏对人产生的不同影响去选择材料，加以对比分析从而论证自己的观点，恰当地运用道理论据来证明自己的观点，会使你的论证更具有权威性。注意不要照搬材料。8．下面两个作文题目任选其中一

题作文。题目一：改革失败后，刘禹锡被贬到安徽和州当通判。按当时规定，刘禹锡应住衙门内的三间三厅之房。可和州的策知县是个势利小人，就安排他在城南面江的三间小房居住。刘禹锡看轻名利，毫无怨言，还随意写下一副对联“面对大江观白帆，身在和州思争辩”贴在门上。策知县

知道后很恼火，马上吩咐衙里差役把刘禹锡的住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来的三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心。刘禹锡仍不计较，并见景生情，又撰写一联“垂柳青青江水边，人在历阳心在京”。策知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只给一

间只能容下一床、一桌、一椅的小屋。半年时间，策知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。在悲愤之中，他一气呵成，写下了千古名篇《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。要求：①选择一个角度构思作文，600字以上。②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。③不要脱离材料

的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。题目二：请以“我与明天的自己有个约定”为题目，写一篇作文。要求：①文体自定；②不少于600字（写成诗歌不少于30行）；③不得套写、抄袭；④文中不得出现影响评分的人名、地名和校名。【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2

017届九年级中考模拟八语文试题【范文】参考例文我与明天的自己有个约定如果说音乐是流动的城市，那么城市便是凝固的音乐，因此，一个有着优美环境的城市能像音乐一样陶冶人的身心。随着经济的快速发展，城市的旋律已然变得嘈杂不堪。水泥厂飞尘四起，造纸厂污水滔滔，各类化工厂黑烟滚滚„„天空阴霾日趋严重。清

澈的小河也已“面目全非”，水面上漂浮着五颜六色的垃圾，鱼儿死气沉沉，有的将白白的肚皮翻向了天空；城市路边的垃圾箱外污秽遍地，群蝇狂舞。风骤起，刹时间，飞沙走石，白色垃圾漫天飞舞，好不“壮观”！我心生一丝凄凉，往日美丽如画的城市怎么变成了这个模样？难道城市建筑设施不够完善？公民环

保意识太过淡漠？还是我们的环卫工人消极怠工？„„这些也许都不是问题的关键，我想环境的日益恶化主要是我们制造的垃圾太多太多，据统计，每年有数百亿吨的垃圾，如果采用填埋方式处理，将会有数十甚至数百亿立方米的气态垃圾产生。为什么全球气温持续上升？为什么PM2.5值居高不下？为什么一到冬季天

空阴霾不断？„„即使公民有很强的环保意识和不随意乱扔垃圾的好习惯，我们的生存环境还会因垃圾太多而越来越恶劣。因为到目前为止，我们还没有掌握先进的处理及销毁生活垃圾和工厂垃圾的技术，所以，垃圾入水造成水体污染

的现象屡见不鲜。天空臭氧空洞，地球温室效应、人类各种疑难杂症等等，警钟已经敲响，怎么办？作为新生一代的我，又该做些什么？一番深思熟虑之后，我萌生了一个约定，一个与明天自己的约定：我要发明一种先进而科学的垃圾处理技术，让垃圾变废为宝。这项技术能让

垃圾摇身一变，成为生活和生产的燃料，其燃烧时间比同重量的煤炭、天然气更长，效果更强，最妙的是燃烧过程中不会产生任何有害气体，绝对绿色环保卫生。不仅如此，我还想焚烧一些垃圾时，还能让对人体有害的二氧化碳和一氧化氮等以1:1的比值转化成氧气，如此一来，就会大大增加氧气在空气中的百分比，

净化空气，让人们呼吸更顺畅，进而提升人们的生活质量。我还要大力推广并普及这种垃圾处理技术，从此以后，城市的环境得到改善，天空明朗，山青水秀，街道整洁。花儿在枝头绽开笑脸，鸟儿在山林快乐欢唱，鱼儿在水中自在畅游„„啊，快乐的音符重又在城市间流动，生活多么美好！到那时，

我们的城市就像一首舒伯特的小夜曲委婉悠扬、醉心迷人„„我与明天自己的约定，现在就开始行动吧！【解析】题目一，从材料中，我们可以得出两种立意：一是不能只想着怨天尤人，只有改变自己才可以；另一个是勇敢地面对生活，或者是命运掌握在自己手里。还有只

要乐观地面对生活，以上几种思路都可以。围绕着这几种思路构思即可。【点睛】这是一篇材料作文,前面有一段提示性语段，语段的主要内容是关于刘禹锡的千古名篇《陋室铭》的写作背景。我们写作的思路也应在对话中寻找。只要能确定关键性词语或者分析出材料的

含意。本作文写作难度不大。我们可以写一篇童话或者小说，里面的主要人物可以是拟人化的动物或植物，这样写，把写作的难度降低了，也可以获得判卷老师的青睐，可谓一举两得。【解析】题目二，标题“我与明天的自己有个约定”。昨天已经过去，今天

正在继续，明天充满未知。明天留给我们许多空间去想象，去憧憬，去期待。明天是新的起点，我们应该对它有全新的期待。今天就要过去，明天的自己又会怎样？我和明天的自己都约定了啥？关键词是“我”“明天的自己”和“约定”。只有今天的奋斗才能和“明天的自己”“约

定”成功！【点睛】命题作文的审题：通常可以从以下方面入手：一要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环；二要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。三要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。四是要审准材料选择的切入口。命题作文

比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。9．以下两个作文题，任选其一，写一篇作文。要求：①

内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）又是一年的春天来到了，春天的景，春天的情，春天里的那些事或那个人，是不是又在拨动你的心弦？请以“

又是一年春来到”为题，写一篇作文。（2）星星羡慕太阳的耀眼，太阳欣赏星星的柔和。是的，星光和阳光都能引动诗情。对此，你有何经历、见闻，或有何看法、感悟，请自拟题目．．．．,写一篇作文。【来源】重庆市江津实验

中学、李市中学、白沙中学2017届九年级下学期半期升学模拟联考语文试题【范文】又是一年春来到“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊，转眼之间。新一年的春天来到了，这美丽的春天也不禁使我回忆起曾经的一段美好的回忆。那也是一风和日丽的春日，我与

家人商量了一番，便“翻箱倒柜”地找到了爸爸买的风筝。不错的，春天是一个放风筝的好时节，迎面吹来的春风抚摸着你的脸，嫩暖的阳光照耀在身上，何尝不是一种享受呢？再配上天空中五彩斑斓的风筝，怎能不勾起你美好的回忆而使你蠢蠢欲动呢？父母和我也是如此，拿出风筝，来到空地上，准备好好享受一番春

天带给他们的欢乐的时光。到了空地，爸爸二话没说，直接拿起线拐对我说：“来，拿好，爸爸去举风筝，你在这里等我，听到我喊‘1、2、3’你就开始拿着线拐跑。”他的这一番嘱咐也着实让我见识到了爸爸对放风筝有着多么多的经验。只见爸爸拾起风筝，用两只手托住风筝底部轻放在胸前，又慢慢地举过头顶，生怕出了

什么闪失。我也做好了充分准备，只听爸爸“1、2、3”，“唰”的一声，风筝从他的手中“挣脱束缚”终于“展翅高飞”，我也开始动起来。我按照爸爸的指示一个劲儿地向前跑，生怕这“小东西”栽倒地上。少顷，这风筝许是倦了，怎么也不听使唤，任凭我拉拽着风筝线，也还是一个劲儿

地要跟我对着干，硬是要栽倒地上。妈妈一见情况不妙，便从我手中夺来线拐，一只手拿线拐，一只手不停地收线，这风筝像是认人似的，到了妈妈手里便开始一点点地向上盘旋，在一点点地上升„„终于，在妈妈的一番“整顿”之后，这风筝“重整旗鼓”，再次起飞。

再一次回到了天空中，回到天空中去自由地飞翔。也再一次把新一年的快乐与希望带到天空，又再一次洒向了大地，传给其他人，让人们共同分享着一份喜悦，这份新一年的希望！回首过去，展望为了，新的一年又已经到来，我们又多了些新的希望，所以

，请你让风筝替你传达，让风筝替你实现，让风筝为你祝福，让风筝给你动力！又是一年春来到，新的一年你又有什么愿望呢？新的一年，你的愿望实现了吗？【解析】试题分析：本篇作文是一篇命题作文，关键在于审题。“又是一年春来到”这里的春，可以理解为“自

然界中的春”，也可以理解为“人生的春天”，因而这篇文章的写作范围是宽泛的，我们可以把这篇作文转化为以“春”为话题的作文的方式进行构思。【点睛】在构思文章时一定要做到正确地审题，确定题目中的“春”的意义，在选材上要突出其独特的视角，这样才能写出立意新颖、深刻的、有自己特色的文章

。1、构思示例：历史上怀才不遇、壮志难酬的贤才终遇明君，大展宏图——可以写历史人物；一句温暖的话语、一个关怀的动作改变了一个人的命运——可以写曾经给自己帮助的人；冬天已经来了，春天还会远吗？要学会克服生活的

重重困难，迎接生命里的春天，满怀希望迎接挑战——可以写自己的心路历程；随风潜入夜，润物细无声春雨不知不觉地来到人间，滋润万物，默默无言，无私奉献，让我想到了伟大而平凡的母亲——母亲的赞歌；冬去春来这是自然轮回，给人感悟——可以写感慨时光的流逝；春天里的生机生机勃勃的景色让人流连忘返—

—赞美春天等等。运用这种方法确定文章的立意。2、立意构思立意要高远，构思要巧妙，可以采用多种多样的作文新形式，比如：小标题构建全文、题记、小说、寓言、书信、剧本、调查报告、故事新编等。本文写记叙类文章相对

容易。10．阅读下面的文字，按要求作文。生活总有些往事让我们铭记，每当想起便禁不住心潮澎湃。家庭成员之间的相互关爱，令我备觉温馨；老师同学对我的真挚情感，令我不胜感激；陌生人之间的偶然故事，也曾令我感慨良多„„请以“想起这事我就”为题，写一篇文章。要求：（1）把题目补充完整，横线处可以填上如“

兴奋”“气愤“悔恨”等词；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。【来源】2017年广东省初中毕业生学业考试语文预测卷（一）【范文】想起这件事，我就自豪在我记忆的银河里有许多许多的小星星,有的光彩照人；有的黯然失色，其中有一颗星星让我永远忘不了。记

得那是三年级的时候，每到放学的时候，总能看见许多小朋友都围着小买部买零食吃。我很羡慕他们，也非常想尝尝。回到家后，我把自己的想法告诉了妈妈。我本以为一向疼爱我的妈妈会答应没想到妈妈却严厉地说：“不准吃零食，那小卖部多脏呀，会

吃坏肚子的。”我知道妈妈的脾气，不敢多说，起冲冲的回到自己的房间。我躺在床上生闷气：别人吃了都不生病，我吃了会生病不成。就因为我偏偏不信邪，那天，我吃完早餐就感觉有些不对劲，肚子隐隐作痛。就因为我偏偏不信邪，第二天，我就去买了一包“腊骨头”“哇，没想到味道竟然这

么好，辣辣的、分量又多、价格又便宜，真是‘价廉物美’啊。早知道这么好吃，我早就应该买了。”我心中暗暗地想着。于是第三天、第四天、第五天„„我几乎天天都要去买零食吃，身体也健康得很，就差点和营业员变成熟人了。终于，我最不担心的事情发生了。那天，我吃完早餐就感觉有些不对劲，肚子

隐隐作痛。上第三节课时，终于忍不住了，肚子里好像有千军万马在翻腾似的，相当得难受啊，结果实在忍不住了，便打电话给妈妈把我接了回去。结果去医院一瞧，原来是结肠炎，可能是由于乱吃引起的，唉，都怪我不听妈妈的话而且还馋嘴，真是不该！接下来的一

个星期可以毫不夸张地形容是“生不如死”啊，我算尝到苦头了，又是喝苦中药，又是在床上痛得打滚，这些皮肉之苦都无所谓，可就是上不了学，功课落一大节，的确是给了我一次深刻的教训。这时，我便想起了妈妈当时的话，觉得她说的也对。那

