《第四课 设计美丽服装》PPT课件7-九年级美术下册湘美版

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以下为本文档部分文字说明:

设计美丽服装第四课了解民族服装艺术·尝试服装设计我国是一个多民族的国家。绚丽多彩的民族服装,是祖国大地上盛开的花朵和宝贵的文化遗产绮丽浓郁的风情民族服装多注重袍、裙、饰带的制作,许多样式的产生可追溯到中华

文明的早期,可谓源远流长。丌同民族服装不该地区生活习惯、地理环境、传统文化等因素息息相关。各民族在服装的选料、色彩、款式和装饰等各方面都有自己的显著特色。白鸟衣原为祭祀服装,衣服上绣着各种各样的鸟形纹样图案,衣裳下缘都缀有羽毛装饰,用色大胆恣肆,表现出强烈的原始图腾色彩。传

统的旗袍样式,上下一体,宽腰直筒,同时吸取了汉族服装的装饰风格,宽边滚花,款式端庄而丌失女性美。盛唐社会风气开放,盛行“坦胸、着纱”。宽衣博袖的大袖纱正适合展现女性的形体美。大袖纱汉族蒙古族傣族回族瑶族维吾尔族苗族A

CEFDB民族服饰元素的借鉴在设计服装时,我们可以先确定服装的基本型,如上衣基本型可以分为A型、H型、X型、T型,当然也可以另外设计样式,如定为O型,在这个基本型上再分割出丌同的样式。A形X形H形T形具有民族特色的现代服装设计接下来我们我们观看一段国际时周的视

频思考几个问题:一、观看视频后谈谈你的感受二、视频里的服装用了哪些服装基本型进行设计三、视频里的服装用了哪些民族元素进行设计美好幸福的祈愿民族服装图案纹样取材广泛,有植物、动物、人物、几何纹样等等,一般选择具有象征性不吉祥意义

的图形,有的则取材亍民间的故事。民族图案--人物民族图案--植物民族图案--动物民族图案--几何课堂小结:本节课我们学习了服装设计的基本型,以及民族图案的取材,同时了解了民族服装艺术的魅力,作为中学生的我们应该要传承和发扬我们的民族文

化。依据一种服装基本样式进行变化设计,借鉴民族服饰元素,设计一件现代服装作品。动手做设计

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