【文档说明】《第3课 画故事》教学设计2-八年级美术下册湘美版.doc，共(2)页，14.500 KB，由小喜鸽上传

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-1-《画故事》教学设计教学目标：能力：欣赏各种小故事，体验创造的乐趣。引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面表现出来。能在作品中表现故事情节，突出主要形象的动作与表情。培养学生的自我动手能力、审美能力、想象能力和创作能力。情感：通过本课的学习，培养学生热爱生活的情感，从小养成爱观

察、爱动脑的好习惯并培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感。教学重点：了解画故事情节的基本步骤和方法。故事内容的体现和多种材料的运用。构图合理、画面生动有趣。教学难点：角色造型、场景设计、构思构图的表现方法。教学方法：情景导学法。教具准备：课件资料、绘画工具等。教学过程：一、组织教学课前

准备。学习自主欣赏教材图例内容，教师板书课题。二、设疑自探1、导入：同学们，我们从小到现在看了、听了很多优秀的经典故事，现在我请大家来欣赏一段故事。根据课题提问题：看到这个课题你想了解哪些信息？同学们都提出了自己感兴趣的问题。这些问题都很有价值，根据你们提出的问题，老师-2-进行归

纳整理，形成了今天的自探提示：21世纪教育网版权所有（1）怎样选取故事的情节？（2）如何来画故事？三、解疑合探分小组欣赏书本上的作品。（1）给画面命题。（2）画面是如何表现故事中的人物和场景的？各有什么特点？（3）

画面是如何巧妙处理构图的？（4）如果你画这个情节，你想怎样设计？怎么才能紧扣主题？四、实践操作用三至六幅系列作品画出你喜欢的某个故事，并用文字说明表达你的意图。五、质疑再探通过本节课的学习，你还有哪些地方不明白？提出来，大家共同探讨。