是个小卖部，东西的质量不能保证。再说零食吃多了对我们健康也没有好处。我便反复地对自己说：“别想着吃零食，别去想着吃零食„„”病好后下午放学，又有许多同学又围着小卖部买这买那。那诱人的食品包装，那喷鼻而来的食品香味，让我有些动摇。就在这时，

“别想着吃零食，那会影响你的健康„„”这句话又在我耳边不断地响着。我赶紧捂住鼻子，侧过脸，快步向前走去。可喉咙里，却忍不住咽了好几下口水。回到家，我放下书包，心里乐滋滋的：我成功了！挡住了诱惑。我决定每天都这

样，就一定不会总想着零食了。这样坚持了许多天，一次，我照常向前走，突然，一个同学拉住了我的手；“来，这‘连山大刀’可好吃了，你不想尝尝吗？”“哦！我„„我„„”我的心一紧，不知说什么好。要说我没钱，没准她说我是穷光蛋，那可不好。说我有钱，我又拿

不出来。我转了转眼珠，巧妙地说道：“我不喜欢吃它。”“哦！那再见！”我朝她挥了挥手，继续向前走。一个星期过去了，两个星期过去了......我通过自己的努力，终于挡住了零食的诱惑。再多的人买零食我也不会动心了，到后来，经过小卖部时，我连看也不会看一眼，更不会

刻意地加快回家的脚步。现在想起这件事，我就感到无比的自豪，骄傲。同时在这里，我还要忠告其他的同学：有些零食吃了，还可能引起食物中毒，才经常腹痛，腹泻，甚至吃不下饭，脸色黄黄的。让我们将抗争垃圾食品进行到底。【解析】

这是一篇半命题作文，前面有一段提示性的语段，可以根据提示语来理解题目的含义。题目中，有几个关键词，理解关键词的作用和含义就审清了题目。一个是“想起„„就”，说明这件事给人的印象深刻，教益深远；一个是“这事”限制了选材的数量；一个是“”，重在表达这件事给人的某种情感体验

，如“伤心、快乐、后悔、愧疚”等。在写作时，切记不要围绕所填写的词语写假、大、空的文字，给人无病呻吟之感．应该写具体的事例来体现。文章应以细节描写为主，特别是心理描写写自己的感受。【点睛】写好半命题作文，最重要的是拟好题目。我们应

对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景、印

象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头

，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。11．作文。每个人的一生中，都存在着神出鬼没，神秘莫测的“它”。它是一个小偷，世界上最大的小偷。它就是岁月。有的人被它偷走了热情，所以变得冷淡沉默；有的人被它偷走了纯真，所以变得世故圆滑；有的人被它偷走了青春，所以早早就变得苍老。然

而，并不是什么都能被它偷走。请以“被岁月偷走的”或“岁月偷不走的”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②文体自定；③不少于600字（写成诗歌不少于30行）；④不得套写、抄袭；⑤文中不得出现影响评分的人名、地名和校名。【来源】山东省临沂市平邑县阳光中学2017届九年级中考语文模拟试题九

【范文】被岁月偷走的童年岁月的磨砺让孩子不断地长大的成熟，成就了如今各自不同的模样。未曾想过，是什么造就了今日的我，成长路上的一点一滴太过零散，总将他们随性抛洒，不懂思考，不懂珍惜，美好的憧憬，肆意的挥霍，用力的后悔，然后心甘情愿的沉

寂。然而，童年的记忆终究敌不过岁月的流逝，当忆在脑海里日渐模糊，我以为这就是为了长大而付出的代价。童年的回忆其实很奇怪，总是在认为已经丢失的时候，又不经意地想起，朦朦胧胧的触动着你，在令人兴奋又惆怅的念想里延续着。越想念，越美好。

小时候，家人，老师都说，听话的是好孩子。现在，我明白，好坏优劣不过是成人的世界里为了方便而做出的过于简单的评判。每个人天生就有着专门属于自己的闪光之处，即使并不那么显豁，但必定是纯粹而真实的。问题只在于，我们是否有过足够的关照与珍惜。我们经受着岁月的洗礼，很多年的今天，当我

们怀着感恩之心，记录下那些——任何。岁岁年年人不同，年年岁岁花又岂相似？既然我们宛如朝阳的生命无法亲历它的沧海桑田，那就只好用它的绵长来记录我有过的苦辣酸甜。岁月的磨砺让孩子不断地长大的成熟，成就了如今各自不同的模样。未曾想过，是什么造就了今日的我，成长路上的一点一滴

太过零散，总将他们随性抛洒，不懂思考，不懂珍惜，美好的憧憬，肆意的挥霍，用力的后悔，然后心甘情愿的沉寂。然而，童年的记忆终究敌不过岁月的流逝，当忆在脑海里日渐模糊，我以为这就是为了长大而付出的代价。童年

的回忆其实很奇怪，总是在认为已经丢失的时候，又不经意地想起，朦朦胧胧的触动着你，在令人兴奋又惆怅的念想里延续着。越想念，越美好。小时候，家人，老师都说，听话的是好孩子。现在，我明白，好坏优劣不过是成人的世界里为了方便而做出的过于简单的评判。每个人天生就有着专门属于自己的闪光之处，即使并不那

么显豁，但必定是纯粹而真实的。问题只在于，我们是否有过足够的关照与珍惜。我们经受着岁月的洗礼，很多年的今天，当我们怀着感恩之心，记录下那些——任何。岁岁年年人不同，年年岁岁花又岂相似？既然我们宛如朝阳的生命无法亲历它的沧海桑田，那就只好用它的绵长来记录我有过的苦辣酸甜。【解析】试题分析：“岁月

偷不走的”，属于半命题作文，关键是填好关键性词语，有什么样的生活，对什么样的生活熟悉就填什么，认识什么样的好人、优秀的人，就填什么人。我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等等。要写自己收获最大的一个方面，不能面面俱到。只有写自己的人生，才能写出真情实感。如可填“童真”“青春”“忠诚

”“春天”“幸福”“关爱”“信任”“温暖的亲情”“纯真的友谊”等等。这道作文题还有1个关键性短语，即“岁月偷不走的”，要把“岁月偷不走”的一面写出来。题目难度不大，但对审题有一定的要求，如果要想写得出彩并不容易。【点睛】半命题作文

，就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文形式。由于它处在“命”与“非命”，“限制”与“非限制”之间，考生对题目还具有“一半”，甚至是“一多半”的自主选择权，所以考生自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。对于考生来说，这种命题形式比全命题

作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生。想要写好此类作文，关键是要拟一个完整、恰当的题目。在拟题时，首先必须进行选材上的思考，然后根据所选材料再去拟定一个完整、恰当的题目。此

后的构思写作同命题作文就没有什么两样了。12．人生何处不相逢。与他人相逢，也许就是情感的慰藉；与自然相逢，也许就是灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是心智的陶冶；与历史相逢，也许就是精神的升华„„总有相逢，会触动我们的心灵，启迪我们的人生。请根据自

己的生活经历和切身体验，以“与相逢”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600个字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。【来源】【全国百强校】宁夏银川市唐徕回民中学2017届九年级下学期第一次模

拟考试语文试题【范文】与青春相逢眼看着衣服一件件变小变短，被叠放在箱子底层，成为寂寞的过客。听着嗓音一天天变粗变沉，我猛然醒悟：在不经意间我已与青春悄然相遇。十三岁的我，笑脸盈盈，阳光灿烂，但更多的时候是装着

深沉，沉默是金。原以为自己已拥有的纯真不会失去，现在却越来越觉得我不再拥有单纯。成长的岁月将我打磨，使我不再浑然天成。不算太健全的大脑已经变得太复杂，总有想不完的问题，总有剪不断的情绪。和青春相遇的我，似乎封锁了心灵之门。我在长高，父

母却在变老。可长高的我，总喜欢用“伶牙俐齿”来让事情有个不一样的结局，从而把无奈的双亲晾在一边，自己却不管不顾地走开。一次又一次地与父母对峙，才发觉自己已经有了叛逆心理。其实我也不想把太多的伤心留给父母，让无奈染白他们的双鬓。和青春

相遇的我，总想通过战胜父母来证明自己的存在，用父母的伤痛来满足自己的虚荣。数学试卷上老师的表扬，被我视为至理明言，好想欣喜若狂地大叫一声：“我是天才!”却被理智压制住了这疯狂的举动。总是在内心隐痛时，表现在脸上的

却是洒脱。满口的不在乎其实都是在乎。所谓无所谓的我，其实一丁点都输不起，因此，独自一人时，晶莹的泪滴变成了青春豆旁的常客。在别人面前总是把笑容摆得那么巧妙，却把落寞孤寂藏在心底。和青春相遇的我爱在别人面前带着华丽的面具，把成长的孤独

和痛苦留给自己。在知识的海洋中，我乘着自己的小船，和着波涛的旋律，披着青春的光芒，乘风破浪。我立下了誓言：我要上清华，我要读北大!得意洋洋的豪言壮语刚说完，却发现，小舟已被狂风恶浪卷出了轨道。一度曾想要放弃，让小舟随波逐流，任意飘荡，但有一股强大的力量促使我抓牢双桨，为了那个誓言，为了那个愿望，

我要奋力向前，冲向梦里的远方。和青春相遇的我，不再总被困难吓到。已经知道为自己的梦想，努力拼搏，自立自强。或许十三岁的我，已经变得太多，可是，我相信，我的青春火炬才刚刚点亮。【解析】本题是一篇半命题作文，前面是一段优美的导语，有利于我们打开作文

思路，本作文题目难度不大。可以补充题目为“与青春相逢”，题目里面有两个关键词“青春”和“相逢”，在写作时一定要抓住这两个词语，重点写“青春”和“相逢”。本文适合写记叙文，不太适合写议论文。文章中一定有动作、语言、外貌等细节描写到位的相逢场面，也一定有相应的“青春”的

心理刻画。因为题干里有“根据自己的生活经历和切身体验”写作文的要求，所以我们在写作文时，要写到“生活经历和切身体验”，不要跑题。【点睛】半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作

文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；

再次构思要新，无论从内在技法，还是外在包装都能做到与众不同；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。13．写作。鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“有你

在我身后”为题作文。要求：（1）有真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字。【来源】江西省广丰区2017届中考模拟（一）语文试题【范文】有你在我身后我倚在窗边，看窗外景色流转，飞快掠过的山峦，连绵起伏，

像涌动的墨绿色波浪，层层叠叠翻滚交织，不断延展到天的尽头。我抿唇凝视着远方，思绪的终点是那年你我的乐园„„风和日丽的下午，阳光那么美，像童年时代喜爱的透明糖纸，脆脆的，亮亮的。你轻轻牵着我的手，领我到了这个游乐设施齐全的广场。广场上，老人在树荫下乘凉唠嗑，活泼可爱的小孩子欢快奔跑。我炙热的目光

紧紧盯着眼前打闹成群的孩子，漆黑的眸子里满是掩饰不住的羡慕之情。我紧紧握着你的宽厚的大手，目光却久久不曾离开那群孩子。你似是察觉到什么，慢慢蹲下身，笑着揉了揉我的头：“去玩会吧！”我低着头，并没有出声，死死咬住的唇畔出卖了我内心的紧张。你轻轻将我的身子扳向你，一手揽着我，一

手指着眼前游乐设施，柔声道：“想玩什么？”我微微抬起头，缓缓地转动眼珠子，扫视一圈，最后死死盯住了一个“M”型的游戏设施。你察觉到我的异样，循着我的目光望去。蜿蜒起伏的栏杆上小孩子们从这头爬向那头，中间高低不平，玩起来很是刺激。但若是失足从上面摔下来

，后果不堪设想。你望着我着迷的样子，轻笑一声：“走吧，我带你去玩！”于是你起身牵着我的手朝那边走去，我略微迟疑，最终还是跟了上去。来到“M”字面前，我的心里像有十五个吊桶一般——七上八下的。你用手捏了捏我的手：“别怕，我会在下面保护你

的！”你的话语像温暖的春风，抚平了我内心的不安。我郑重的点了点头，勇敢的跨出了第一步。接着，第二步，第三步„„我欣喜地低头看你，正好对上你那担忧的神色。你的双臂自然张开，目光紧紧锁住我的身影，一步一步跟在我的身后，生怕一个不当心我会摔下去。看到我在低头看你，你露出骄傲的神色，墨色的眼

