【文档说明】《第四课 设计美丽服装》教学设计9-九年级美术下册湘美版.doc，共(2)页，274.500 KB，由小喜鸽上传

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课题《设计美丽服装》教学目标知识与技能了解民族服饰特点、寓意；过程与方法讨论、讲授、小组合作情感态度与价值观运用聪明才智，尝试设计一款自己喜欢的教学重点设计一款自己喜欢的服装教学难点如何设计一款自己喜欢的服装教学方法

讲授本节讲授时长15分钟是否运用多媒体教学使用教学过程教学环节教学内容师生活动个性化设计创设情境观察图片，回答问题拉近师生关系为本节课顺利进行打下基础民族服装、演出服、运动装、职业装引出不同的服饰材质不同、作用不同等不同民族的服装与该地区的生活习惯、地理环境、

传统文化等因素息息相关。各民族的服饰在选料、色彩、款式和装饰等方面都有自己显著的特色。新课学习1、民族服装的寓意：举例：苗族百鸟衣、满族旗装选择两种民族服饰进行讲解，其他的民族服饰可以留给学生课后查阅资料2、

服装的基本版式学习；3、A版式短裙的分割；4、美丽时装秀服装设计。5、创意分享6、本课小结、课外拓展AXTH版式教师演示学生尝试设计纸质服装除了绘画也可以剪贴学生尝试分割设计作品展示布置作业1、课后尝试用其

他材质进行服装设计教学心得说明：1.备课组主备教师轮值承担，成员全员参与教案及课件的撰写和修改。2.课型类型为新授课、复习课、活动课、考试测试四个类型，依据具体教学内容准确填写。3.教案及课件提前准备并提交备课组成员。4.表格空白处填写内容均为电子稿内容，字体大小五号，仿宋，教学心得部分必

须手写。