【文档说明】《第3课 画“说”空间》PPT课件2-九年级美术上册湘美版.ppt，共(15)页，3.781 MB，由小喜鸽上传

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美术（湘版）义务教育九年级上册画布上的风景真的是窗外的风景吗？你怎样理解这幅画所表达的寓意？人类的状况马格利特（比利时）思考·练习说一说画家是怎样制造出空间的纵深感的？楔形浪罗恩·戴维斯（美国）完全陈文骥层峦叠嶂清代王原祁思考·练习仔细观察右

画，想一想，画家是怎样区分远景和近景的？形与空间画面物体大小相近，由于距离不同而呈现出“近大远小”的视觉感受，画家利用这一规律来表现前后空间的纵深感。风景列维坦（俄罗斯）比较两幅作品表现的空间关系有什么共同之处？宁静的小镇苏新平风景列维坦（俄罗斯）阿赛斯的马路尼古拉·德·斯

塔尔俄国一条道路伸向远方，呈现出近宽（大）远窄（小）的视觉规律。圣·塞维翰No.3德劳内法国墙面和穹顶形成的框架向纵深排列，近处和远处大小相差悬殊。色彩构成A蒙德里安（荷兰）感受这幅画的空间效果，说说这些漂浮着的方块为什么会给人纵深感。三组圆

点呈现出远近关系的视觉感受，你能总结其中的规律吗？桥埃斯蒂斯（美国）线条的组织变化在画面上产生的空间感受。小结：1.近大远小、前后遮挡、明暗变化可以在平面上表现出空间的纵深感。2.点、线、面、体积的组合能够制造画面的纵深感。3.点的大小、色彩纯度、明暗差异能构成前进后退的视觉感受。

4.线是点的延续，长短、粗细、疏密、方向等变化也能构成前后纵深空间。模仿《色彩构成A》的构成，选择简单图形或几何形做组合排列，表现出画面的空间感，并标示主题。思考·练习