《第3课 画家笔下的色彩》PPT课件2-七年级美术上册湘美版

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以下为本文档部分文字说明:

——它将引领你走进另一番天地欢迎各位同学来到美术课堂!教学目标知识与技能:1.认识色彩;2.学会用色彩表达自己的感受。过程与方法:1.通过欣赏多幅作品感知色彩,初步感受画家笔下的色彩所传达的不同感受;2.自主探索用色彩作画,表现自己的情感。情感态度与价值观:1.感受艺术家对艺术的真挚感情和

表现美好生活的良好习惯;2.提高色彩的感知力,想象力、创新力。在我们的生活环境中你熟悉的颜色有哪些?能带给人温暖、热情、喜庆等气氛能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉暖色冷色一、认识色彩和平、清新、安全、新鲜…实物:树叶、草地、禾苗

…二、体验色彩(师友学习—抢答)热情、危险、恐怖、喜庆…实物:红旗、血液、红灯…平静、理智、深远、稳重…实物:蓝天、大海、远山…温暖、喜欢、甜蜜、丰收…实物:香橙、夕阳、灯光…光明、希望、活泼、富贵…实物:阳光、柠檬、黄金…梦幻、神秘、幽雅、高

贵…实物:薰衣草、丁香花、葡萄…纯洁、光明、干净、神圣…实物:白云、雪、婚纱、医生…寂静、恐怖、严肃、刚强…实物:夜晚、墨水、煤炭…视频梵高自画像二、亲近大师梵高:荷兰人,世界著名画家。他一生沧桑坎坷,在生活上经历了很多苦难,但他在艺术上的追求却非常执著,

在他短暂的37年里,创作了很多幅《向日葵》,在他眼里,向日葵不是寻常的花朵,而是太阳之光,是阳光和生命的象征,是他内心火热情感的写照。特点:1、色彩:在冷色背景的衬托下,金黄色的向日葵更加耀眼,色彩对比更加强烈。2、用笔:粗犷、豪放,使花瓣富有动感和节奏感。《两朵向日葵》《十四朵向

日葵》《十四朵向日葵》以黄色调为主,背景加上一些青色和绿色,冷暖对比很强烈;笔触有力,整个画面显得极富生命力。《十二朵向日葵》结合课本第14页,欣赏梵.高的《十二朵向日葵》,说一说这幅画给你的感受。梵.高《星空》色彩是能够传递的情感挑战经典

大胆设想梵.高在失望、郁闷的心情下,你觉得他会用什么样的色彩来画向日葵?失望、悲观、冷漠四、我的色彩我做主(二选一)一、改画梵﹒高的《向日葵》。要求:1、先简单草拟一个画稿;2、大胆改变画面的色彩

关系,体会色彩改变后的新感受;二、用自己喜欢的颜色来创作一幅画,形式不限。要求:1、画面整洁、构图恰当;2、尽量用色彩表达自己的情感。水上复制梵高的画作,最后一幕真心跪了[高清].qsv爱向日葵吧,爱它灿烂的金黄色,爱它的蓬勃生机

,像它一样每一天都绽放出我灿烂的笑脸吧。谢谢!

小喜鸽
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