【文档说明】《4、日记本的封面设计》教学设计5-七年级美术上册桂美版.doc，共(2)页，21.500 KB，由小喜鸽上传

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《手工书设计》教案教学目标1、了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。2、学习手工书的设计要素，构成原理和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主

或合作的方法进行手工书设计和制作。3、形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。教学重难点重点：了解手工书设计的相关知识，基本原理与方法

，提高学生的鉴赏与审美能力。难点：手工书设计的基本原理与方法。导入新课，明确目标请学生选择一本喜欢的书籍带到学校并在课前交流。学生展示课前准备好的书籍。提问：你为什么喜欢这本书，它的哪些部分吸引了你？总结：一本吸引人的书除了拥有文学内涵以外，书籍的设计也非常重要。发展阶段一、了解什么是书籍设计提

问：可以对书籍的哪些部分进行设计？书籍设计包括书籍造型设计、封面设计、扉页设计、插图设计、开本设计、版式设计以及纸张材料的应用、印装方法等，是一种创意设计的系统工程。二、了解如何设计制作手工书我们可以尝试用纯手工的方式制作书籍，并加以装饰、美化。有别于机器制作的手工书，手工书更多地体现着个

人的思考与创意。1、手工书的装订形式与外观装订形式有平装式、卡片式、盒子式、立体造型式等。书籍的外部形态设计包括封面、封底、书脊等，手工书的外观设计形式多样。2、手工书的内页设计书籍的内页设计包括扉页设计、版式设计、插图设计等。手工书的内

页设计可以采用电脑打印、手绘、印刷品剪贴、剪纸、镂空等形式，也可以粘贴上一些实物，如羽毛、树叶等。3、手工书的设计过程（1）根据书籍的主题，决定书籍的外观设计、开本与页数。（2）设计书的封面、封底的构图与颜色，包括书名、作者姓名、封面图形、色彩、构图、定价、

内文简介或宣传语等内容。（3）设计手工书的内文。设计应图文并茂，可加上一些其他设计手法，比如立体效果、折页效果等。（4）对书籍各部分进行装订组合。三、体验实践教师展示A4纸4页手工书的制作方法。四、学生作业以“我的相册”或“我喜欢的文学作品”“我喜欢的专题研究”为主题，尝试运用一张A4纸，

制作4页折叠手工书。作业要求：1、设计手工书首先要爱书。2、设计手工书要根据书籍内容设计合适的装订形式以及外部形态等，并要具有创造性。3、手工书的制作要力求细致。总结阶段作业展示、学生评价、教师点评。教学小结手工书不仅要用眼睛看，还要用手摸，更要

用心去感受。要用创新的思维、发现的眼睛去完成一件手工书作品。课后拓展观察生活中你喜欢的的事情或者你喜欢的书籍，寻找并收集一些图片和文字，丰富你的手工书作品。