眸似在说：“你真棒！”我低头微笑，灿若夏花。很快就来到了下坡的地方，我望着地面光滑的大理石，心中突然胆怯起来。“别怕，勇敢点！”你温和的嗓音落入我的耳朵。我微微低头，对上你坚定的眼神。你依然是那副姿势，俨然是老鸡护小鸡的样

子。我也不知是哪来的勇气，竟头脑一热，直接从上面爬下来了，干净利落。你快步来到我面前，宠溺地刮了一下我的鼻子：“真勇敢！”我盈盈地笑着，你也笑了，像盛夏最好的阳光。你总是这样，在我紧张不安时，抚平我内心的急躁；在我胆小懦弱时，给予我无限的勇气

。你的爱，像大海般深沉而宽广，你那博大的胸怀便是我最安全的港湾！这些年，朝看水东流，暮看日西沉。很多人，很多事都已物是人非。唯有你，唯有你和你的爱，一直不曾离开。你为我付出了太多太多，却从不寻求回报。往后的路很长很长，但我会勇敢地走下去，因为我知道，你

一直在我身后，在我一回头就能看到的地方！父亲，谢谢你！父亲，我爱你！【解析】这是一篇命题作文，题目为：有你在我身后。前面有一段提示性语段，容易为我们打开思路，这个作文题目难度不大。以“有你在我身后”为题作文，

关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“身后”。“身后”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢为你的成长和安心生活而默默付出的一个人或者一种力量。从这一点出发，作文就好写多了。这里的“你”可以是

生活中的人，如父母、老师、同学等；也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是“物”，如诗歌、祖国等。后两种思路属于创新思路，更容易获得更好分。因为题目里有个“你”，全文最好使用第二人称。【点睛】审题是指细心揣摩题意，把握题旨，

明确要求，即对作文题目所显示的中心、范围和所暗示的体裁特点等作全面审视。对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要“瞻前顾后”，审清其中的内涵，明确题目的范围及重点，找准“题眼”，来确立要表现的中心。否则，一旦“跑题”，即使语言

非常生动精练，内容新颖精彩，该文的价值也会大打折扣，得分更难以提高。命题作文，选材得当，至关重要。对于题目来说，范围有大小之分，对于所写的事件来说，意义有深浅之分。一般情况下，小题应该“大作”，大题应该

“小作”。“小题大作”是指题目比较具体，涉及的范围较小，涉及的人数较少的作文，对这样的事件如果作深入的思考和挖掘，往往包含着普遍的、深刻的、给人启发和教育的道理。“大作”就是要在事件的意义、道理、说明的问题上下功夫，动脑筋，细思考、深挖掘；“大作”就是要“平中见奇”“化腐朽为神奇”，就是

要言人所未言之言，道人所想道之理。14．岁月总是匆匆而过。伫立在时光深处，蓦然回首，你可能会有一次难忘的遇见一一或遇见一个人，或遇见一件事，或遇见一本书，或遇见一株开花的植物„„那次遇见可能给你打开了一

扇窗，让你走进了另一个精神世界„„所以，我们要感谢那次遇见。你有怎样的关于"遇见"的故事呢?请你写出来，和老师、同学们一起分享。作文题目：感谢那次遇见要求：①不少于600字，900字以内：②除诗歌外，文体不限：③文中不能出现

影响评分的校名、人名，如不得不出现，请用xxx代替：④不得抄袭或套作。【来源】广东省深圳市罗湖区2017届九年级下学期第二次调研（二模）语文试题【范文】感谢那次遇见每个人中都会遇见很多东西，有的人遇见了景物，

有的人遇见了事情，而我，则遇到了一个人。遇见他，是在小学。上学第一天，我和他一同到了班里，也就正好坐到了一张桌子上。第一次上小学，第一次遇到同学，感觉非常好奇，于是我就跟他说起话来。那次说的什么现在我早已忘记了。不过，也正是这次谈话，让我对他有了第一印象，那就是怪

。但直到，我才知道他的怪，就是我们现在所说的娘。可能是老师看我们俩关系挺好，并且身高又接近，就将我们两个分到了一桌。再次和他同桌，而且对他有着非常差的第一印象，心中是有着一万个不情愿。但再不情愿我也没有办法，只得跟他将就一下。继续和他同桌，不但没有减弱我对他的坏印象，反而有一种增

强的趋势。虽然我和他很谈得来，但心中依旧有一种怪怪的感觉，不敢和他过于接近。那天我妈有事出门，让我一个人在外面吃中午饭。倒霉的事，我的钱却掉了，这可把我急坏了。我找钱时让他发现了，于是他对我说：“没事，我还有十块钱，咱们一起去吃吧。”我说：“十块钱？这是你自己的饭钱

吧？加上我够谁吃的？”“没事，十块钱够了，对面刚开的那家华仔馅饼，十块钱就能吃饱。”于是，中午他就带我去了华仔馅饼，但选完菜我俩才发现，我们要的东西已远远超过十块钱。还好那位服务员阿姨好说话，让我俩把菜都退了，不然，还真不知道怎么收场。于是，我们两个就一人买了一个只比馒头大一点的馅饼，都

吃了个半饱。由于我丢了钱，害得他也没吃饱，但是，他却连半点怨言都没有，下午甚至还教我不会解的数学题。这一次，他在我心中的地位，终于有一个词盖过了娘，那就是情谊。正是在时的那一次遇见，让我找到了一个可以共患难的朋友。感谢，

那一次的遇见。【解析】本题是一道命题作文。以“遇见”为话题，是范围比较广泛的话题，比较好写，但应注意以下几点：一要合理出新，巧拟题目。二要展开联想，丰富想像。展开丰富的想象可以使文章内容充实富于文采。三要生动形象，文采飞扬。生动形象有文采来自文化底蕴，来自知识，来自视野，来自

善于联想，来自巧于借鉴，来自精选的材料，来自深刻的思考，来自句式的选择，来自修辞的运用。四要别具一格，创新求异。构思往“独”里想一想，力图吃“独食”，立意要深要新，要准确地把握。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在

哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。15．阅读下面的文字，按要求作文每个人

都有自己的个性，个性也可以说是自己的一张名片，例如豪迈奔放是苏轼的名片，婉约清丽是李清照的名片，坚贞不屈是文天祥的名片„„那么，什么是你自己的名片呢？请以“是我的一张名片”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(

4)文中不得出现真实的姓名和校名。【来源】广东省2017届九年级初中学业考试模拟卷（六）语文试题【范文】手是我的一张名片大家都说，手，是人的第二张脸，可实在不好意思，我的第二张脸长得确实不怎么样。在农村里

，玩泥巴长大的孩子，几乎没有人的手会长得很好看，我呢，再加上继承老爸的那双“猪蹄”，就更加不怎么样了。这几年，因为做作业太多，手上又开始磨出老茧，我这第二张脸简直是不堪入目啊！从小到大，我都是“握着拳头”过日子，把手伸直了绝对是见光死。黑黝黝的手背，像涂了一层泥

巴，用84消毒液都泡不白，粗糙的毛孔在我手上排着整整齐齐的队伍，五根手指活像压缩饼干，手心上肉多得没处堆，三根生命线格外清晰。最让我难过的是小拇指，竟然只长到了中指的一半长度就罢工了，悲哀啊！更可怕的是，初三第一学期，我的新同桌是个手长得极其好看的女生，一有空余时间，她就开始摆弄手

，要么修修指甲，要么擦擦护手霜，或者翘起兰花指显摆，可羡慕死我了，白白嫩嫩的皮肤，又细又长的手指，没有其他任何痕迹，不像我，单看手，还以为我七老八十了呢！一天下午，上完课，她又在那儿孤芳自赏，我自顾自地在

那儿做作业，也不管她的自吹自擂，但瞅见她那双漂亮的手，心中不免有些自卑，也只好装作无所谓，随口附和她几句。晚上回家，我急匆匆地冲进门，顺势把书包往沙发上一甩，冲着老妈竖起两只手，皱着眉，叫道：“妈！你看这十根柱子真难看啊！”妈妈闻声过来，把我的手摊在她的手掌上，仔细看了看，说：“是

不太好看，但是比我的好看多了啊！”我又将妈妈的手放到我的手旁边，这才发现，妈妈的手比我的粗糙多了。妈妈那双因长期劳作而伤痕累累的手，虎口有些开裂，手心有些发黄，因为总是泡在洗衣粉里又有些脱皮。我握着妈妈的双手，这其实是双美丽的手啊，顿时觉得愧疚万分，发黄的茧正诠释着勤劳

，我又有什么资格讨厌这双手呢？这是光荣的象征，而我也不会因为美化自己的双手而浪费大好的光阴，这不也是一种幸运吗？我自豪，手，是我的一张名片。【解析】试题分析：标题“是我的一张名片”。个性也可以说是自己的一张名片。可填“开朗”“勇敢”“微笑”“乐观”等等。这样的标题是一个自由发挥的半命题，要将作

文题目补充完整，比如：“老师是我的一张名片”，那么要写出老师的事迹，老师的为了朋友学生成才的付出，对社会的奉献，再写学生得到的收获。全文要紧扣老师来写。也可以写“微笑是我的一张名片”，写出每天带着微笑面对新的一天，或者是微笑会给我们带来众多的好处。还可以写“乐观是

我的一张名片”等等，一定要把题目缩小来写，这样会有重点突出中心。【点睛】怎样才能让作文写得与众不同。一定要仔细审题，确保主题准确。“____是我的一张名片”是一个半命题作文，学生有更多的自由度。我们知道半命题作文的第一步是找到突破点，将作

文题补充完整。90后是一个充满个性的群体，而处在这个年龄阶段的中学生自身的个性开始突显，这个作文题非常贴近中学生的个性特征。除了从传统的“微笑、坚持、乐观、爱心”这些角度出发考生可结合自身的实际情况，选择自己最为鲜明的某种特质进行写作。更为关

键的是在文章当中我们所要体现出的不仅仅是作为个人的名片，最好能遵循考场作文主题要“以小见大”的原则，对立意进行拔高和提升。它不仅是“我”一个人的名片，还可以是“我们”一代人的名片，这样更能使一篇简单的作文具有打动人心的力量，获得发

展等级上的认可。16．阅读下面的文字，按要求作文在人教版语文教材中，我们一次次愉快地走进了“雨、青春、书籍、小说、音乐、孔孟文化、初中生活、风流人物”的世界。沉醉于其间，我们开阔了眼界，丰富了知识，陶冶了情操。在现实生活中，还有许多千姿百态、兴味盎然的事

物曾让我们心驰神往、流连忘返。如：昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊„„请以“沉醉于的世界”为题，写一篇文章。要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。【来源】广东省2017届九年

级初中学业考试模拟卷（五）语文试题【范文】参考例文沉醉在网络的世界窗外，星星密布，屋内，厚厚的作业遮掩了我的身体，眼睛盯着作业，心早巳麻木，身躯僵硬如雕像。自从得了网瘾，作业就不再吸引我，虽说每次都做作业，但“醉

翁之意不在酒”，心已在网络上邀游。猛然心思停止，望着远处，听着风声瑟瑟，不觉吟诗一首：“虽说生命太短，但意义深又远，网络游戏虽好，而中考更重要，盼中考快过去，好好地玩电脑！”此时，头脑中有两个“我”在激烈的争斗，学习？上网？唉！不觉叹气，矛盾重量，不知如何才

好。对，去实验室找找解决的办法。于是我走向了实验室„„取出实验器材：镊子、试管若干、肢头滴管。实验药品：沉醉于网络的思想（从我自己的脑中取出）、努力、抵制心、半途而废、诱惑。实验步骤：1．用镊子把“沉醉于网络的思想”分别夹入若干个试管中。2．用胶头滴管把“诱惑”试液加入装有“沉醉于网络的思想”的试

管，发现液体逐渐变黑，并发出一股股臭味。再加入“诱惑”，液体顿时沸腾了，而且臭味更浓。3．再取一支加有“沉醉于网络的思想”的试管，加入“抵制心”液体，这种“沉醉思想”开始融化，液体王粉红色，发出清香，

