【文档说明】《7.3 台湾──祖国的宝岛》教学设计6-晋教版地理八年级下册.doc，共(1)页，14.000 KB，由小喜鸽上传

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台湾——祖国的宝岛一、教学目标1.通过读图说出台湾省的位置、范围、组成以及周围的海域。2.阅读材料，明确台湾自古以来就是祖国不可分割的神圣领土。3.联系地形、气候，说明台湾是我国的宝岛。4.通过读图，教师提出读图要求，指导读图方法，学习台湾的自然地理知识。二、教学重

点1.台湾是中国神圣不可分割的领土。2.台湾的自然地理环境。三、教学难点通过学习培养学生神圣的民族感、使命感、责任感。四、教学方法读图导学法、资料分析法五、教学过程1.导入：《乡愁》片段2.新知：（1）读图分析台湾的位置，范围，并简要评析位置的优越性。（2）阅

读材料，从地缘、血缘、历史、文化等方面分析台湾是祖国神圣不可分割的领土。（3）读图分析台湾的地形，地势特征，认识主要地理事物。（4）读图分析台湾的主要气候类型，从海陆位置、纬度位置方面得出气候特征。（

5）读图找出主要河、湖，并分析其主要特征。（6）认识台湾丰富的物产，资源。3.练习：（略）4.小结：六、板书设计：台湾——祖国的宝岛1.位置、范围2.祖国神圣的领土3.地形、地势4.气候5.河湖6.物产、资源