【文档说明】《8.2 河西走廊──沟通东西方的交通要道》教学设计3-晋教版地理八年级下册.doc，共(2)页，35.000 KB，由小喜鸽上传

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初二年级地理学科教学案班级_________姓名___________时间：月日学习内容：8.2河西走廊-------沟通东西方的交通要道（第1课时）教学设计（收获）3.祁连山对河西走廊的环境有怎样的影响？4.分析河西走廊成为东西方交通要道

的原因①从地形看：②从水源条件看：③还有：三、拓展探究：丝绸之路的过去、现在和未来。学习目标：运用地图说出河西走廊的位置和范围，并能对河西走廊的地理位置做出简要的评价重点：河西走廊地理位置的重要性一、自主学习：（认真阅读课本，相信自己，独立完成）古今

交通要道：1.河西走廊位于_______省境内，东起______，西至_____，南北介于_______山和______山（马鬃山、合黎山和龙首山）之间，长达1000多千米。是呈西北_______东南走向的________地带，因其位于_____

__以西而得名。2.汉唐以来，河西走廊成为中国东部通往西域的“丝绸之路”的_____要道，是一条_____-文化交流的重要通道。如今河西走廊仍是陆路联系_____大陆、沟通______洋和________洋的“黄金走廊”。二、小组学习：（合作探究，共同进步）读教材图8

.8分析1.在图中找出河西走廊，分析河西走廊位置的重要性2.说出河西走廊的地形特点和气候特点。教学反思（疑惑）