再加入“半途而废”，液体出现不溶物，并开始沉淀，液体变浑浊，周围温度明显降低。4．再取一支加有“沉醉于网络的思想”的试管，加入“抵制心”，效果和上次一样，再加入“努力”，立刻一股沁人的芳香钻入鼻孔，心情立刻

开朗了。实验结论：抵制心+沉醉于网络的思想（努力作催化剂）=成功我迅速用“抵制心”和“努力”配制成药丸，服下，身体立刻„„唉，怎么了，昨天的作业还没有做完呢，怎么睡着了呢？对了，昨天网络上出现的新游戏是„„既然不能摆脱，就要注意把握尺度，可以玩，但要

有节制，要做到“劳逸结合”，同时要做到对网络进行慎重选择，相信网络对我们的学习会有很大的帮助。后记：天空依然灿烂，我依然奋斗，备战中考，加油吧！网络游戏，等我中考完毕再见吧！【解析】试题分析：标题“沉醉于的世界”，很明显这个题目的中心词语及修饰性或

限制性的词语是“沉醉”,“沉醉”的本义是大醉,多用于比喻.多指向好的方面.“沉醉”是发自内心的一种热爱、迷恋，是我们全身心投入时的一种忘我的境界，是我们成长过程中能提高我们品性、修养、审美的一种高雅的情趣。我们这次作文要表达的主旨就是表现由这几个要素带给我

们的某种境界、对生活的体认和感悟。“的世界”所填空，对什么样的生活熟悉就填什么，可以是昆虫、花卉、乒乓球、小提琴、集邮、兵器、民俗风情、科学小发明、户外旅游、亲情友谊等等。【点睛】对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键

，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目，首先要将题

目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修辞手法。补题时能运用修辞的可运用上

修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。17．阅读下面的文字，按要求作文。有一首歌中唱道：“世上的路有无数，最难忘我童年的路。它是阳光它是梦幻，是妈妈温暖的手臂和爱抚。世上的路有无数

，最难忘我青春的路，它是曲折它是变幻，是泪水打湿的欢乐和痛苦„„”但丁说过：“走自己的路，让别人说去吧！”鲁迅先生也曾说过：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《西游记》的主题曲也唱道：“敢问路在何方，路在脚下”„„亲爱的同学，回首这些年你走过的路，这些话引发了你怎样的联想？

又思考到了什么？要求：①请以“路，”为题写一篇作文。②将题目补充完整再作文，文体不限，不少于600字。【来源】山东省东营市广饶县2017年中考语文模拟试卷【范文】路在脚下其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅望着那张绿

封面的A级证书，心中总有抑制不住的自豪和欣喜在里面，不过，自豪过后，我总能想起那些话。是它们，让我第一次知道，路就在我的脚下。去年春节前，学校的期末考试一结束，我便早早的乘车去了杭州，领取准考证，迎接15号早上的那场A级考试。回到宿舍的我，因为没有古筝可以练习，于是就像没事

人一般，打开房里的电视，津津有味的看起了《功夫熊猫2》，里面的人物动作的精彩，剧情的幽默，深深的吸引了我的眼球，以至于让我差点都忘了明天还有考试等着我。这时，爸爸走了过来，狠狠的拍了一下我的脑袋：“还看，还看。明天都要考试了，第一门的乐理知识还没琢磨

透，你也不知道抓紧补一补，到时候让你难堪。”“哎呀，那种小考试，随随便便就能过的啦，没事没事。”说完，我又目不转睛的盯着屏幕看了起来。爸爸看着这样玩世不恭的我，气势汹汹地走到电视机前，用他有点发福的身子挡住我的视线，嗔怒道：“成功不

是随随便便的就能成的，若你没有努力过，若你没为此奋斗过，难道成功就会伴着这风，为你送上这奖状吗？”我被爸爸的气势和话语惊的膛目结舌，只得妥协关了电视，看起书来。第二天考试考完了，我有点灰心的走出了考场，虽然昨天已经看了半册书，但还有好多没写出来，真不敢想象最后

的成绩出来之后，我会是怎样的糟糕。刚走出考场，就被爸爸揽入了温暖的怀抱，问道：“怎么样考的？”“我觉得不好。我好多都没写出来。”爸爸摸了摸我的头，用带着点沧桑的嗓子喃喃说道：“孩子，没关系。只要我们竭尽了我们能做到的一切

，就足够了。我们不稀求把人生的路装点的多漂亮，只要一步一个脚印，踩踏实来了，踩真诚来了，那么一切都是好的。”时隔几月，那句“我们不稀奇把人生路装点的多漂亮，只要一步一个脚印，踩踏实来了，踩真诚来了，那么一切都是好的。”一直都在激励着我。是它们让我看到，路就在我的脚下。【解析】试题分析：

该题考核半命题作文。首先分析材料，从中概括“童年的路”“青春的路”“走自己的路”“路在何方”等信息，或从“六个关注”中获得灵感：关注社会、关注学校、关注家庭、关注媒体、关注自己、关注别人。这样分析一下，就知道这篇文章，必须要有

感而发，有情可抒。感情的抒发、道理的阐述，均和主题有关，主题是文章的灵魂,是作者写作的目的,如果作者的写作目的不能通过文章表达出来,或者是读者看作者的文章,不明白作者到底想说什么，到底要告诉读者什么，那么这篇文章的主题就不明确了。而这篇文

章的主题其实很明显地要求考生通过文字展示自己的人生观、价值观，表达真善美的理解看法。一篇好文章除了注意上面所说的几点外，还要注意文章的语言。不同体裁的文章，语言的要求也有所不同。18．请以“的光芒”为题作文。请先把题目补充完整；文体不限（诗歌除外）；不少于600字；不得

出现真实的校名姓名等敏感信息；不得抄袭或套作（若出现抄袭或套改试卷中的现代文或所学课文等情况，该作文判为零分）。【来源】山东省乐陵市2017届九年级下学期第一次练兵语文试题（含答案）【范文】你有属于自己的光芒她是一个差生

。所谓差生，就是没成绩、没相貌、没人缘、没人理的代名词，是衬托“别人家的孩子”的主要人物。唯一的用处是在无聊的时候充当一个短暂的话题。但是，他的生活却在一天出现了转折。那是“五一”小长假，我们班集体出去玩。早上的一个项目是滑草，笨重的滑草鞋一点儿

都不听话，着实难倒了我们这群“尖子生”。不一会儿的工夫几乎所有人都奔向另一个场地去玩滑草车去了，只剩我和几个不服气的人在和滑草鞋进行着最后的“斗争”。偶然间，我抬起了头，看见他也在我们的队伍中。只见她一步又一步小心翼翼地前进着，虽然山里的气温不高，胆汗珠任爬上了她的脸。他们

在额头上诞生，顺着脸的两侧滑下来，在下巴汇集，最后摇晃着落入泥土中。虽然已近很小心了，但还是时不时会摔跤，滑草鞋又成了她站起来的包袱。我呆呆的看着他一次次的从草坡上滑下，一次次的摔倒，又一次次的爬起来再滑。她就像是

一只可怜的被施了咒的小狐狸，在不停地重复着着枯燥无味的动作。随着她背上汗渍的增加，她摔跤的次数越来越少。终于，我看到她微笑着从坡上滑下，没有了任何的恐惧和犹豫，她嘴角似乎还挂着一抹微笑。我站在那里，全然不顾早已麻木

酸痛的双脚。我仿佛看见她的背影发出了淡淡的光芒，若有若无，是我眼花了吗？午饭后，我们乘车前往下一个地点。“哇”！坐在后排的一个同学晕车，吐了一地。有人递来了塑料袋，但地上的那一摊实在没人敢直视，更别说

收拾了。且不说关系一般的人，就连平时形影不离的“闺蜜”也扭过头去。一股难闻的味道很快在封闭的车厢内蔓延开来。只见她皱了皱眉头，向司机要了几个塑料袋，蹲在地上收拾起那一滩东西来。所有人都惊讶了，就连那位吐得晕忽忽的同学也吃了一惊。收拾好后

，他把自己的水壶递到那位同学面前。为了这一切，他在摇晃的车厢内走来走去，几次险些摔倒。再没有人叽叽喳喳，他身上发出的光芒刺到了每一个人的眼睛。“我有晕车贴”“要不要批件外套？别着凉了”„„我使劲眨了眨眼，嗯——我没眼花

。从那之后，她上学的路上不再只有孤零零的一个背影，也有同学自发给他复习课文了。虽然现在还未是站在班级的前列，但她正在用自己独特的光芒照亮向前进的路。每个人都有自己的光芒，或明或暗。虽没有太阳般温暖，却照亮身边的世界，让我们得以看

清这个充满光芒的世界。【解析】试题分析：文章采用一句话开头，简洁且能吸引读者；文章通过生活中的琐碎小事来表现“她”的美好心灵；中心明确而集中；但文章叙述的事件过于简单，使文章没有那种让人在心灵上产生共鸣。写法上也有些简单，可考虑运用对比的写法来展现人物的精

神风貌，让文章更耐读些。【点睛】本作文为半命题作文．半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分，另外一半或一部分由考生自己去补充的一种作文。在审题立意上，这篇文章是以“„„的光芒”为题作文，需要补充的内容应该是充满正能量的词语：自信、善良、诚信等等。在具体的写作中，要对人物的思想

品质、精神世界作一些发掘，写出人物的个性特征；如果写叙事的文章，要以小见大，通过小事反映社会生活的大问题，这样才能做到深刻；要体现时代精神，要富于生活气息。在结构文章时，可以可以采用点新式样，比如题记法；小标题法；排比段法等使文章层次清晰，结构严谨。在文体的选择上，本文适合写记叙文

，或者以记叙为主的文章，不太适合写议论文。19．花朵从未因风雨而停止开放，土地也从未因丰收而变得懒惰。人生旅途不可能永远一帆风顺，但决不能在失败的悲痛中把时光消磨，只要生命还有脉搏，就让我们拥抱生活。请以“与拥抱”为题，写一篇文章。要求：1将题目补充完整，然后作文

；2立意自定；3除诗歌外，文体自选；4不少于600字。【来源】宁夏银川市第九中学阅海分校2017届九年级下学期第一次模拟考试语文试题【范文】与生活拥抱黑色的天，黑色的云，多了几许惆怅，少了几许享乐„„而拥抱却点亮了我的生活——题记

漫长的跑道，哭泣的脸颊，你用拥抱点亮了我的生活„„但还记得那次运动会上，八百米的赛道上汇聚了所有的欢呼声和呐喊声，我喘着粗气在赛道上奔跑着，口渴的难耐似乎贯穿了整个身躯，像是要窒息了一般。“还剩最后一圈，加油！”听到身边的裁判员对我说。我迈着沉重的步伐慢跑着，不知怎的

，一个不留神狠狠地甩在了地上，瞬刻间，眼泪“刷”的流了下来，一股剧烈的疼痛感油然而至。这时，小A朝我的方向焦急地跑了过来，赶快蹲下了身子，轻轻地掀起我的裤腿，停顿了几秒钟，又轻轻的放下了，你慢慢的抚干我的眼泪，一把抱住了我，“很疼吧，没关系，有我在！”我又一次留下了热泪，这泪，分明就是为

你而流的。你用力的紧抱着我，那时，从你的拥抱中，让我感受到了关怀与爱。而正是这个拥抱，点亮了我的生活。考试的失利，沮丧的心情，你用拥抱点亮了我的生活„„“你考多少分？比我高比我低啊？”“哎，小李，你考多少分啊？”教室里传来了问成绩的吵吵嚷嚷声。而我，

则失落的坐在墙的一角，失去了一切语言，就这样呆呆的傻坐着。这时，小A向我走了过来，身子稍稍蹲下，歪着头问我：“怎么了，没考好吗：“我轻轻地点了点头，你说：“失败一次不代表以后都会失败，只要努力就好了，况且，这次我也没考好。好了，

别伤心了。”说着，你轻轻的把我从坐位上拉了起来，又一次，轻轻地抱住了我：“我们一亲努力，相信一定会取得好成绩的。”我坚定的在你肩膀上点了点头，恩了一声。那时，你的那个轻轻地拥抱，给予了我无限力量，也正是这个拥抱，让

