【文档说明】《第二课 用雕塑记录时光》PPT课件8-九年级美术下册湘美版.ppt，共(22)页，13.755 MB，由小喜鸽上传

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用雕塑记录时光湖南美术出版社九年级下册第二课——泥塑人物造型这两件作品在表现形式上有什么不同？浮雕圆雕“雕”也称刻，一般指在硬质材料上刻去多余部分，留下的就是雕塑作品最后呈现的造型。比如石雕、木雕、根雕、骨雕、玉雕、冰雕等。雕

塑一词分开为“雕”和“塑”。“塑”就是通过某种软质的材料，运用添加的办法使作品造型从无到有的展现出来。比如泥塑、面塑等。泥塑是雕塑最常用的方法之一，泥塑既是一种独立的雕塑形式，也是各种材质雕塑前期造型推敲的媒介。对比找差距:人物动态

、神态夸张,形象幽默诙谐,生动传神。《说唱俑》东汉动态与神态的把握是塑造生动人物形象的关键。校园中的你们尝试体验：请以“记录校园生活”为主题，用陶泥捏塑一个人物形象，捏出大的动态。动态变化人体动态变化都是由身体各关节的变化而产生。校园中的你们泥塑制作

的基本技法贴搓揉接捏挖塑大型1人物泥塑制作步骤抓动态2补细节4塑神态3在创作时，无须拘泥于自然的真实性，可以根据表达意图大胆取舍、夸张。作品欣赏：尝试创作：请在体验的基础上进一步塑造出人物的动作神态，并通过表情、道具等来表现人物，完成作品。课外拓展场景组合：课后请根据

自己作品中的人物特点与同学的作品自由组合成场景，可适当添加景物，并为作品取名，拍成照片，发给老师。