【文档说明】《第7课 远古的呼唤》教学设计2-八年级美术上册湘美版.doc，共(3)页，55.000 KB，由小喜鸽上传

转载请保留链接：https://www.ichengzhen.cn/view-59165.html

以下为本文档部分文字说明：

1远古的呼唤《丰都民间工艺－鬼脸谱》教学设计核心素养目标：1、图像识读：鉴赏丰都鬼城文化图像符号，理解其造型等反映出的文化思想2、美术表现：利用木瓢等材料，表达自己对丰都鬼文化的理解3、审美判断：用包容的思想看待本土传统文化4、创意实践：创新表现自己对传统文化的理解5、

文化理解：培养文化自信，理解传统文化中优秀的思想并传承教学重点：木瓢画的设计与制作方法教学难点：创新理解传统文化，用自己的观点表述及用自己的方法表达材料准备：教师：课件、实物范例作品、木瓢、无纺布等、水粉颜料或丙烯颜料、画笔等学生：木瓢、无纺布、

水粉颜料或丙烯颜料、画笔、笔记本、铅笔等教学过程：一、导入新课：用丰都鬼城庙会的视频导入，展示丰都鬼城庙会图片，同学们自主学习并完成以下学习任务：1、丰都鬼文化的起源有哪些传说2、你了解到丰都有哪些地方文化艺术形式

二、同伴对学（图像识读）：出示鬼文化经典艺术形象，与同伴一起讨论：21、丰都鬼神形象有哪些特点？凶神恶煞型、慈祥庄重型、幽默滑稽型、温柔美丽型、调皮可爱型2、丰都鬼神造型的方法有哪些特点？A、夸张的五官、身体结构与表情；B、用动物与人的组合；C、运用系列阴森恐怖的符号

：火、铁链、动物的角、突出的獠牙、奇怪的武器；D奇特的服饰等。3、丰都鬼神造型的色彩运用有什么特点？A、大面积使用冷色，营造成了阴森、恐怖的感觉？B、鲜艳的红色让人想到鲜血等恐怖的事物？C、对比强烈的色彩，色调偏阴沉深重？三、本土

特色鬼文化艺术实例学习：1、展示雷雨风的瓢画艺术作品，结合到前面的知识谈谈雷雨风瓢画有什么特点？如何看待他创作的系列“鬼”的形象？（审美判断）雷雨风的木瓢画造型夸张，色彩艳丽神秘，具有很强的装饰性，图案形象均来自民间传说并

进行再创作。形成了自己独特的木瓢鬼脸艺术风格。2、木瓢画制作方法过程（美术表现）：学生交流讨论，总结归纳出来A、首先设计出脸谱的线稿，注意五官的夸张，脸上的装饰纹样的设计，可以根据木纹天然的纹理进行设计；B、添

加颜色，根据图案特点进行上色，先上大面积的色彩，色彩要饱满、均匀；C、添加装饰细节：勾画装饰线、点画装饰纹样、提亮高光点等。D、调整，给瓢画刷保护漆：调整整体效果、刷保护清漆。四、作业设计（创意实践）：1、结合你对丰都鬼文化的认识，设计一个

鬼脸形象；32、选择你喜欢的材料，用你的方式制作出来。五、作品交流展示（文化理解）：1、谈谈自己与同学的作品的创意方法；2、有人说丰都鬼城都是利用恐怖、血腥、残忍的形象为噱头宣扬封建迷信；又有人说丰都鬼城有近两千年的历史，宣扬的是忠孝仁义、惩恶扬善的

正义思想；结合到丰都鬼文化的现状，谈谈你的看法：如何对待丰都鬼文化的传承问题？