我又一次点亮了的生活。风风雨雨，经历太多。多少次的“艰难险阻”，多少次的失落沮丧，而你却用你那真心的拥抱重新点亮了我的生活！生活，一直亮着，因为有你，有你的拥抱，用拥抱点亮了我的生活。【解析】这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，并且提示语能够引导我们从多方

面思考选材。这个题目在命题上不落窠臼，在思维形式上注重开放，在内容上贴近生活。“与„„拥抱”这个题目里的关键词语是拥抱。我们可以这样解题，鼓励自己，给自己信心。按照这个思路去写作文，确保作文不跑题。本文适合前半部分使用记叙表达方式

，文章最后以议论收尾，照应标题。本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文。【点睛】近年来，半命题作文成了中考的新宠。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能

。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。20．请以“因为有你在我身后”为题，联系生活实际，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）书写工整规范；（4）文中请不要出现真实地

名、校名和姓名等信息。【来源】江苏省兴化市顾庄学区三校2017届九年级中考二模（网上阅卷）语文试题【范文】因为有你在我身后蒲松龄说过“书痴者文必工，艺痴者技必良”，那么，你便是“情痴者心必一”了吧。（开篇以蒲松龄的话，提出自己的观点，并运用造词法，模仿前

文结构，使人眼前一亮）繁华三千，沧桑巨变。滚滚红尘，恍如过眼云烟，而你的身影，却在枝柳摇曳的地方越加轮廓清晰。吸引着我，轻轻地向你走去。（承接上文，运用干练简洁却不失优美的文字进一步描述自己心中的偶像，并不露痕迹地引出下文）青山仿佛是画家笔下的写意，水墨丹

青演绎着朦胧与悠远。我眼前，粉面桃花犹在笑，流连孩童不知返（词句如诗，优美动人）。还有那俨然的房屋，水波明亮的稻田。这，就是你的桃花源么？身处其中，我好像醉了：辽阔的苍穹似你的臂弯，我躺在其中，静静聆听着天地的心跳。旷古的寂静与超脱的淡然氤氲着，让我在

路上不再啜饮孤独的泪泉，多了一份洒脱与宁静。（运用优美的文字，假设自己来到桃花源，并运用自己的感官，以另一个角度向我们阐释了自己心中的桃花源和自己所得到的感悟。本段承接上文，进入正文。）继续向前走去，前方的景色的恍如撑着油纸伞的女子，那一抹亮

色明亮了我的眼睛。（将风景比作女子，“明亮”一词用得很传神。）没有高楼琉璃瓦，只是四方土墙，茅草陋屋。只有你把酒当歌，畅饮不羁，我看着你，仿佛看到最美的风景。我于千万人中遇到了你，抬眸注视的那一刻，时光沉寂了几个世纪。当世人沉迷于声色犬

马、酒池肉林，而你却用你清明的眼睛俯视世界。这一刻，我的心似乎被澄清了，我不再茫然，前方似有坦坦大道在我脚下铺开，迈向理想的殿堂。（小作者从桃花源来到了南山下，。见到了自己朝思暮想的偶像，看到他对酒当歌，睥睨浮华，似乎找到了自己的道路，如果把这一篇文章看做为一首律诗的话，在前面的起、承之后，作

者在这里开始转，从写景转到自己的生活理想。自己的想法开始初露锋芒。）阶前的小鸟闲情漫步，我立于窗前，注视着手中书籍古卷。用手指慢慢回忆着你的模样，慢慢地、慢慢地低到尘埃里，心间却开出一朵花来。专心致志的模样是动

人的，而更令人崇敬的，便是对一件事始终保持着喜欢。“人充满劳绩，却还诗意地栖居在大地之上”，生活如酒，过于浓烈则辣喉，过于浅淡则无味，是你让我知道如何保持着一份欢喜：那便是无论外界如何，情始终一，心始终坚，雷打不动，风雨不摇。（文章在这里从幻想回到现实，运用同样简练干净的语言写出了

自己这一趟旅行的收获，并把重新洗礼自己，让自己的思想走上了安静美好的道路。文章在这里大开大合，紧扣题意。并暗暗呼应前文的情，使得结构完整，次序井然）。陶潜，五柳先生，因为有你在身后，我在这纷杂错乱的青春中，明确了方向，脚

步更加从容，从此，山不再高，路不再遥远。（最后一段，以言简意赅的语言总结全文，完美收官。）【解析】这是一篇命题作文。以“因为有你在我身后”为题作文，关键确定两个词语，一个是“你”，一个是“身后”。“身后”带有默默支持、无私帮助的含义，这个题目可以转化为另一个意思：感谢一个为你的成长和安心生活而默

默付出的一个人或者一种力量。从这一点出发，作文就好写多了。这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等，也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是“物”，例如：诗歌、祖国等，后两种思路属于创新思路，更容易获得更好分。因为题目

里有个“你”，全文最好使用第二人称。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要

的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么。21．根据要求写一篇文章。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，视角不同，世界往往不同。请以“换一个视角看”为题写一篇文章。要求：（1）在横线上填入一个恰当的词或短语，将标题补充完整；（2）

文体不限，不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。【来源】浙江省舟山市普陀区2017年九年级学业考试适应性测试语文试卷【范文】换一种角度看世界有些人一提起空谷,便想起悬崖峭壁,而另一些人想到的却是栈道桥梁.很多时候,站在不同的角度看问题,就能得出截然不同的结论.《望庐山瀑布

》中有这样的诗句：“横看成岭侧成峰,远近高低各不同.”同一座山峰,人们观察的角度不同,得出的结论也就截然相反.从前有一位老妇人,她的儿子一个卖盐,一个卖伞,下雨的时候,她会为卖盐的儿子发愁,天晴的时候,她又会为卖伞的儿子担忧,于是她整日生活在烦恼中.有一天,来了个人,这样说：“下雨的时候,卖伞的

儿子会赚钱,天晴的时候,卖盐的儿子会赚钱.”老妇人听后觉得十分有道理,于是又开心起来.提起空谷,一些人想的是绝路,另一些人想的是生还.站在消极的角度,我们总是看不到希望,惟有站在积极的角度,我们才能充满希望,

才能如诗中所描述的那样：山重水复疑无路,柳暗花明又一村.吉利集团的总裁李书福,年轻时便善于从别人习以为常的日常生活中发现商机,在他人以为平淡的日常生活之中,李书福总能以一种全新的角度观察世界.正是这种善于观察、善于发现的品质,最终为李书福-带来了许许

多多的机会.抽象派画家梵高,他在他人厌烦的日常生活中提取出了抽象的色彩.他的世界抽象又别具一格,他笔下的向日葵,热烈而真挚,宛如他的那颗在黑暗时代闪闪发光的高贵灵魂.梵高以一种新的角度看问题,这种角度为后来印象派的画师提供了经典的范本.困难

面前,换一种角度思考问题,也许困难就会迎刃而解;挫折面前,想一想这两次的失败是为了将来的成功积累经验,也许心态就会截然不同.换一种角度看问题,改变的是一种心态,是一种充满希望、愿意积极面对面前苦难的乐观态度.正如提起空谷,悲观的人想到悬崖,乐观的人想到了桥梁.在这个飞速发张、节奏飞快的现代社会,人

们似乎都在追求物质生活,拜金主义已经变成了社会的主流思想.人们都忙碌于功利名禄,鲜少有人还会愿意以家川端康成那般“凌晨四点,看海棠花未眠”.其实,我们大可以换一个角度看世界,很多困难就会迎刃而解.所以,换个角度看问题,也许迎来的便是“柳暗花明又一村.”【解析】试题分析：从文题

来看，“换一个视角看”属于半命题作文，文题很容易填写，可以是实实在在的事物，也可以是虚指，可以是看世界、看事物、看问题、也可以是成长、看磨难、看挫折，填入的词语范围很大，但要主要问题中的中心词语“角度”，所以填入文题的词语应该是可以多角度烦人来分析的，可大可小。本文是

要求写换一个视角看，可以写一件事，也可以写多件事情，但其目的都只是表达文题的中心“角度”，对待世界，生活，幸福、磨难，挫折等事物我们要学会多角度的去看待，感触期中此消彼长的生活哲理。其次审清题意、立题之

后要开始构思，明确自己的文体，根据文题判断或自己选择适合写的文体来进行写作。本篇题目可以写成记叙文，也可以写成议论文，在记叙文中要注意可以运用详略结合的写法，具体写一件事来表现所填词的意义（或生活的特点或生活的情感与感悟），再由点及面，概述一下与所叙事例有联系的生活情况，共

同突出事件的特点，给自己的印象、收获和感受，从而让自己明白看事物的视角的重要性。这样的作文，学生通常的写法是先叙完事情，然后就表达一下自己的心情，提一下这事让我如何如何，点豆子式的。所以，这篇作文，写作的中心内容有两个，一是事件本身，二是自己的感受，感受与事件是同时发生的。在写的过程中，要注意

写清楚你的“换个视角”的领悟和感触，若写为议论文，则由事发感，简述材料内容，引出观点，联系生活实际，正反举例，分析道理，最后归纳总结。同时选取得材料一定要尽可能的典型突出，并且所选的材料也必须紧紧的围绕着你所确定的那个中心，选好材料（事例）后，要考虑怎么开头来引述材料（事例），怎么叙述完以后生发

议论或抒情来突出主旨。写作技巧：记叙文可以以简洁的议论开头，铺垫情感基调，或直接以情境描写开头，直入情节。叙事中用环境描写烘托气氛，描写人物时用动作、神态、心理的“细节”表现形象，情节转换时用景物描写或情感的变化来勾连结构。文章的结尾用议论抒情性的语言表达或阐述文中所写事、人蕴含

的情感或道理，突出文章主旨。尽量做到文从字顺，写出真情实感，内容具体充实。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。另外，书写一定要整洁美观。【点睛】半命题作文，关键在填好题，先构思，找到适合自己写的材料和角度，再填题，这样比较合适。填题的方法有：按时间范

围填题，突显最为熟悉的题材填题；从立意角度填题；综合因素填题，填好题后，写作方法同“命题作文”第一步，审题。第二步，选择是“实写”还是“虚写”。第三步，选文体。第四步，构思。选好材料。22．根据题目，按要求写作。从下

面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：“陪伴是一份付出，也是一份收获；陪伴是一个过程，也是一个结果。陪伴中有欢笑，也有泪水。陪伴，不一定陪走千山万水，不一定陪吃山珍海味，只需要，静静地呆在身边；只需要，用心地做着点点滴滴„„”请你以“陪伴”为题，写一篇作文。不限文体（诗歌除

外）。题目二：从1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空，到2017年“天舟一号”与“天宫二号”成功对接，中国航天人奋斗不止。星河浩瀚，假如有一天，你有幸乘坐飞船实现“飞天”之梦，请你发挥想象，以“飞船上的日子”为题目，写一篇想象作文。要求：（1）请将作

文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600—800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【来源】北京市门头沟区2017届初三一模语文试题及答案【范文】陪伴“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那可爱的妈妈，已白发鬓鬓。”十几年来，是这首歌和唱首歌的美丽女人陪伴着我，不管是咫尺天

涯，我明白她一直住在我的心中。我对她——我的妈妈，年轻时候的事全然不知，我是靠着几本厚厚的日记走进她的岁月。1990年的时候，她在日记中这样写道：“孩子的世界纯真无邪，孩子的笑能驱散一冬的阴霾，将来我要教我的孩子读书

识字。”原来，早在那个时候，她就已经开始了对我的陪伴，以文字的方式。一岁多的我体弱多病，几乎一整年都躺在医院里，她说那时候的我脆弱的像只刚出生不久的猫，终日很倦的样子。每天吃什么吐什么，我呕吐的时候，她就一边拍着

我的背，一边流泪。当我又一次的晕过去，妈妈说她就坐在我的床边，几天几夜寸步不离的守着我、陪伴着我。她说，她握着我的手，就是在守护我们俩个的世界。她就这样的陪伴着我，以眼泪的方式。因为大人们的是是非非，我和妈妈必须分开居住，她只能去乞求幼儿园，让她在午休时与我见上一面

。于是我成了第一个在午休时间被探视的孩子。在别的小朋友睡午觉的时候，我和妈妈坐在滑梯上，妈妈给我剪指甲，中午的阳关洒在周身很温暖。而当大门关闭。妈妈走出去的时候，我在老师的怀里哭的撕心裂肺，同时已经对下次见面开始了漫长的等待。午后的两个小时，她不说话，就静静的陪着我，以剪指甲的方式。而今，我早已比

她高出半个头，会牵着我年轻美丽的母亲向全世界炫耀我的幸福。她的眼角虽然聚了些皱纹，但眼睛依然美丽；她的头上虽然生出了几缕白发，但秀发依旧动人，她在岁月的波澜里褪去了冲动和青涩，多了成熟的魅力，在我的眼里，她永远是无人可及的美女。因为我明白，她的苍老是因为我的成长，

她的白发，她的皱纹，都是我的财富。这些都见证了那些或近在咫尺、或远在天涯的陪伴。妈，我想牵着你的手，两个人去宇宙，没引力左右，月光映出你的温柔。就算全世界我也可以放弃，只是还有你，值得我去珍惜。我想你一直陪着我，地久天长，地老天荒！【解析】

试题分析：选文开篇引用歌词，引出所要描写的对象，点明题目；叙写了从小到大，甚至是家庭出现变故的情况下，母亲都陪伴着我，字里行间散发着浓浓的爱意，叙事上有条不紊，依时间为顺，考虑叙事内容的合理性，中心明确，是一篇优秀之作。【点睛】审题的关键是把握对

题目中“你”的理解。要赋予其一个具体的含义，“你”可以是父母、老师、朋友、同学或者说是亲情、友情，可以是书籍、可以是自己的兴趣、爱好，还可以是自己的挫折、失败，也可以是自己快乐或悲伤的心情等。要从这些里边选择自己最为熟悉的，不要漫天撒网，要选取一点，集中表达一个主题，这样才便于驾驭文章，能够

使之具体、深刻。23．生活是面多棱镜，具有多样性。成功的另一面或许是心酸的失败，繁华的另一面或许是文明的衰落。生活亦是如此，严厉之人也会有柔软温情的另一面，弱小生命也会有坚毅勇敢的另一面„„多一种角度

观察世界，观察身边的人，我们常常会有意外的发现。请以“______________的另一面”为题，写一篇文章。【提示和要求】（1）根据所写内容先将题目补充完整。（2）请大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，用你最喜欢的表达方式写作，可以写你的

经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。（5）考虑到内容的充实，文章不要少于600字。【来源】安徽省安庆市2017年中考语文模拟考试【范文】成功的另一面这是一个以成败论英

雄的时代，无论你是否承认这一点。大家都习惯于追逐成功者，而忽略了更多的失败者和“在路上”的人。很多人都听说过这么一个故事，一个人含辛茹苦、披星戴月地赶制出来了一个梯子，然后顺着梯子第一个爬上了屋顶。在屋顶上他一脚踢

开了梯子，对下面仰望他的人说：知道我是怎么上来的吗，我是飞上来的!这个故事我一直都印象深刻，因为他能够时时提醒我不要只停留在事物的表面，而要明白问题的本质――首先，大家习惯于将成功“神秘化”、“符号化”，否则所谓“飞上去”的言论是没有市场的;其次，成功往往不是偶然的(虽然我从来不想忽视运气的重要性

)，他能够最先来到屋顶，原因是他选择了正确的努力方向(做梯子)并且执行有力(第一个做出梯子)。今天讲这个例子，就是想同创业者讲讲所谓“创业成功”的另一面，这个另一面可能是“失败”，也可能是“非光鲜的成功”。什么叫“创业成功”?就简单把“创业成功”定义为“取得市场认可的比较不错的成绩”。“市场认可

”是一个关键词，否则成功就变得没有标准;“比较不错”是另一个关键词，否则成功就会泛滥成灾。显然，“失败”的条件是至少满足以下两项中的一项：第一是市场不认可;第二是成绩不佳。老实讲，我遇到的过来融资的创业者，只要是之前有过创业经历的，绝大部分都是属于至少满足这两条中的一条的“

失败者”――要么以前做的事情市场价值不大，要么自己的公司在业界不是领军企业。这两条通俗地讲就是“市场空间”和“行业地位”的问题，也是所有投资者都格外关心的问题，我想之前在这两点上栽过跟头的创业者，下一次创业一定会或多或少地做得更好，这也就加大了成功的可能性。我投资过一

家公司，他们现在正在积极准备去海外上市，目前公司状况很不错。这家公司的老总做这家公司的时候是第三次创业，第一次公司算是取得成功，但他不是创始核心团队的成员，第二次公司也算是取得成功但他自己在股权方面吃了大亏、没

有拿到自己应得的利益，第三次目前看上去是距离成功最近的一次。我当初投资他的原因，有相当部分是因为他的个人经历，因为头两次的遗憾可能让他变得更好、更有经验、更有良好的心态和对风险的把控，在这个意义上，没有之前的“失败”，就不会有目前距离他很近的“成功”。更多的

创业者经历的失败更加彻底，或者是公司选错了方向，或者是公司和行业内的领军公司差距很大，或者公司根本无以为继、关门大吉，我自己对这样的创业者也从来都是“另眼相待”，只要他们认真总结、用心调整，我认为他们一次次的“失败”就是下一次“成功”的基础

。除了“失败”，成功的另一面还包括灰头土脸、还包括狼狈不堪、还包括很多很多“非光鲜”的东西。简单来讲，我自己似乎就没有看过真正光鲜的成功，这可能跟我做风险投资这一职业有关――从他“做梯子”的时候我就在，看到的自然就不是他登上

屋顶后的掌声了。这里，我建议大家少关注成功人物的“今天”和“正面”，多关注他们的“昨天”和“侧面”，前者在我们今天这样的时代中很容易变得模糊而语焉不详，而后者则可能更加客观而有指导意义。当然，“昨天”和“侧面”不是媒体关注的主流，可能相关的信息比较难找，但也不是没有办法。最近我看任志强先生在新浪

微博里面非常活跃，几乎每个问题都来者不拒，这本身也提供了一种同以前不一样的交流方式给大家。我的微博账号是“经纬张颖”，大家感兴趣的话也可以同我多交流。成功有另一面，但这另一面可能比成功本身更加重要，对于希望借鉴成功经验的创业者而言――失败不可怕，利用好了能够强身健体;成功不光鲜，

狼狈当中才有金玉良言。【解析】试题分析：这个题目似乎太大了，越大的题目越抽象越束手无策，有的学生根本找不到方向。实际上，横看成岭侧成峰，我们的视角都有局限性。写此作文要认真分析并充分把握已知命题另一半所隐含的信息，沿着已知信息的思路，完成拟题。如可以如下构思：1得与失

。2影子的背面是阳光。3寒更，经历着极夜极寒，但另一面预示着曙光的来临。4辩证的看待事物。眼见耳闻不一定为实。对于初中生来说，做好写记叙文。比如横线上可填“妈妈”“好友”“生活”“挫折”等等。【点睛】对于半命题作文，所填充的内容往往是决定着

写作成败的关键。填充文题，关键是要找准所要写作的内容。半命题作文的补题很关键，补出的题目显示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文成败。补全题目常用方法：避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时的把握也就越大。补全题目

，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入口.从一个具体的角度切人题目.从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目；运用修

辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。24．“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床„„画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争执。”这就是歌曲《画》中的歌

词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹„„你会“画”什么呢？请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：为画上要求：写一篇600字的文章，要求内容具体充实，除诗歌外，文体不限。（不能透露与考生有关的信息）【来源】【全国百强校

】宁夏银川市第二中学（北塔中学）、银川景博中学2017届九年级下学期模拟（一）语文试题【范文】为妈妈画上小时候，曾看过《神笔马良》的故事，马良的神笔能够画什么就是什么。我常想：如果我有马良的神笔，那么该用来干什

么呢？如果我真的有马良的神笔，可以为世界万物画上精彩的一笔，或为蓝天，或为大地，不，这些都不是我想要的。我真正想要的是为妈妈画上精彩的一笔。我想为妈妈画上美丽的容颜。岁月带走了妈妈美丽的容颜，看看，妈妈额头上有了皱纹，两鬓

的白发越来越多，染了多少次都没有效果，各种斑点也悄悄地爬上了她的脸颊。这些都是因为我而有的，因为平时妈妈教导我时，我总是嫌她唠叨，啰嗦，甚至与她斗嘴，真是太不应该了。所以我要为她画上美丽的容颜，让她永远不会衰老。我想为妈妈画上几套华丽的的衣服。家里虽说不上富裕，买衣服的钱总还是有的。

妈妈也爱逛街，但总是空手而归，为了让我有更好的读书环境，为了我穿的好、吃的有营养，她不惜看着那一件件好看的衣服离她而去。妈妈穿的很朴素，她省下买衣服的钱全花在了我的身上。我常想，妈妈看着橱窗里的衣服，是否有些心动；妈妈看衣服标价是否又像是

在心头落了一盆凉水，终究还是不舍离去？现在，我就要将那些不可能的变为事实，拿起神笔，给妈妈画上华丽的衣服，让她享受美丽的人生。我还想为妈妈画上三头六臂。你肯定会感到奇怪，难道我想让妈妈变成怪物？如果你知道

我妈妈有多辛苦就不会奇怪了。因为爸爸身体不好，所以妈妈做了两份工作，其中一份工作却是从晚上8点到早上8点，上班还不许睡觉，这需要多么大的意志力才能够坚持下来呢？熬夜，对妈妈来说是家常便饭，她眼下的黑眼圈一天天的加重，可怕得都认

不出了。如果妈妈能拥有三头六臂，她就会变得强大起来，也不会太辛苦了。所以，我要给妈妈画上三头六臂，让她拥有超能力。我想要给妈妈画上的还有很多很多，可我也知道，我无法拥有神话故事中的神笔，我所能做的只是多一点努力，让妈妈少为我操心。【解析

】细心审题。半命题作文补充题目很关键。俗话说：“题好文一半。”题目补充得好，写作也会感觉顺畅。所以补充题目要慎重，要化大为小，化难为易。从学生补充的题目来看，大家能仔细审题，准确把握了题意。“为画上”，所填对象可以是代词、名词或动词等，如父母、老师、生活、童

年、梦想等；学生多能从自身实际入手，用题目表达自己的愿望、内心的期待或是对生活对成长的思考。精心选材。选材要求真，就是要求学生善于观察生活，做生活的有心人，让生活成为写作的源头活水。“感人心者，莫先乎情”，写作能立足于自己的生活实际，从

自己的生活中选材，写出自己的真实感受，文章自然也能感动他人。陶琳的文章就是典型的代表，她用心体会到妈妈的辛苦，于是想到为妈妈画上美丽的容颜、华丽的衣服甚至三头六臂，表达了对妈妈的理解与感激，读来让人心痛；顾美彤选择了参加乒乓球比赛这件

事，突出了勇于参加比赛让生活的色彩发生了改变。这些材料真实、典型，字里行间洋溢着作者的真情。阅读积累也是写作的源头活水，阅读能开阔学生的视野，也能丰富的阅历。后轶然的作文选取的是伽利略和哥白尼的故事，他从这两位名人身上体会到要敢于给真理画上问号。巧妙剪裁。材料选好后，还要巧妙剪裁、布局谋篇，方能成

就佳作。在对材料进行剪裁时，要注意详略安排、方法运用等。例如周航同学的作文采取了小标题式的结构，把实现梦想所具备的要素和色彩相结合，既紧扣了题目，又有新意；陶琳、牛浩然都运用了中心句的形式，让文章显得结构严谨；后轶然则抓住比萨斜塔上的实验进行了场景描写，让人有身临其境之感。【点睛】写好半命题作

文，最重要的是拟好题目。我们应对题目认真审度，理解每个词语或句子的意思。如果拟题过大，往往难以下笔。要在短小的篇幅中，写深写透一个主题，写起来不易把握，更不易写出自己的真情实感。要想使文章有深刻的立意，最好采用以小见大的手法来写，这样才能使文章内容充实，主题深刻。如选取生活中你最为心动的一个场景

、印象最深的一件事、最受感动的一个细节，用自我独特的情感体验，去表现最动人的情感，这样的文章更容易得高分。因此补题要避免雷同，要从小处切入，才能写得具体，写得生动。可以选取有代表性的场景，抓住几个真实的、震撼人心的镜头，注意细节取胜，挖掘出深刻的立意。25．阅读下列文字，根据要

求写作。成长就是一次旅行。旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香，还有„„请以“温暖的旅程”为题目，写一篇不少于800字的文章。要求：①综合运用记叙、描写、议论、抒情等多种表

达方式；②作文中不得出现真实人名；③书写工整，卷面整洁。【来源】山东省滨州市邹平双语学校2017届九年级下学期期中考试语文试题【范文】温暖的旅程你入学的新书包，有人给你拿，你雨中的折伞有人给你打，你爱吃的三鲜馅有人给你，你委屈的泪花有人给你

擦„„”每当这首歌在耳边响起的时候，我都沉浸在幸福和感动之中因为，在我的成长过程中，是妈妈给了我无私的爱，温暖了我前行的旅程。妈妈的爱无时无刻不体现在我的学习生活之中。妈妈的爱像一条河。在妈妈的爱河里，我就是那自由快乐的小金鱼，都说鱼儿离不开水，花儿离不开秧。同样，我的成长离不开妈妈温

暖的关怀。曾记得，去年暑假我们全家出去旅游，一路的好风景尽收眼底，可偏偏不巧的是，回来时卧铺票十分紧张，连硬座才好不容易买到。车厢内人流涌动特别的拥挤，而且我们还要做十五个小时的车才能到家，由于上车时间

是晚上九点四十，当时的我有疲劳有困倦，刚刚坐稳我就困得睁不开双眼了，这是妈妈似乎看出了我的想法，就对我说：“宝贝，来躺在妈妈腿上睡吧”，我变躺了上去，妈妈急忙把她的外衣脱下来盖在了我的身上，渐渐的我就进入了梦乡，朦朦胧胧中，我似乎感觉到妈妈的手一直在握这我的

手，还是不是的轻轻的抚摸着我的额头„„。第二天早晨醒来，我发现妈妈搂抱我的姿势一直没有变，而且能够感觉到妈妈已经是十分的疲劳，我急忙从妈妈的怀里下来，此时妈妈一动都不能动了，应该是两脚发麻，胳膊酸痛吧，看到此情此景，我的鼻子一酸，强

忍住泪水再次扑到妈妈温暖的怀里，喃喃的对妈妈说：“我爱你妈妈！。是啊，您温暖的怀抱永远是我幸福的港湾，我愿意一辈子在您的爱河里畅游”。妈妈的爱是一首歌。在美妙的旋律中，我就是那跳动的音符，都说小曲儿好唱口难开，樱桃好吃树难

栽。的确如此啊！有一次，爸爸出差回来给我买回了北京烤鸭，爸爸刚进屋我就迫不及待的打开包裹，全然没有考虑什么淑女形象，就狼吞虎咽的大吃起来，吃着吃着，我忽然发现妈妈一直站在一旁，用欣赏和满足的眼光看着我，这是我才反应过来我似乎有些过分了，我急忙说：“妈妈你快来吃啊”，妈妈说：“我不爱

吃这东西”。当时，我知道妈妈是为了让我多吃些。后来我从我小屋的门缝，看到妈妈正在吃我啃过的骨头，而且嚼的有滋有味，我的心头一热，泪水再次迷湿了我的双眼。是啊，生活是一首歌，在妈妈爱的旋律中，我就是那五线谱上跃动的音

符。妈妈的爱是一首诗。在和谐押韵的韵脚中，我就是那流动的诗行。我们一家人在如诗如画的美好生活中，共同编织着未来的人生画卷。妈妈对我的爱就是早餐时的一杯热奶；就是上学出门时的一声叮嘱；就是临睡前给我捂热的温暖的被窝„„每

一声问候，每一个镜头，每一个生活画卷都组成了这有丰富内涵的无字诗。成长的旅程中有妈妈爱的陪伴，让我感受到阳光的般的温暖，妈妈的爱比天高比地阔，让我在爱的天空里快乐健康的成长，我要怀着一颗感恩的心，在爱的旅程中走好温暖的旅程。

【解析】试题分析：标题“温暖的旅程”。这是个比喻类作文，要把“旅程”的比喻义写出来。可以是心灵旅程、人生旅程、当然也可以写实在意义上的旅程。人生就像一个漫长的旅程，而我们自己就犹如一个个行者，走遍大江南北，感受人间百味，但有时经历的一件事，就会让饱经

风霜的人感到一缕温暖。还有一个关键词“温暖”。温暖，它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的那一束鼓励的目光；它可能是你获得帮助后的那份感动，也可能是你得到表扬时的那份惊喜。这类情感极为丰富的话题作文，首先要摆脱那种“爸爸关心”“妈妈

呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式

，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展开自己与父母沟通的故事。【点睛】偏正结构的题型，首先要明确作文的重心。所谓“重心”是指命题作文题目中最能体现题旨的关键字词，也就是写作的重点。偏正结构的题型，其表意重心往往在“偏”的部分。考生在审题时要重

点对表修饰或限制的“偏”的部分进行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。“诗意地生活”其表意重心在“诗意”上。但也不能一概而论，“我身边的牛人”，重心就应放在“牛人”上，“我身边”只不过是限定范围的词语，

而不是重心。“温暖的旅程”的重点就要落在“温暖”二字上。26．按要求写作，下面两个题目，任选一题完成。题目一：声音，虽然是用来听的，但是一旦注入了情感，就变得有分量。请你以“这样的声音”为题，写一篇不少于600字的文章。题目二：中国藏书楼的历史，是中国图书事业史的主体，有其独特的价值和影响。百

年后，未来的藏书楼会是怎样的呢？请你展开想象，以“未来的藏书楼”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数不少于600字。（4）不要出现所在学校的

校名或师生姓名。【来源】北京市怀柔区2017届初三一模语文试题及答案【范文】这样的声音青春的美丽不是街上的名牌服饰，青春的旋律不是吉他上的缠绵忧伤，青春的声音不是绝望的呻吟，岁月的风吹动生命的树枝，日子如同秋天的落叶飘落，洒落一地，欢喜或悲伤都踩在脚下，成为现实。青春的

经历在风中形成一阵阵悦耳风铃；蓦然回首，回忆昔日的痕迹，聆听昔日的声音。依旧是花样的年华，伤痕就让时间抚平，眼泪就让岁月的风吹干，伤感就让时间去冲刷。因时光流逝而痛苦时，因成功而高兴时，除了岁月的痕迹停留在身上，脑海中，在人生的经历上留下身影，一切都是曾经的曾

经，取出同学录，翻开一页页的笔墨，看着一笔笔熟悉的笔迹，回忆昔日的点点滴滴，纷纷扬扬的出现在眼前，似乎又回到那昔日的同学之间的嬉戏。可惜，一切都已成定局，一切都回不去。拾起一片落叶，聆听一段风铃，也许是曾经的高兴，也许是曾经的忧伤，在安静的阳光下仔细回忆往日的过去。校园里，一

张张熟悉而又微笑的面孔，心里泛起一圈圈涟漪。花坛里的花又开了，一朵朵红似火，白似雪，香气扑鼻。来到榕树下，翻开一本带有诗意的书籍，拾起一片岁月的痕迹夹在书中，才发现那是青春回忆的声音，略带兴奋又带着少许的忧伤。青春的舞曲，既高兴有悲伤，高兴在心中徘徊，眼泪在眼

眶里散步，背起行囊，为最初的誓言冲刺，绝望·伤痛什么的打不到自己，在风中摇曳的风铃相互撞击，演奏起一首首熟悉又陌生的旋律。嘴角不知觉的哼唱，嘴角不自觉的勾起。青春是一朵半途而废的花，绝望之后，任等待开放。听，那种新生的清新；听，那种重生的高兴

；听高兴的热烈，听忧伤的悲情。听，青春这朵花开的声音。【解析】本题考查写作能力。命题作文的写作，难度相对于其他的写作形式要小一些。关键在于对文题的理解把握，文章题目“这样的声音”，我们就要围绕题目来思考，首先确定是什么样的“声音”，然后思考这种“声音”给自己哪些

感悟和思考。这种“声音”可以是具体声音的描述，也可以是一种宽泛的概念。例文中写的就是一个宽泛的概念，例文写的是青春的经历，将青春的历程写成声音的形式，来描写青春的样子，描写或低沉或激扬的青春音符，从而写出自己对青春的

感悟。【点睛】作文的写作，首先做到围绕题目来写，确定了题目就要紧扣题目，确定自己想要表达的中心思想。其次要选取适合的事例来表达，做到叙事简洁清晰。语言表达上，做到“虎头凤尾”，开头和结尾是展现语言驾驭能力的地方，要把语言写的生动感人，给人眼前一亮

的感觉。27．以下两题选做一题。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。（1）命题作文从前的我们，或许懵懂，或许迟钝，或许无知。然而，成长路上，我们渐渐触摸到了爱的深沉动

人，我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。我们看到了自己的成熟进步，也得到了别人的赞赏鼓励，原来，成长是如此的快乐。请以“成长的快乐”为题目，写一篇文章。（2）阅读下面两则材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。材料一：近日彰化

县一名快递员，因送货时间迟到了2小时，遭收货方拒绝签收而爆发口角，甚至最后还被逼下跪道歉、崩溃痛哭。有目击网友立即打电话报警，现场照片和视频也引发网友热议。材料二：“送餐小哥：我没那么着急吃饭，送餐路上请安全第一。如果超时可提前按已送达

，或与我联系。辛苦了，谢谢你！”近日，一张暖心的外卖订单在网上热传，看到这条外卖订单上的备注信息，很多网友觉得倍感温暖。【来源】重庆一中初2017届16-17学年（下）半期语文试题【范文】成长中的快乐在我的银河中，有很多闪烁

的小星星，它们眨着可爱小眼睛，那就是我成长的快乐。玩是我成长的快乐。体段课上，在操场上，我们踢毽子，你踢得多，我踢得就一定比你多，我们渐渐地踢成了踢键子伙伴；我们打羽毛球，羽毛球像信鸽，把我们之间的友谊和快乐传递给对方，有时信鸽落在别处把我们的快乐和友谊撒满每个角落；我们赛跑，看看谁是短脚笨乌龟

，谁是英勇无敌、面对困难不畏惧的超人；我们说说笑笑，欢声笑语布满操场。学习是我成长的快乐。语文，让我们感受到了文字的魅力，语段的无限精彩；数学，能让我们的大脑积极转动起来，积极思考起来，积极提问起来；英语，能让我们能和外国认交谈

，走进外国人的世界，了解外国人的水土风情。瞧，学习也是件有趣的事情。读书是我成长的快乐。读书能使我们走进新的一个世界，在这里，你可以了解你所不知道的，你感兴趣的，能使你懂得许多做人的道理，，渐渐的，你会爱上这个世界，爱上读书。学习进步是我成长的快乐。进步了，说明你不是在

起跑线上，你在和大家一起赛跑。我最近学习进步了，老师的表扬声，爸爸妈妈的欢笑声，都在我的银河中形成了动听的音乐，时时伴奏着让人心情愉快的曲子。进步，真是一件让人无比愉快的一件事情。我希望这些快乐像一串串小铃，永

远在我成长的道路上伴随着。【解析】本题属于命题作文，审题比较简单，成长中的快乐有很多，写出自己最快乐的事情。写自己的感悟，把你自己认为具有正能量的故事写出来。注意修辞方法和表达方式的合理运用。可以写人的成长，从中提炼出自己关于成长的感悟。议论文、记叙文都可

以。先叙后议、记叙议论相结合、以小见大、欲扬先抑都可以使用。本文重在从一件现象中发现道理，最末一段一定要出现富有哲理的文字，而且要有联系主旨、升华文章主题的作用。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题

目的关键字眼在哪儿?找准它，根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什

么。28．阅读下面的材料，按要求作文。一滴雨水，融入江河后可以进入大海；一粒尘埃，融入泥土后可以铸成山峰；一颗树木融入森林后可以阻挡风雨„„你若融入他人、融入集体、融入社会或融入自己喜欢的事情之中，定会看到人生的另一番风景。请根据对上述文字的感悟和思考，以“融入”为题，写一篇不少于

600字的文章。文中如果涉及真实的姓名或校名，请用化名代替。【来源】湖南省永州市冷水滩区2017年中考第二次模拟考试语文试卷（含答案）【范文】融入小时候，“集体”对我来说是一个非常陌生的词语，只觉得它很可怕，看见几个同学在一起快乐地玩着，我却不敢参加，怕出了什么错误会被笑话。长大后，“集

体”集体对我来说有很清晰，我渴望融入进去，却总是害怕。快放暑假时，老师留了一个综合实践的活动，要以小组为单位去进行这项活动，可以自由结组，每组5人。我向四周一望，大家都已经叽叽喳喳开始讨论了，几乎全部都分好了，几分钟后，老师问谁还没有

结好组，我羞愧地举起了手，和我一起的还有几个同学，老师便让我们几个一组，让我当组长，每天向他们询问情况并做记录，适当出去体验体验，我当时脸就红了，对老师说“我不能„„”，谁知老师严肃地对我说：“你能”。是呀，我能，别人可以做的事我也可以做，没有必要害怕，我点头答应了，这是我融入集体的第一阶

段。以后，在放暑假的日子里，我们一起出去做过许多实践活动，但开始我并不敢向他们打电话，可我又马上想起老师对我的信任，和我对自己的相信，于是电话便打了出去。在采访人员时，我一遍又一遍地在自己心里说着“我能，我能！”，终于我成功了。暑假结束后，我把实践报告交了上

去，我们的成绩在全班第三，虽说没有达到第一，但我已经很满足了。以后，我虚心地向同学请教问题，并与他们一起玩耍，我不再害怕，我在不知不觉中融入了集体，同学们也渐渐接纳了我，我才发现集体真的很好。因为我能，所以

我融入集体。只有相信自己，让自己变得勇敢些，才能有今天的成功。因为我能，我相信自己，所以有了今天融入集体的快乐。【解析】这是一篇命题作文。“融入”包括很多东西，可以是不能看到的抽象的东西，比如人与人之间的关系，融入就是指很好地适应某个环境。我

们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。此题可以描写自己融入集体或者社会的经历和体验，注重写出自己的收获。【点睛】审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审

读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。29．请从下面两题中任选一题作文。题一：请以“生活好比____”为题写一篇文章。题二：人在旅途，最美的状态为追赶，有了追赶，不安分的心有了可

牵挂的念想，情感的波涛有了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途，最美的状态为追赶，你追赶着，也被追赶着。请以“追赶”为话题作文。要求：选择题目一的，请先将题目补充完整，然后再作文；选择题目二的，先拟题目，再作文。文体自选（除诗歌外），不得套作，不得

抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【来源】湖北省宜城市2017年中考适应性考试语文试题【范文】生活好比一杯水生活,简单,好似一杯水.水是淡而无味的,生活亦是如此.水喝久了不免会感厌烦,所以,你要学

会加点味道进去,体会其中„„加点糖吧甜甜的感觉,相信每个人都喜欢.不如就加点糖进去,让这整杯水都甜起来.甜甜的味道,仿佛就是开心的感觉.是啊,生活最少不了开心,愁眉苦脸的过日子,想必也是很枯燥和抱怨的.所以,要学会买好糖,然后加进你的水里.记得有次,我一个人去图书馆.刚出我家,就在小区内看见了一个

孩子.他穿着小小的衣服小小的鞋,开着一个小汽车.后面跟着他的奶奶,奶奶手中拿着一个遥控器,想必是控制那小汽车的.奶奶碰见了一个熟人,那熟人看见小孩的小车,不禁乐了：“唉呀,开着小汽车出来散步啊!”“是呀.这样方便多了,

省得操心!喏,摇一下,要他去哪里他就去哪里,比带着他要省心多了!”奶奶开心地说.我见了,不禁也会心地笑了.小孩坐在不大不小的小车上,随着奶奶的遥控,在大街上“炫耀”着他的小车.这种小车是仿真车,与真车差不了多少.在现在的家

庭里,很少有买这种小车给孩子玩的,至少,这在我家小区就是先例.所以大家看了,都会感到新奇,加之又是孩子在玩,不免会为这种童真而乐.也许这糖少了点,并不怎么乐.可我认为,糖加到这种程度就够了.——起码对于我自己来说.我不喜欢那种恶搞的乐子,那样会觉得很俗、很没素质.这种来自与生活、出自于

生活的乐子,不就是我们要加糖的原因吗?也并不是说糖一定要加到与水的比例是1：1才是真正甜的.生活是淳朴的,如果不把纯正的糖适量地加进这杯水里,那样不仅不利于你的健康,还会让你觉得糖怎么是苦的呢?那天,我的心情一直很好.因为我为我的生

活加了糖.放片柠檬吧甜甜的味道喝了一阵,想换种口味了吧?建议你在水中加片柠檬.那种味道不是很酸,柠檬的清香与水融合在一起,感觉很微妙.不知道该如何形容这种感觉,似乎是生活中的一只小曲,又像是在雨中漫步的清闲.让我想起了孤独

.却又不是那种滋味.充满柠檬的水,应该是很悠闲的.——再累时,别忘了给自己的水加片柠檬,放松下自己.柠檬的清幽,加上水的安静,最适合让高度紧张的神经松弛下来.别吝啬,给你的生活放片柠檬吧!拌些咖啡吧咖啡,是苦的.

生活中亦少不了苦.比如说：吃饭时,吃的苦瓜；喝药时,药的苦味.奶精与咖啡是反的.它充满奶香和甜味,能覆盖住咖啡的苦.但是,有人就爱喝这种没有加奶精的咖啡.就像我.我爱咖啡这种与生俱来的苦,没有受任何添加物的杂乱.感觉很自然.但有人就喜欢把奶精加进去,并且加很多,

让整杯水+咖啡都甜得要命.难道不会感到那种滋味很不自在吗?做作的甜,比起自然的苦,你会更爱哪个呢?我选择后者.倒堆辣椒粉吧火辣辣的味道,正如把辣椒粉倒入水中的感觉.感觉不会很怪,反而可以退散那冰冷的“寒气”.生活就是要活得火辣辣的!如果总是遇

见“冰山”、当“冰山”,那这生活还有何滋味?我就爱这种火辣辣的生活方式——我最喜欢热闹!并且是那种人多多的热闹.这样不会让你感到生活很冷清.辣,就要辣到“汗流浃背”,High也要High地热情似“辣”.

生活辣,人的热情度自然也是火辣辣的.那么,火辣辣的生活,“火辣辣”的人,成就了一个“火辣辣”的心情.心情一好,世界也将会是好的——少了“硝烟”,少了争吵；多了和平,多了热情.这就是生活的水.一杯简单的水.可是在加入各种味道后,生活变得多姿多彩.不要

以为水“纯净”就好.其实在它“混杂”之后,它一样“纯洁”,不过褪去了枯燥.给自己的水加点味道,让它不那么“净”.生活好比一杯水,干净而透明,却没有了色彩,没有了“斑斓”.不如把一些味道融入其中,那又将是什么一番滋味呢?那就要看你的了„„【解析】本题两题中任选一题作文。现以题一为例，是一道半命题

作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目，找好关键词，揣摩出题人的心思，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。

可以补充为：生活好比一杯水。虽然简单，可是在加入各种味道后，生活变得多姿多彩。可以写生活中不同的片段，展现生活中的不同体会，可以运用比喻等修辞方法，使文章更生动有趣，表现出积极乐观的生活态度。【点睛】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己

的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能

做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，要善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。30．作文小时候,我们常常有玩耍的时间，雨水、树叶、竹影„„都是我们

玩的对象，可是，随着长大，我们玩的时间越来越少，我们的视野越来越窄。常常，我们听到父母对孩子这样的制止：“不要再玩了！不要浪费时间！”古往今来，对于“玩”的评价，大多是负面的。如“玩物丧志”、“业精于勤荒于嬉”等等。其实适时“玩”是人类经验的一部分，是人

类发展必不可少的环节。罗振宇在《逻辑思维》中认为，未来最可恶的人，不是那些会玩的人，而是那些啥也不玩的人。上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇600字至800字的文章。[注意]①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中

不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。【来源】浙江省杭州市保俶塔实验学校2017届九年级第二次模拟考试语文试题【范文】我玩，我快乐生命，你太美丽了！你让我玩得痛快，玩得爽！每一个时刻，你都让我享受到了玩的乐趣，人生就是玩。我在玩中长大，我在玩中

奋斗！我在玩，每一天，每一天„„嫩芽刚刚长出。天真的我学会了“玩”，“玩”电子游戏，“玩”布娃娃，玩着，我的脸上总会露出灿烂的笑脸，只要有它们的陪伴，我就会很满足，只要有它们陪伴，我的世界就是快乐的。嫩芽在慢慢长大，时间老人也没有忘

记把我的身体拉长。我抛开了手中的那些玩具，奔向学习的殿堂，开始“玩”我的书，“玩”我的学习。认真、一丝不苟地计算，用心地朗读，深入地思考，积极举手，每学到一个知识，内心总会感到很充实，很满足，很兴奋。在“玩”中不免会摔跤，玩得兴致时，摔了会很痛

很痛，但是没有疼痛“玩”就太单调了，摔得越疼，“玩”才会赢得胜利，才会笑。不知不觉，我已经长成一个大人了，走进了社会。在社会中的我要懂得独立、自强。社会在飞速发展，在“玩”中，我要加快脚步，绝不能放慢了脚步。在“玩”中难免因盲目而陷入迷途，在“玩”中难免走

歪路。但是我及时纠正过来了，呵，真是惊险啊！还好，我归正了，我笑了。看来要慎重地“玩”，有意义地“玩”。时间在不间断地流走，我的白发慢慢出土，年轻的朝气蓬勃已不再了，我变得苍老了，满脸都是皱纹。我在回忆曾经走过的、“玩”过的每个时刻，那里有太多的美好与回忆，

细细回顾我感到我人生“玩”得很充实，我快乐地笑了。但是，我不会因此沉浸于过去，我要把握仅剩的时间里好好的“玩”我的晚年。太阳泛着红红的脸蛋；星星顽皮地眨着眼睛；花儿绽放开了笑脸；柳枝在风中摆弄着它那纤细的腰尽情地舞蹈；晶莹的雨点天地中

弹奏着一个个美丽乐章；每一个静止的东西都动起来了，变得那么热闹，世界是多么美丽啊！我的一生在“玩”中度过，“玩”让我快乐，我“玩”我快乐！快乐地“玩”，好好地“玩”„„【解析】试题分析：此作文可以从以下几个角度进行构思：一、玩的好处。1.可以发展我们的想象

力；2.可以丰富我们的科学知识；3.可以增加我们的兴趣；4.可以（在与其他一些伙伴一起玩的时候）培养我们做人的高尚品质；此外，合作、诚实、勇敢等优良品质都可以在玩耍中学会或养成。二、玩的种类和益处不同类型的玩可以发展人在不

同方面的素质。涂鸦的过程，发展我们的思维。爬树、游泳、打球等活动，增强了我们的课外活动的兴趣。剪纸、叠纸飞机等能发挥我们的艺术想象力。与伙伴们一起玩，使我们懂得团结协作的意义。材料作文一般都有关键句。此材料的关键句就是“未来最可恶的人，不是那些会玩的人，而是那些啥也不玩的人”玩

，随心、快乐。人不能无玩。人经过世事以后品玩，各人之初不谙世事的嗜玩，各一生活着什么正经事都不会做，单就是会玩，是不一样的。老了看世界，看世事，生生死死，沉沉浮浮，来来去去，起起落落，什么全明白，澄澈出的一字，是“玩”。玩是初界，也是大界。因玩废了业的人大有人在，那是荒时

、荒岁、荒业、荒人的结果；因玩而成了业的也大有人在，那是尽心、尽情、尽趣、尽兴之结果。辩证分析最好了。但议论的主要方向要放在“玩”对人生的益处上。【点睛】写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用

这种方法来立意。关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。如此材料的关键句就是“未来最可恶的人，不是那些

会玩的人，而是那些啥也不玩的人”。